2013学年高中政治 第二课《文化对人的影响》精品课件 新人教版必修3

1、第二课 文化对人的影响,第一单元 文化与生活,第二课 文化对人的影响 总览知识体系,文化对人 的影响,感受文 化影响,文化塑 造人生,文化对人影 响的来源,来自于特定的 来自于各种形式的,文化对人影 响的表现,文化影响人们的 和 文化影响人们的 、 和,文化对人影 响的特点, 参加健康向上的文化活动 树立正确的“三观”,丰富,培养健全人格的重要途径 我国人民精神世界的主流,增强,优秀文化能增强人的精神力量 先进文化的作用,促进,社会发展和人的发展的关系 优秀文化促进人的全面发展,文化环境,文化活动,交往行为,交往方式,实践活动,认识活动,思维方式,潜移默化,深远持久,精神世界,精神力量,人的,

2、全面发展,高考考点,1、文化对人的影响的表现 2、文化对人的影响的特点 3、丰富精神世界,促进全面发展,第二课 文化对人的影响,【考点】：文化对人的影响的表现,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式（从微观上看）,（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（从宏观上看）,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度 文化差异通过实物和行为体现出来,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,1、文化对人影响的来源：,特定的文化环境和文化生活,、文化对人影响的表现：,思维拓展 1、如何理解交往方式 交往方式分为劳动中的交往方式和日常生活中的交往方式。 前者主要指劳动协作的方式，而后者又叫交际方式，

3、包括人们之间交往的仪态 （言谈举止）、交往中的程序（风俗礼仪）、交 往的工具和手段等。,2、合理认识文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。,（2010天津卷）8、法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”，某论坛上，主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入，测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋友圈都是一个特点的文化环境，它彰显着你的存在，也预示着你的未来。这种现象说明 A 文化决定人们的交往行为和交往方式 B 文化影响人们的实践活动和思维方式 C 文化影响人们的价值观念，丰富精神世界 D 文化改变人们的道德修

4、养，塑造完美人格,【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在，也预示着你的未来”，说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式，而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确，因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。,B,（08山东）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是 A.文化对人的影响来自特定的文化环境 B.文化建设是思想道德建设的中心环节 C.文化决定人的交往行为和交往方式 D.文化是人类全部精神活动及其产品,A,体验高考,A,（07海南）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐

5、时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明 A文化的差异影响人们之间的交往 B文化的差异体现民族文化的优劣 C文化的差异是不同意识形态的反映 D文化的差异是交往不可逾越的障碍,体验高考,（2008广东单科，多项）一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明 A.文化背景差异影响人的认识活动 B.部分美国人对中国文化存在误读 C.中国人与美国人的思维方式完全不同 D.中国人与美国人的思维方式基本相同,解析 本题考查文化对人的影响的表现。中国和美国之间文化背景不同

6、，导致对客观事物的认识存在着巨大的差异，故A正确。美国游客以己度人，以为美国有侵略本能，中国就会同样如此，这是对中华文化的误解，故B正确。美国游客犯的错误不是思维方式问题，而是价值观问题，并且中国人与美国人的思维方式既有共同点也有差异，故C、D错误，应排除。,AB,1、具有潜移默化的特点。（从影响的过程来看） 文化对人的影响一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的结果。因此，要积极参加健康向上的文化活动。 2、具有深远持久的特点。（从影响的效果来看） 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维 方式上，还是表现在生活

7、方式上，都是深远持久的。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，要树立正确的“三观”。 特别提示： 高考常以著名诗句及名人名言考查两个特点，要注意比较区别。,【考点】：文化对人影响的特点,思维拓展： 1、正确把握潜移默化的特点 （1）潜移默化就是说文化对人的影响一般是无形的和 非强制的。所谓无形，是指有些文化的影响是看不见的、摸不着的；所谓非强制的，是指文化对人的影响是一种自发行为，不是强 迫的。 （2）文化对人影响的这一特点，是基于文化影响人的两种途径，即文化环境和文化活动对人的影响都是在潜移默化中实

8、现的。 （3）潜移默化并非消极被动地接受。人们对文化的选择具有主动性、自觉性。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉地学习、主动地感悟文化熏陶的过程。,2、正确把握深远持久的特点 （1）文化对人的影响是深远持久的。所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言的；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是指文化对人们的影响在时间上具有延续性的特点。 （2）文化对人的影响是深远持久的，并不是说人们的交往方式、思维方式、世界观、人生观、价值观一经形成就终生不变。随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观也会相应地发生变化。,3、潜移默化特

9、点与深远持久特点的关系 人们生活在社会文化环境中，都会受到文化潜移默化和深远持久的影响。因为我们长久地生活在某个文化环境中，自觉不自觉地会受到文化的影响，这种影响体现的就是文化潜移默化的特点。当这种影响一旦内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定势，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,如何区分潜移默化和深远持久？,潜移默化： “横”(空间)的影响，是从文化对人影响的过程方式来看的。“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；强调影响的方式，即文化氛围在无形中不知不觉影响人的思想和行为。 深远持久： “纵”(时间)的影响，是从文化对

10、人影响的结果效果上说的。“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。强调影响的久暂。即经年累月所形成的文化习惯对人的影响是难以抹去的。,误区警示,答:这个观点是片面的。 （1）文化是人创造的，文化又影响着每个人，文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。特定的文化环境对人的文化素养的影响起着潜移默化的作用。所以良好的文化环境对人文化素养的提高有重要作用。 （2）但是，人们并不是消极被动、无目的接受文化环境的影响。人们接受健康向上文化的影响，往往要自觉学习、主动感悟文化薰陶的过程。所以，我们只有主动接受健康向上的文化薰陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。题目

11、的错误之处在于夸大了环境对人的作用。 （3）所以，我们既要重视文化环境的影响，更要重视自身文化实践，主动感受文化熏陶。,1.人只要处于一定个良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养。,2.文化对人的影响是潜移默化的，无法选择的。,误区警示,（1）文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 （2）人有主观能动性。人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。 （3）人们应当提高辨识先进、健康与落后、腐朽文化的能力，自觉参加健康向上的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。,（2010福建卷）中国

12、茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。回答2425题。 25上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。”这反映 A文化对人的影响是潜移默化的 B优秀文化在交流与借鉴中创新 C文化对人的影响是深远持久的 D优秀文化能增强人们的精神力量,【解析】美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后，深受感染，由衷发出感叹，说明文化对人的影响是潜移默化的，C深远持久则不选。其它选项本身表述无误，但题干未涉及文化之间

13、的交流，和人们在文化的感染下，力量的增强，故BD二项与题意无关。 【考点定位】涉及考点有文化对人的影响的特点，文化的作用，文化交流。结合时政热点世博会考查了文化生活的这几个骨干知识，其中有文化对人影响两方面特点的辨析，要求学生根据给定信息，能调动与运用知识进行分辨。,A,（2009天津文综）某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为（ ） 文化能促进社会的全面发展 文化对人具有潜移默化的影响 有文化知识才会有崇高的理想 文化作为精神力量能转化为物质力量 A. B.

14、C. D.,B,读一本好书，我们可以在不知不觉中得到思想的启示、精神的享受；读一本坏书，我们则会在不知不觉中受 到误导，使自己的思想偏离正确的轨道。可见，文化对人的影响具有 A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.融会贯通的特点 D.相对独立的特点,A,温故而知新，可以为师矣”、“博学而笃志，切问而近思”2009年10月16日全运会开幕式500名小学生齐颂论语。论语是2 500多年前的经典语录，至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响的特点是 A.潜移默化 B.丰富精神世界 C.深远持久 D.增强精神力量,C,（1）丰富精神世界主要包括：健全人格的培养，健康向上的思想观念和

15、道德风尚，科学文化知识的学习等。 （2）培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。 （3）我国人民精神世界的主流是：四种意识、三个主义、三种观念。,【考点3】：丰富精神世界，促进全面发展,提示：这里的文化，是指先进文化、优秀文化。,1、优秀文化能丰富人的精神世界。,表现在：优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。,2、优秀文化能增强人的精神力量。,3、优秀文化促进人的全面发展,社会发展与人的全面发展的相互关系：,相互结合、相互促进,人的全面发展表现在：人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面的全面提高

16、。 作用：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,1、正确理解文化塑造人 (1)优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度， 强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。随着物质生活需要逐步得到满足，人们会更加注重精神生活需要的满足，文化消费在生活消费中的比重越来越大，优秀文化促进的人的全面发展的作用也就日益地突出

17、。,2、全面理解文化的作用 （1）文化由经济、政治决定，又反作用于政治、经济，与一定的政治、经济相适应的文化会促进其发展，反之，会阻碍其发展。 （2）文化作为一种社会精神力量，在人们改造世界的活动中能转化为物质力量，对个人、民族及国家历史都会产生深刻的影响。对国家而言，文化越来越成为民族凝聚力、创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对民族而言，只有物质上和精神上都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。对个人而言，健康的、先进的文化塑造人，文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。,1、文化与经济始终具有一致性。 2、文化是一种社会精神力量，总是对社会

18、发展起积极作用。 3、文化潜移默化的影响就是消极被动的影响 4、世界观、人生观和价值观对人的发展发挥着深远持久的正确引导。 5、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。 6、文化是个人成长的催化剂。 7、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。 8、文化是综合国力竞争的基础。 9、文化先影响人们的认识活动，再影响人们的实践活动，最后影响人们的思维。,“丰富精神世界、促进全面发展”是高考的常考点。从题型上看，客观题和主观题均有。从考查方式上看，通常结合文化对社会的作用，文化与政治、经济的关系，文化与综合国力等考点进行综合考查，有时也会结合文化的继承与发展、文化创新、弘扬和

19、培育民族精神、发展大众文化的要求、建设社会主义核心价值体系等知识点进行考查，能较好地考查学生对知识的整合、迁移能力。学生在备考时，一定要对此考点高度重视。,“人的完美需要在文化中实现”。 对这句话的理解正确的是 （ ） A.所有的文化都能促进人的全面发展 B.优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用 C.只要有优秀文化的影响，就能够带来人的全面发展 D.人的全面发展就是指人的文化水平的提高,B,每当义勇军进行曲在耳边响起，我们总会心潮澎湃、热血沸腾。这说明优秀文化能够 A.丰富人的精神世界 B.增强人的精神力量 C.促进人的全面发展 D.影响人的生活方式,解析： 错选A、C、D是没有准确把握材

20、料的主旨。从“心潮澎湃、热血沸腾”等信息可以看出，材料强调的是优秀文化能够增强人的精神力量，答案为B。,B,（2010江苏卷）18 .青海省玉树地震发生后，宗教团体纷纷组织“宗教救援队“积极参加救灾，僧侣们还为在地震中的死难者超度祷告，给地震区的佛教信众很大的心理安慰。这表明 我国政府鼓励人们信仰宗教 宗教能够与社会主义社会相适应 文化活动可满足人们的精神需求 文化是改造社会的强大物质力量 A B C D,【解析】综合知识考查。违背我国宗教政策。表述错误。本题考查政治生活与文化生活，学生排除错误选项难度小。,D,（2010广东卷）31孟浩然与诸子登岘山诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，

21、我辈复登临羊公碑字在，读罢泪沾襟。”该句诗可以体现 文化是人类社会实践的产物 文化是由文人创造的 文化具有继承性 文化影响人的精神世界 A B C D,解析：通过审题肢，马上可排除错误的题肢文化是由文人创造的，因为人民群众是文化创造的主体，得出正确答案C。,C,(2009广东高考)温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 A.可以获得不同的文化知识 B.作为一种文化活动能够塑造人 C.是人们享用文化的表现 D.体现了人们对真善美的追求,B,（2009江苏）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展

22、京剧进中小学课堂活动的依据是 （ ） 优秀文化能够丰富人的精神世界 传统文化是健康有益的 传统文化是文化发展的源泉 教育是文化传承的重要途径 A. B. C. D.,解析： 京剧是我国国粹，优秀剧目能丰富人的精神世界；教育是文化传承的重要途径，通过课堂渠道，可以更好地传承我国优秀传统文化，符合题意，当选。传统文化既有精华，也有糟粕，应具体分析，片面；社会实践是文化发展的源泉，错误，因此答案为B。,B,（08江苏）江苏清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟励学敦行”、北京师范大学的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够 促进社会全面进步 丰富人的精神

23、世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 A B C D,D,体验高考,（07广东）（11分）辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。,文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。文化有进步与落后、先进与腐朽之分，只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展；而落后、腐朽的文化则危害人的进步。我们要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后的文化，坚决抵制腐朽文化。在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的文化。,体验高考,(14分)

24、阅读材料回答下列问题。 材料一：H企业利用资金优势和技术优势，有选择地兼并某些处于亏损状态的企业。实现了低成本扩张。目前，H企业已经在湖北、广东、贵州等地建立起控股公司，-产品涉及到家电、信息、生物工程等多个领域，真正收到了“1+l2”的经济效果。 材料二：H企业高度重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观念和团队精神，提高了员工对企业的认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企业发展战略的实施。 结合材料二，从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。(8分),体验高考,答：文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点

25、的企业文化，可以使员工增长知识和才干，焕发积极的精神状态，在企业发展的同时实现人生的目标。（4分） 文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响。良好健康的企业文化可以使员工在这种文化长期熏陶和凝聚下，成为企业发展的持久动力，促进企业的进一步发展。（4分）,08海南）(14分)阅读材料回答下列问题。 海南建省20年以来，根据本省特点，坚持生态立省，加强文化建设，取得了经济社会建设的显著成就，走出了一条可持续发展的道路。 材料一：海南省政府在“十一五”期间规划建设大型公共文化设施海南文化公园。该公园总投资约6亿元，包括省图书馆、省博物馆、省文化艺术中心以及公园配套设施等。海南文化公园为开放性文化主

26、题公园，体现以人为本、群众性、大众化的特点，不设围墙、不售门票，以文化普及、艺术生产为主，休闲健身为辅，兼顾文化商业设施，最大限度地满足不同层次、不同社交范围市民的文化艺术需求。 材料二：从1999年到2006年，海南省共投入120多亿元财政资金支持生态建设，目前90 以上的省内大中型生产企业都在积极发展循环经济。从建省到2007年，全省地区生产 总值增长21倍，同时生态水平稳居全国第一，成为具有独特魅力的休闲度假天堂。谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。 (8分),答:（1） 促进文化的传承和发展。弘扬传统文化；（2分） 满足人们的精神文化需求；（2分） 提

27、高人们文化素养，提升精神境界（2分） 推动文化事业和旅游经济的发展。（2分）,体验高考,(07宁夏)40阅读材料回答问题。 宁夏回族自治区经济社会发展相对落后，在全面建设小康社会进程中，自治区常委根据本地特点，提出了“小省区要办大文化”的思路。宁夏根据其“岩画文化、丝路文化、本来面目文化神秘而璀璨，边塞文化、大漠文化、黄河文化悠远而豪放”的优势和特点，发展带有民间文化特色和塞上文化特色的旅游文化产业，实施“百县千文化工程”和“千里文明长廊工程”，积极开展社区文化、校园文化、企业文化、农村文化等群众文化活动，带动了自治区经济社会的发展。 运用所学文化生活知识，说明在经济相对落后的条件下“办大文化

28、”的重要意义。,答： 文化发展具有相对独立性，经济落后的小省区可以“办大文化”，用先进的、健康的文化促进人的全面发展，满足人们日益增长的精神文化需求，为物质文明建设精神动力、智力支持和思想保证。 文化产业本身也是重要的经济部门，发展文化产业，可以直接促进经济发展。,体验高考,(07山东)（25分）2007年中央“号文件”强调，要着力“推进农业科技创新，强化建设现代农业的科技支撑。根据以下材料回答题。 表1 目前中国与发达国家农业科技状况比较,注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4% 针对上表反映的我国农民科技文化程度状况，运用

29、文化生活知识，说明发展现代农业必须提高农民科技文化素质的原因。,答：文化作为一种精神力量，能够在认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，会促进经济和社会的发展，提高农民科技文化素质，可以帮助农民更好地掌握农业生产新技术，促进农业增长方式转变，加快社会主义新农村建设。 亿万农民群众是农村社会主义精神文明建设的主体。提高农民科技文化素质，可以培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，为发展现代农业提供人才智力支持。,巩固练习,中国教育改革和发展纲要指出，要建设健康生动的校园文化，树立良好的校风学风，是学校真正成为建设社会主义精神文明的重要阵地。引导学生运用马克思主义的立场、观点、方法认识现实问题，走

30、于工农相结合、与实践相结合的成长道路，促进学生逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观。 结合材料说明为什么要建设健康生动的校园文化、树立良好的校风学风？,（1）文化是人创造的，文化又影响着每一个人，文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 （2）文化对人的影响不是有形的、强制的，而是在潜移默化中逐步形成的。 （3）世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,（4）健康向上的文化环境对学生的文化素养、正确的世界观、人生观的形成、对学生的健康成长有着潜移默化的作用。所以，要建设良好的

31、校园文化和良好的校风学风。,从社会发展看文化,从人的发展看文化,文化的概念,文化影响的特点,文化与经济、政治的关系,文化与人的成长的关系,文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,文化的内涵和文化的作用,相对于经济、政治而言人类 全部精神活动及其产品,人类社会特有的现象 人类文化素养的形成和表现 文化是一种精神力量,一定的经济政治决定一定的文化 一定的文化给与一定的经济政治 重大的影响和作用 文化与经济政治相互交融,文化影响人的交往方式和思维方式 文化影响是潜移默化和深远持久的,丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展,第一单元,聚焦社会热点 背景扫描 构建绿色、健康与和谐的网络

32、环境 材料一 2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案，方案指出，根据12月6日召开的全国“扫黄打非“工,作小组专题会议精神和中央九部委关于开展进一步深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动的要求，决定自2009年12月至2010年5月底，继续开展打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动，力争在短时间内收到明显成效。 材料二 2009年12月，为了更好地打击、遏制涉黄手机网站和互联网色情，人民网组织了“抵制诱惑，远离色情向网络不良信息说不”的网上签名活动。广大网友

33、踊跃参加，举报揭发违规网站，声讨违规责任企业，为打击网络色情出谋划策。为创造出一个纯净的网络世界做贡献。,知识链接 （1）文化是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响。先进的健康的文化能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化对人的成长起消极的阻碍作用。 （2）文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。因此政府有关部门必须净化网络环境，用先进的文化去占领网络阵地，引导社会主义网络文明的发展，有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。,（3）文化市场的自发性和传媒的商业性

34、，引发了令人忧虑的现象。国家对文化市场要加强管理，正确引导。全国“扫黄打非”办公室发布实施方案，就是加强对网络管理和引导的重要举措。 （4）腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力的发展、危害社会主义事业，我们要大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造落后文化、坚决抵制腐朽文化。,新题共享 1.据媒体调查，缺乏引导、学习单调、缺少交流、生活空虚等是大多数未成年人沉迷网络的主要诱因。要解决未成年人沉迷网络的问题，我们应注重（ ） A.营造未成年人健康成长的文化环境 B.限制互联网的发展 C.杜绝不健康信息和游戏对未成年人的影响 D.把对未成年人的教育作为一切工作的中心,A,2.2009年12月15日，为了在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，全国“扫黄打非”办公室发布关于打击手机网站传播淫秽色情信