区域协同发展理论学习体会

1、区域协同发展理论学习体会区域协同发展理论学习体会促进区域协同发展、逐步缩小区域发展差距, 就是深入学习实践科学发展观、全面建设小康社会的重大战略任务。我国地域辽阔 , 由于历史、地理位置及经济基础等原因, 各地经济发展水平差异很大。实行改革开放以来, 特别就是实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部地区崛起 , 鼓励东部地区率先发展的区域发展总体战略以来, 各地经济社会发展水平有了很大提高, 人民生活也有了很大改善,但区域间发展不协调、发展差距拉大的趋势仍未根本改变,据统计 , 从 2000 年到 2006 年东部地区的江苏、山东、广东三省的地区生产总值分别从8654 亿元、8338

2、 亿元 ,10741亿元增加到 21548 亿元、 21847亿元、 25969 亿元 ; 而西部的青海、宁夏两省区分别从 264亿元 ,295 亿元增加到 641亿元、707 亿元 , 发展速度都比较快 , 但差距也就是明显的。只有不断推动区域与城乡协调发展 , 逐步缩小区城发展之间的差距 ,才能全面建设小康社会, 促进社会与谐。一、深刻理解区域协调发展的内涵, 把握区城发展的主亚内容及其方向。与谐社会就是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然与谐相处的社会。要实现科学发展、构建与谐社会, 其中一个重要内容就就是促进区域的协调发展。国家“十一五”规划明确提出区域协调发展战

3、略 , 指出“落实区域发展总体战略, 形成东中西优势区域协同发展理论学习体会互补、良性互动的区域协调发展机制。”分析协调发展的内涵 , 主要包括以下四个方面 : 其各地区的人民能享受到均等化的基本公共服务。基本公共服务主要就是指公共卫生与基本医疗、义务教育、社会保障、社会救助、防灾减灾、促进就业、扶贫济困、公共安全、公共文化等。二 、把握区域发展与社会与谐的相互关系 , 实现区域发展向社会均衡发展与与谐发展转变。区域发展与社会与谐互为条件。区域发展与社会与谐可谓就是荣辱与共为自身存在与发展的条件。一方面 , 区域发展就是社会与谐的重要条件。从系统论的角度瞧 , 社会就是由诸多区域按照定的结构所

4、组成的有机系统 , 而每一区域都就是构成社会这一系统的要素。 在考察系统发展的过程中 , 既不可能只强调其中某要素的发展 , 也不可能不顾及要素与要素之间的相互关系。因此,对实现社会与谐而言, 我们不可能只就是强调东部地区的发展 , 或形而上学地切断各地区之间的诸多害观联系。这就是很多学者的共识。另方面 , 社会与谐就是保证区域发展的前提条件。区域发展必然仰赖于环境的稳定。 而加强社会管理 ,维护社会稳定 , 则就是构建社会主义与谐社会的必然要求。社会与谐能够使不断分化的社会各阶层、各部分与各利益主体之间互补互让、有机结合 , 当然也能够使区域之间在相互协调中最大限度地减少冲突、摩擦与内耗,

5、促进所有区域共同发展。如果社会各个方面不能达到与谐相处, 区域之间各区域协同发展理论学习体会自为政 , 那么根本就谈不上区域的发展。由此可见, 社会与谐实质上就是保证区域发展的前提条件。三、 推动区域与城乡协调发展, 促进社会与谐的现实要求与路径。 1、完善区域经济政策, 建立区域间互动机制。将区域经济政策与地方产业政策相结合, 通过产业在区域间的梯度转移来促进区域协调发展。2、增加对中西部落后区域人力资本的投资 , 俱乐部趋同并不就是绝对的, 对贫困区域来说 , 控制特定影响经济增长的因素可以摆脱贫困陷阱, 而人力资本正就是这众多因素中最重要的一点。3、依据资源特色 , 明确不同区域的功能定位。4、推进市场化改革, 提高落后区域对外开放