幼小衔接《走进小学》方案

1、.2017年延吉托儿所幼小衔接“走进小学”活动方案1、 指导思想和谐幼小衔接，帮助孩子走好小学的第一步，助孩子向小学顺利度过。2、 活动目标1通过活动让幼儿了解小学校的学习生活，体验小学课堂。2通过活动对小学生活产生向往感。三、活动时间2017年5月15日四、活动地点水丰路小学分校五、活动准备1. 所长事先与水丰路小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。2. 提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。3. 发放通知，请家长于当天7:30准时将幼儿送到延吉托儿所，交至班主任处，方可离开。4. 活动结束后，由各班老师组

2、织好幼儿，集体走回幼儿园，在马路上要注意幼儿的安全。5. 教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课。六、活动参与人员延吉托儿所大班教师、大班幼儿、大班保育员、所长、教研组长、七、具体活动安排：1 7:40班级老师带领幼儿出发至小学。2 上午8点00分参观小学生升旗和做操。3 上午8点30分，大一班进一（1）班，大二班进一（2）班大三班进一（3）班，进行听课活动，听课时间为15分钟。4 由小学教师引导参观，介绍小学情况、校园文化，参观小学学校环境，逐步参观小学操场、篮球场、足球场、健身场、食堂、厕所等，了解各场所的用途。参观过程中注意安全！5 参观结束，与小学的哥哥姐姐告

3、别。八、活动延伸教育：回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动我参观的小学，讨论问题：1.小学与幼儿园有什么不同？校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较走廊：（宽度、上下楼梯礼仪）厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）桌椅的测量与比较（幼儿合作完成）2.各个活动室都有哪些标志？3.上课为什么要打预备铃？4.课程表有什么用？2017年延吉托儿所幼小衔接“走进小学”活动小结伴随着孩子们一天天的成长，大班幼儿即将毕业，踏入梦寐以求的小学校门，他们对自己即将面临学习的地方“小学”既感陌生又受到了深深的诱惑，充满了好奇和期望。

4、为更好地落实幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知愿望，并以积极乐观的心态迎接小学生活。5月15日上午8时，区学前教育中心下属延吉托儿所的大班幼儿在各班老师带领下，兴致勃勃地参观了水丰路小学分校。活动当天，幼儿们带着无限的期盼来到学校，水丰路小学分校的老师和学生们向大班幼儿展示了升旗仪式、广播操，还给大班幼儿准备了语文体验课程。活动以全新易懂、生动有趣的形式吸引着大班幼儿的学习兴趣。活动中，大班幼儿个个聚精会神，模仿着哥哥姐姐们的坐姿，认真倾听老师的授课，体验了一回做小学生的乐趣。随后，在水丰路小学分校老师的带领下幼儿们依次参观了学校的教学大楼、实验室、图书馆等教学场所。当步入图书馆进行体验时，孩子们深深感受到了幼儿园与小学的不同。在课间十分钟里，孩子们感受到活动的乐趣，下课可以喝水、上厕所以及休息等，充分体验了小学生的学习生活。参观中每一名幼儿对小学生活有了自己