




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、初中物理滑轮组的省力问题1 一名质量为55kg0.04m2的学生站在水平地面上,要用滑轮组、双脚与地面接触面积为在 20s 内将 600N 的重物匀速提升1m 。( g=10N/kg )求:(1)他站在地面上时对地面的压强多大?(2)画出滑轮组的绕线方式。(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力的功率多大?【答案】 (1)13750Pa; (2);(3)40W【解析】【分析】【详解】(1)站在地面上时,对地面的压力大小等于自身重力,则对地面的压强为G人mg55kg 10N/kg13750PapS0.04m2S(2)因为重物运动方向向上,人在地面上通过上方定滑轮改变力的方向,拉力
2、方向向下,2股绳子与动滑轮接触以省力,故滑轮组的绕线方式如图所示:。(3)有用功为克服重物重力势能做的功,为W有G物 h拉力做的总功为拉力的功率与所用时间的乘积,为W总Pt滑轮组的机械效率为= W有100%总W可知W总W有G物 hPt则G物 h600N 1mP20s40Wt0.75答: (1)他站在地面上时对地面的压强是13750Pa;(2)滑轮组的绕线方式见解析;(3)拉力的功率是 40W。2(1)如图甲所示,图中的装置相当于一个_(填一种简单机械的名称)(2)如图乙所示,使用此简单机械的主要目的是_(3)如图丙所示,橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部,中间系一个钩码,就做成了能自动回头的
3、 “魔罐 ”,当将 ”魔罐 “在水平地面上滚出后,还能自动滚回来,这说明_【答案】滑轮组省力机械能之间可以相互转化【解析】【详解】(1)1 由图甲可知,绳子和木棍组合在一起,起到滑轮组的作用,用较小的力就可以使作用有较大力的两根木棍靠拢,说明使用该滑轮组可以省力;(2)2 图乙是过盘山公路,盘山公路相当于斜面,山高一定,盘山公路相当于增大了斜面长度,因为在斜面高一定时,斜面越长越省力,所以人们修建盘山公路的目的是为了省力;(3)3 魔罐在开始滚动的时候,具有动能,滚动的过程中,罐子动能转化为橡皮筋的弹性势能,当动能为零时,弹性势能最大,魔罐开始向回滚动,在魔罐滚回来的过程中橡皮筋弹性势能减小,
4、罐子动能增大,弹性势能转化为动能。魔罐来回滚动,说明了机械能是可以相互转化的。3 如图所示,不计滑轮重及摩擦,物体A、 B 均重为20牛。当用力 F2 匀速提升物体 B时,以滑轮的轴为参照物,物体B是_“” “”F的 (选填 静上 或 运动 ),此时力2 大小为_牛。若 F1 和 F2 所做的功相等 ,物体 A、 B 移动的距离之比是_,当绳子自由端上升 1 米时,力 F2 所做的功为 _焦。【答案】静止101:110【解析】【详解】1 以滑轮的轴为参照物,物体B 相对与参照物的位置没有改变,是静止的;2B物体使用的是动滑轮,能省一半力,不计滑轮的重和摩擦,拉力:F2=1G=1 20N=10N
5、223 因为使用任何机械都不能省功,当F 1 和F2 所做的功相等,物体A. B重力相同,移动的距离相同,故距离之比是1:1。4 当绳子自由端上升 1 米时,力 F 2 所做的功为:W=Fs =10N1m=10J。4 用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别匀速将两个相同的钩码在相同时间内提升相同高度,若不计绳子与滑轮的摩檫,_装置更省力(选填“甲”或“乙”)。甲装置的机械效率_乙装置的机械效率(选填“高于”、“低于”或“等于”)。甲图中若钩码总重100N,动滑轮重为20N,不计摩擦及绳重,若工人将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升的高度为_m ,滑轮组的机械效率为
6、 _。【答案】甲等于283. 3%【解析】【详解】1 不计摩擦,拉力F=1 (G 物+G 轮 ), n 甲=3 ,n 乙 =2,绳子受的拉力:nF 甲=1 (G 物 +G 轮),3F 乙 =1 ( G 物 +G 轮 ),2F 甲F 乙,甲更省力;2 动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W 额=G 轮 h, W 有用 =G 物 h,故利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,据=W有用甲可知,滑轮组的机械效率相同,即:W总=乙;3 如甲图,泥桶由3 股绳子承担,则 n=3, s=3 h,s=6m,泥桶上升的高度为:116m=2m ;h=s=3 34 不计摩擦及绳重,则滑轮组的机械效率为:
7、W有用W有用=Gh=G100N=W额Gh G动 hG=100 % 83.3%。W总W有用G动100N 20N5 如图所示为家用手摇晾衣架,它是我们生活中经常使用的简单机械,其中A、 B 两滑轮中属于动滑轮的是_;若衣服和晾衣架的总重力为200N ,晾衣架上升的高度为1m ,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力_ m 。F_ N ,绕进旋轮上的绳子长度是【答案】 B504【解析】【分析】【详解】1使用时,轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮,由图可知B 为动滑轮;2由图可知承重绳为4 股,衣服和晾衣架的总重力为200N ,所以绳子的拉力G200NF50Nn43承重绳为 4 股,所以绕进旋轮上的绳
8、子长度是S=4h=4 1m=4m【点睛】6 如图所示的滑轮组(不计滑轮重、绳与滑轮的摩擦),在拉力F 的作用下,物体水平向左做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为6N, 则物体受到地面的摩擦力大小为_N。一段时间内物体沿水平方向移动了5m,拉力 F 做功 _J。【答案】 1260【解析】【分析】【详解】1 由图可知, n=2,弹簧测力计的示数为 6N,则拉力为 6N ,摩擦力f=2 6N=12N摩擦力为12N。2 拉力移动的距离s =2s=25m=10m拉力做的功W=Fs=6N 10m=60J拉力做的功为60J。7 在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面间的摩擦力为60N,如图所示,若不考
9、虑绳子重力和轮与轴之间的摩擦,使物体以0.1m/s的速度匀速移动时,水平拉力的大小为 _ N,拉力做功的功率为 _W【答案】 206【解析】【详解】因为物体在水平桌面上匀速运动,所以物体受的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,即F拉f60N从图可知,此滑轮组有三股绳子承担对物体的拉力,不考虑绳的重力和绳的摩擦,绳子自由端的水平拉力为F1 F拉160N=20N33水平拉力的功率WFsF3 v物 20N 3 0.1m/s=6WPFvtt8 小红利用弹簧测力计、钩码来研究动滑轮的作用,每次都匀速提物体,做实验情况如图所示,请观察、比较图中的操作、现象和数据,归纳得出初步结论。(1)由( a)( b)
10、两图 _ 。(2)由( c)( b)两图 _ 。【答案】使用动滑轮匀速(竖直 )提物体,省力但是不能改变用力的方向。使用同一动滑轮匀速(竖直 )提不同物体,物体越轻,拉力越小。【解析】【详解】(1)1 由图可知 ,比较 (a)、 (b)两图提起物体一样重,(b) 中弹簧测力计示数小于(a) 中弹簧测力计示数,所以:使用动滑轮可以省力,动滑轮相当于一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆,所以不能改变用力方向;(2)2 比较图 (b) 与 (c)可得:使用动滑轮匀速提升不重物时,物体重力越轻,所用的拉力越小,越省力。9 某同学用如图所示滑轮组将重为125N(不计绳重及摩擦),则动滑轮重300N 的物体以0.
11、2m/s 的速度匀速向上拉动,拉力为_N, 5s 内人拉绳子做的功是_J。【答案】 75375【解析】【分析】【详解】1 看图可知动滑轮上绕过的绳子股数n=3。根据滑轮组受力关系G物 +G动Fn得300N+G动125N3解得 G动75N。2 绳子末端移动距离Snhnv物 t30.2m/s5s3m5s 内人拉绳子做的功WFs125N3m375J10 高速铁路的输电线,无论冬、夏都绷的直直的,以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20 个相同的坠砣,每个坠砣质量为25kg,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,输电线A 端受到的拉力大小为_N。若 5s 内坠砣串下降了40c
12、m ,则输电线A 端向左移动速度是_m/s 。( g 取 10N/kg ,不考虑钢绳的热胀冷缩)【答案】 1104 0.04【解析】【分析】【详解】120 个坠砣的总重力G=mg=25kg 20 10N/kg=5000N由图知,使用的滑轮组承担A 端拉力的绳子股数n 2,图中坠砣挂在钢绳的自由端,不计滑轮和钢绳自重及摩擦,可得G 1 FA2则输电线 A 端受到的拉力大小FA=2G 2 5000N=1 410N2 图中坠砣挂在钢绳的自由端,则坠砣串下降高度h 2sA,则输电线A 端向左移动的距离sA1 h140cm=20cm=0.2m22A 端向左移动速度sA0.2mv0.04m/st5s11
13、使用一个动滑轮匀速提升一个物体时,若分别沿如图所示的方向用力F1、 F2 和F3 ,则这三个力的大小关系是:A F1=F2=F3BF1F2F3C F3F2F1D F2F3F1【答案】C【解析】【分析】【详解】固定绳子的一端与动滑轮接触的地方为支点,各力臂如下:可知 F1 的力臂为直径,力臂最大 ,F2 的力臂较大 ,F3 的力臂最小 ,由杠杆平衡条件知 ,当阻力与阻力的力臂的积固定时,力臂越大 ,力越小故三个力的关系为:F1F2 1 (3G +G动)2 2所以(F1 +F2 )F3故不符合题意;由于物体升高均为h;W W F h F h (F +F )hW3=F3h;因为 (F F )F所以(
14、W1+W2 )W3故 B 不合符题意;W有GhGC 依 =,说明滑轮组一定时,物重越大,机械效率越大,即W总G总hG+G动1 2 3 ,故 C 不合符题意;D由 W 有=Gh, P= Gh 可知tP1+P2Gh2Gh3Ght+;ttP33Ght所以 P1+P2=P3,故 D 符合题意。故选 D。【点睛】一个不加条件成立等式,可以用某种情况时不成立来判断它不成立。17 如图所示的滑轮装置,重为 5 牛的物体挂在绳端,力 F 作同在滑轮的轴上,滑轮在力 F 的作用下以 2 米 / 秒的速度匀速向上运动若不计滑轮重及摩擦,则拉力 F 的大小和物体向上运动的速度为A10 牛, 4 米 / 秒C 10
15、牛, 2 米 / 秒B2.5 牛, 4 米 / 秒D 2.5 牛, 2 米 / 秒【答案】A【解析】【分析】【详解】由图可知,该滑轮是动滑轮,当滑轮在力F 的作用下以2 米 / 秒的速度匀速向上运动,重物的速度为:22m/s=4m/s此时拉力应该是物重的2 倍,因此拉力为:F=2G=25N=10N故选 A18 如图 ,水平桌面上的物体A 重 100N,物体 B 重 40N,此时物体B 恰能匀速下降;当用一水平向左的力F 拉动物体A 在 2s 内匀速向左移动1m 的过程中,若不计动滑轮和绳的重力,不计绳与滑轮及滑轮轴间的摩擦,则下列说法正确的是()A B 上升了 2mC物体 A 与桌面间的滑动摩
16、擦力为40NB拉力D吊着F 的功率为20WB 物体的绳子所做的功为40J【答案】B【解析】【分析】【详解】A滑轮组的动滑轮绕2 段绳,当用一水平向左的力F 拉动物体A 在 2s 内匀速向左移动1m 的过程中, A 移动的距离为B 升高高度的2 倍, B 上升了1mhB=0.5m ,2故 A 错误;BC当 A 向右做匀速直线运动,平衡力,故A 水平方向上受到水平向右的拉力和向左的摩擦力为一对11f=GB= 40N=20N,22当 A 向左做匀速直线运动,水平方向上受到水平向左的拉力、向右的摩擦力、B 对 A 的拉力,由于滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,因压力不变,接触面的粗糙程
17、度不变,故摩擦力不变,所以向右的摩擦力为:f=20NA 向左做匀速直线运动,受到平衡力的作用,A 受到的水平向左的拉力为:1F=f+GB=20N+20N=40N,2拉力 F 的功率为:WFs40N1mP=20W,tt2s故 B 正确, C 错误;D绳子拉力对物体B 所做的功为:W=GBhB=40N 0.5m=20J,D 错误19 在水平桌面上放一个重300N的物体,物体与桌面的摩擦力为60N,如图所示,若不考虑绳的重力和绳的摩擦,使物体以0.1m/s匀速移动时,水平拉力F 和其移动速度的大小为()A300N 0.1m/sB150N 0.1m/sC 60N 0.2m/s【答案】 DD 30N 0.2m/s【解析】【分析】【详解】由于物体在水平面上做匀速直线运动,所以物体所受拉力等于物体受到的摩擦力;滑轮组是由两根绳子承担
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年能源行业CCS项目经济效益与减排潜力研究报告
- 2025届河北省秦皇岛海港区四校联考英语八下期末检测试题含答案
- 文化创意产品开发资金申请条件与2025年政策扶持报告
- 2025年医院信息化建设电子病历系统与医院信息化管理的协同优化报告
- 2025年医药企业研发外包(CRO)模式下的知识产权布局与战略规划报告
- 2025年医药企业CRO研发外包的合作模式与项目管理优化策略研究报告
- 江苏省无锡锡东片2025届英语七年级第二学期期末考试试题含答案
- 年加工20万吨钢卷项目可行性研究报告写作模板-拿地申报
- 爆破人员考试试题及答案
- 2025年消费金融市场用户画像研究:精准营销策略与客户体验优化
- 2024年注册核安全工程师历年真题答案
- 结直肠癌腹膜转移诊治专家共识(2025版)解读
- 秸秆主题班会课件
- 《GPCR信号转导》课件
- 2025年内蒙古自治区呼和浩特市中考二模语文试题(含答案)
- 医院围手术期管理制度
- 无人机课程培训大纲
- 天津市西青区杨柳青第二中学2024-2025学年八年级下学期4月期中数学试题(含部分答案)
- 2025春统编版小学道德与法治五年级下册(全册)教案、教学反思、教学计划(附教材目录P141)
- 高血压病人个体化健康教育方案
- 脑挫伤患者的护理
评论
0/150
提交评论