第二学期S版小学三年级语文期中考试试卷

1、第二学期期中考试小学三年级 语 文 试 卷（总分100分，时间90分钟）题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、书法展台。（4分）请将古诗乡村四月工整正确地在下面的方格里补充默写完整。乡村四月 （宋翁卷）绿遍白满川。子规声里雨。乡村四月少，才了蚕桑又。二、认真拼读，规范书写。（8分）wn ru chn shn sh zhung zhng zho p b温 布qng ti xn s q zh z rn yn zu青 奏三、读句子，给加点字选择正确的读音，在其下面划上“”。（5分）1、同学们，在商场乘坐电梯时一定要系（x j）好鞋带，这是关系（x j）到人身安全的大事。2、这个周末，我们全家人计划

2、（hu hu）去东湖公园划（hu hu）船。3、他使劲挣（zhng zhng）扎，终于从烂泥中挣（zhng zhng）出了身子。4、每天早上妈妈再三催（cu chu）促李明起床，他动都不动。这个孩子真倔强（jing qing）！5、得（di d）亏你帮忙，这位老伯才得（di d）到了及时救助。四、根据句子的语境，选择合适的字填空。（4分）煌 皇 惶 蝗1、不要惊（ ）不安，地里的（ ）虫一定会被消灭干净的。2、因为（ ）帝李世民任人唯贤，知人善用，所以唐朝历史上出现了贞观之治的辉（ ）时期。湖 胡 葫 蝴3、星期天，那位（ ）须雪白的老大爷带我们来到（ ）芦山庄游玩，我们在（ ）面上划船，看到

3、岸边的花丛中，有许多（ ）蝶在翩翩起舞。五、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（8分）斩钉（ ）铁（ ）满人间揠（ ）助长彬彬有（ ）怨声（ ）道（ ）疲力竭水（ ）丹青 皮开肉（ ）1、在括号内填上恰当的字，使词语正确。2、上述词语中，和春天有关的词语是_，这样的四字词语还有_。（写出一个即可）。3、上述词语中，表达“形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫”之意的词语是_，它的四字近义词是_。4、上述词语中，出自寓言故事，含有深刻寓意的成语是_，这样的成语我还知道_、_（写出两个即可）。5、从上面选择合适的一个词语补全句子。这里每到赶集的日子，摊贩就把要卖的东西都摆到了路中央。人、车经过都非常不

4、便，以致过往的行人都_。六、照样子，在括号里填写合适的词语。（6分）例：接受（意见）（劝告）讲（ ）（ ）下达（ ）（ ）采集（ ）（ ）满意的（ ）（ ）明亮的（ ）（ ）圆圆的（ ）（ ）七、照样子，完成句子练习。（6分）1、例：奇妙的猪笼草吃掉了一条蜈蚣。一条蜈蚣被奇妙的猪笼草吃掉了。同学们争先恐后地捡起了地上的垃圾。_。2、例：雨点落下来，发出各种声音。雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。池塘里的荷叶漂亮极了。池塘里的荷叶漂亮极了，仿佛是_。3、例：风一吹，水花四散，如烟、如雾、如尘。菊花开啦！如_，如_，如_，引得游人纷纷驻足观赏。4、例：翠鸟注视着水面。翠鸟（一动

5、不动地）注视着（泛着微波的）水面。老科学家思考着问题。_老科学家_思考着_问题。5、例：你不付出努力，怎么会有收获呢？你不付出努力，就不会有收获。马上就要考试了，你天天玩游戏怎么行呢？_6、 例：美丽的小鸟飞进画里来了，欢快的歌声在树梢上回荡。柔嫩的小草飞进画里来了，_。八、课文背诵与理解。（11分）1、瀑布的描写顺序是_，描写两山之间瀑布样子的名句是“_”。（2分）2、春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下，春天是“竹外_，_”；在叶绍翁的笔下，春天是“_，_”，我也积累了一些描写春天的诗句：_，_。（3分）3、根据奇异的植物世界内容，选择植物相对应的特点填空。（只填数字序号）（3分）剥开皮，可用火

6、点着； 带弱电； 风一吹，果子“哈哈大笑”；能“吃”虫子； 风吹动它的干花膜，像吹笛子一样； 草里含有酒精；哈哈树：_ 带电的植物：_ 蜡烛树：_醉草：_ 捕蝇草：_ 水笛荷：_4、张衡发明了测定地震方位的仪器_；怀丙利用水的_把陷在河底的八只大铁牛拖了上来。（1分）5、春天是学习的好时节，唐朝书法家颜真卿说：“_，_”。（2分）九、口语交际。（4分）林林和同桌王军因为一点小事吵架了，两个人已经有一周的时间谁也不理谁了。但是林林想和王军和好，考虑再三，林林准备先向王军道歉。他们会怎么交流呢？请写一写。林林说：“王军，_”王军说：“哎呀，我做得也不对。_”林林说：“_我们今后再也不吵架了，好吗？

7、”王军说：“_”十、阅读理解。（14分）画杨桃（节选）有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗？”“倒不如说是五角星吧！”老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星

8、，好笑么？”“好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上，他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星。”“好，下一个。”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看到的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就应画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似，他们的教诲使我一生受用。1、照样子，写词

9、语。（2分）（1）认认真真（AABB式）_、_（2）哈哈大笑（AABC式）_、_2、画“_”的句子中，省略号的作用是（ ）。（1分）A、表示引文的省略 B、表示列举的省略 C、表示说话断断续续3、 画画的时候，“我”的座位正好对着两个杨桃的一端，这时“我”看到的杨桃像什么？（2分）_4、当同学们看到“我”画的杨桃的形状时，有怎样的表现？（2分）_5、面对同学们的表现，老师是如何处理的？（ ）（2分）A、告诉他们不要笑，杨桃就是这个样子。B、让他们坐到“我”的座位上，从“我”的角度看杨桃，从而让他们认识到了自己的错误。C、神情变得严肃，沉默不语。6、思考画“ ”句子的意思，用“”或“”判断下面说法的正误。（2分）（1）我们应该相信自己的眼睛，只看自己的，不要看别人的，别人的都是错的。（ ）（2）我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样，要实事求是。 （ ）7、“一生受用”是什么意思