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文档简介

1、 高考语文图文转换之漫画题专项练 字。1001.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过 1)画面内容:( )寓意:(2 【参考答案】)画面内容:这幅名为学问的漫画中,有两位学者模样的人,左边一位,大腹便1(便,满是神气,头上只有一棵小苗,却挺拔直立着;右边那位,身材瘦削,手拿着书本, 头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。 )寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;2( 批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人; 。字左右请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。2.50 砍 )画面内容:(1 )寓意:(2 【参考答案】(1)画面内容:这幅名为砍的漫画,画面中全是树桩,一个没有脑袋的人正趾高

2、气昂 地将一只脚踩在树桩上,他手里还握着斧头。 )寓意:告诫人们破坏环境,必将殃及人类自身。(2 字。1003.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过 1)画面内容:( )寓意:(2 【参考答案】(1)画面内容:画面上方有四只狗排成一队,第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天,最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗,它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方 显示只有盲狗走过了无盖井口,其它狗都落入井中,只留下了一串脚印。(2)寓意:告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远;不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实 践。 字。1004.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过 1)画面内容:( )寓意

3、:(2 【参考答案】 )画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送(1给儿子;儿子手拿大学录取通知书,对父母说:“爸妈,现在上大学,家长都流行送孩子 汽车了!” )寓意:批评了某些子女对父母过度的要求;2( 讽刺学生中流行的攀比现象; 反映了一些家长对子女溺爱的现象。 字。100请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过5. 施措 1)画面内容:( )寓意:(2 【参考答案】)画面内容:画面左下角是一只老鼠,中间墙上有一张画着猫像的图,右边一个手拿毛1(笔的人。下边是标题:措施。整个画面是,一人为防范老鼠在墙上画了一只猫,然后得意 洋洋掉头而去。 )寓意:讽刺(批判)那些形同虚设的防

4、范犯罪或防范出错的法规和制度。(2 字左右。506.观察漫画等待,用简洁的文字说明漫画内容, )画面内容:(1 2)寓意:( 【参考答案】(1)画面内容:在这幅名为等待的漫画中,有一个人掉到水里了,只露出一只手,急等着有人来救援。而岸上有一群记者,或扛着摄像机,或拿纸笔,或持话筒,他们不去救 人,都在等着拍摄救援的场面。 )寓意:抨击了(新闻界)违背职业道德,缺失做人良知的荒谬现象。2( 个字)看下面的漫画,请描述一下画面的主要内容。(不超过357. )画面内容:(1 (2)寓意: 【参考答案】中,雾霾笼罩,房子各个“脸色”很)画面内容:这幅名为十面“霾”伏的漫画 (1 难看,带着口罩,咳个不

5、停。 )寓意:该漫画赞扬了具有真才实学,却谦虚谨慎的人;(2 批评了某些不学无术,却喜欢摆架子的人; 请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。8. (1)画面内容: 2)寓意:( 【参考答案】 ”状。SOS(1)画面内容:一位妇女正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水呈“ 。)寓意:水在呼救,警示我们要节约用水(2 )字以内请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。9.(70 (1)画面内容: )寓意:(2 【参考答案】(1)画面内容:画面中,有四个人推重物前行,其中三人推着方形重物居后,一人推一球 形重物走在最前面,此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。 创新才能进步。示例一)(2)寓意

6、:( 不知变通就会落后。示例二)( 请仔细观察下面这幅漫画,描写漫画内容并揭示寓意。10 )画面内容:(1 )寓意:(2 【解析】 观察画面需注意“大学”的字样,踏进校门时不同人物的情态,分析人物之间的关系。由此,分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。描述内容 要全面细致。分析寓意要联系社会生活。【答案】 内容:图中有三个人,看样子是一对夫妇正送儿子去读大学。走在最前面的是儿子,手里拿着录取通知书,正要踏进大学校门。后面跟着一对夫妇,两个人衣着破烂, 正满头大汗地背着猪、粮食。 寓意:教育已成为农民家庭的沉重负担。 简要概括下面漫画的寓意。11 )画面内容:(1 2)寓意: (【

7、解析】 解答时,必须注意漫画中的文字和人物的情态。再联系现实生活,揣摩讽刺了 哪类社会现象。【答案】 寓意:揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象,启示人们要抓 住关键,有针对性地采取切实措施,从根本上解决问题。 观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。12 )画面内容:(1 )寓意:(2 【解析】 描述画面要全面,注意人物情态及文字。分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社 会生活现象,对社会生活现象的揭示。【答案】 画面内容:一位酒后驾驶者,因肇事被送往医院救护,头裹绷带,神志不清,当医护为他诊疗时,还醉眼蒙眬,“意犹未尽”地要求医护:小姐,给俺上瓶高度的 !让医护张

8、口结舌。酒()寓意:讽刺酒驾者丑态百出,告诫人们:酗酒不开车,开车不酗酒。珍惜生命,关爱生 命。 认真观察下列漫画,按要求回答问题。13 _反映的社会现象: _ _ _ _解决的办法: 【解析】 仔细观察画面,从“名校”“普通学校”“教育资源”来看,反映了某种教育现象,再从写有“教育资源”的喷壶浇灌“名校”大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看,可确定该漫画表达了教育资源分配不均导致学校实力悬殊的问题。据 此,再提出解决的办法。 【答案】 反映的社会现象:教育资源向名校倾斜,造成名校独大;普通学校越来越 弱。 解决的办法:加速改革进程,推动教育均衡发展。 根据下面这幅漫画,按要求答题

9、。14 )字(不超过40(1)简要说明画面的内容。_ _ )30字不超过 (2)说说这幅漫画的寓意。 (_ _ 【解析】 观察画面,可看出一青年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里。由此,可推断青年人与那对老人是父母关系,该青年使用老人的积蓄在购买自己的房子。寓 现象。啃老”意在于讽刺当前的“ 一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄,换来砖头,垒成房子。(1)【答案】 这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。(2) 阅读下面的漫画,按要求作答。15. 个字。10(1)给漫画拟一个恰当的标题,不超过 _答: _ 给漫画配一段文字,以彰显漫画的主题。要求:至少用一种修辞手法

10、。(2) _答: _解析 漫画中的二人,对门而居,却怒目而视,把门前公共地段用“楚河汉界”隔开,各守自己的地盘。由此可知,该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关系淡薄的社会现象。第(1)题,点出邻居之间不相往来之意即可。第(2)题,在准确表达漫画主题的基础上,要讲究修 辞手法的运用。 )或:老死不相往来怒目而视的邻居(答案 (1) 邻居之间应互为避风港,而不是隔河对峙的两支军队。(2) 阅读下面的漫画“兼”负重任,指出漫画旨在讽刺什么,并就此谈谈你的看法。16. _答: _解析 漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子,帽子上写着“大学聘请”等字样。漫画标题为“兼负重任”。由此分析可知漫画意在讽刺某些名

11、人四处兼职、捞名获利的现象,同时又批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。作答时要指出问题的 实质,做到观点鲜明,语言简明、连贯、得体。这幅漫画既讽刺某些名人沽名钓誉、到处“兼职”的不正之风,同时也讽刺一些大 答案 学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。名人到处揽职赚名,其行为固然可恶,但也正是大学的一些不良风气成全了他们。求真务 实是大学之本,兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。 阅读下面的漫画,按要求作答。17. 个字。给漫画拟一个题目。要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10(1) _1)标题:( 用简洁的语言概括漫画中人物的特点。 (2) _答: _解析 看清漫画构成要

12、素是准确理解漫画的前提。画面内容为一人正持笔写工作总结,他拿着放大镜,对准蜗牛找依据,结果在总结中把蜗牛变成了牛。据此可知,漫画意在讽刺夸大其词的作风。第(1)题的答案里至少应包含“蜗牛”和“牛”两个事物中的一个,第(2) 的作风。不在工作上用力,而在总结上用心”题的答案须指出这是讽刺“ 妙笔生花,蜗牛成牛(1)答案 不在工作上用力,而在总结上用心,夸大其词,任意发挥,瞒天过海。(2) 阅读下面的漫画,按要求回答问题。18. (1)给漫画拟写一个标题。要求:切合漫画含意,不得用“无题”作标题,不超过15个 字。 _答: 个字。用一句话说明漫画给你的启示,不超过30(2) _答:_解析 (1)给

13、漫画拟标题,要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有:从屏幕中探出头来的人,“e”形的鱼钩,写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时可以从“网购”“优惠”等角度切入。(2)由第(1)题对漫画内容的具体分析,可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象,消费者容易被商家的各种“优惠”条件欺骗。解答本题,可从漫画的寓意入手,呼吁大家对这些欺诈 行为小心防范。 钓) (1)(示例一答案 欺骗何时休)(示例二 网购要谨慎,要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为。 (2) 仔细阅读下边这幅漫画按要求作答。19. (1)简要说明你对漫画内涵的理解。 (2)为漫画拟定一个标题。(注意:不能以“无题”为题。) 【

14、参考答案】)寓意:大树以自己高大荫庇小树,反而妨碍了小树的成长,借此讽喻当今社会种种因(1 过度呵护溺爱而导致的弊端。 )题目:(2 扭曲的爱示例1.以讽刺主体命名: 沉重的爱 还我生存空间 2.以呼吁主体命名: 妈妈,请给我阳光示例 庇护与妨碍爱与碍 .示例3. 从两者的关系: 成长需要足够的空间 溺爱之下难成材从寓意角度:4.示例 下图为漫画有感于“孔雀东南飞”,请描述漫画的内容及寓意。20. 1)画面内容:( 2)寓意:( 【参考答案】内容:在西部这片干涸贫瘠的土地上,天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔,地上的一 只麻雀看到这种情景后,对另外一只麻雀说:“哥们儿,要不咱也跟着飞?”寓意:

15、西部留人难,别说孔雀,现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引 起人们的关注。21.为下面的漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题”为题),并描述漫画内容,揭示 寓意,要求语意简明,句子通顺。 )10个字(1)标题:_(不超过 _内容:(2) _ )30个字(不超过 )个字不超过寓意:(3)_(20 【参考答案】 留守儿童期盼关爱孤独伴随我成长/(1) 一个背着书包的小孩,手捧书,坐在孤岛上,眺望远方的爱心。(2) 孤独伴随成长的孩子,渴望得到父母的关爱。(3) 阅读下面的图画,按要求回答问题。22 请给这幅图画拟一个标题。(1) 答: 谈谈你对这种现象的看法。 (2) 答: 解析

16、:此题考查对漫画的解读。这幅漫画的寓意比较明显:讽刺的是在求职过程中的拼爹现象。能比较理性地表达观点并做简要分析,或立足于对现象的本质、危害或解决办法发 表自己的看法即可,如特权问题、走后门问题等等。 标题:拼爹(1)答案:(2)看法:我认为求职者(或大学生)个人能力和综合素质才是最有利于就业(求职)的因素,而非父母或亲戚的帮助。“拼爹”现象是一种社会病,“拼爹”其实拼的是权,是钱,是不为多数人所享有的资源。“拼爹”现象会破坏社会的公平法则,催生出权力寻租(即 的贪腐机会。)通常所说的权物交易、权钱交易等等 简要概括下面漫画的寓意。23 必须加大安全措施 _ _ _【答案】 揭示了某些部门在安

17、全治理上存在的治标不治本的现象,启示人们要抓住关 键,有针对性地采取切实措施,从根本上解决问题。 欣赏下面这幅漫画,按要求做题。24 描述画面内容。(1) _ _ _ 请用简明的文字揭示漫画的寓意。(2) _【解析】 描述画面,须仔细,注意画面中的细节内容。通过人物表情和对话,揭示其寓 意。【答案】 (1)示例:厨房里面灶台上正冒着烟,一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈,糊了!”一个打麻将的男人望向厨房,而小孩的妈妈正在专心地看着自己的牌,头也不回地 说:“儿子,妈妈还没有和呢!”(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动,漠视孩子和家庭的社会现象。(意思相近 )即可 仔细观察下面一幅漫画,从

18、不同角度揭示其寓意。25 如此关照 _ _ _【解析】 题干中“从不同角度揭示其寓意”,即从漫画中不同人物的角度来分析感悟。画中有官员模样的人、过路的人、岸上的老人和水中的老人。从这四类人物的角度来分析 他们各自的心态即可。 【答案】 ;)(出事后假作姿态而没有具体措施 (1)官员:虚伪冷漠 ;抱着手的路人)(2)路人:袖手旁观,冷漠( 老人:弱势群体的相互关爱,人性温暖。(3) 观察下面的一幅漫画,根据要求完成后面问题。26 只有打地铺了 字左右。写一段话说明画面内容。50(1) _ _ _ 字。30根据漫画内容,拟写一则公益广告,不超过(2) _ _ _【解析】 解答第(1)题,注意表达方

19、式为“说明”;要点齐全;注意说明的顺序和方法。 题,需准确地反映寓意;用语要把握分寸;语言讲究文采;注意字数限制。(2)第【答案】 (1)这是一幅题为“只有打地铺了”的漫画。画面上,有一片树林,每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋;一只鸟儿在地上铺窝孵蛋,另一只鸟儿在询问其中的 原因。 宏观调控房价,求和谐;大庇天下寒士,得欢颜。(2) 阅读下面的漫画,完成题目。27 孔子:你们都毕业了,怎么又回来了? 弟子:外面就业太难,我们回来读研。这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实?请比较古代儒家教育与今天的教育,谈谈你的看 字左右。法。要求:观点鲜明,运用对比论证,100 _【解析】 答案须谈及古

20、今两方面的对比,思想性较 强。言之成理即可。【答案】 参考点:儒家教育,以修身为核心,以齐家治国平天下为目标,学习内容比较单纯;现代教育,功利性强,学习内容繁杂,读书人多以赚钱发财为目标,一些读书人适应环境能力差,逃避现实(或:现实环境太差,读书人纵有满腹经纶,依然难以施展才 。)华 仔细观察下面这幅漫画,按要求答题。潍坊模拟)28( )字不超过60描述这幅漫画的内容。(1)( _ (2)揭示漫画的寓意。(不超 )字过20 _ _【解析】 解答时,注意画中人物的动作与神态。这组漫画中人物先后的变化,揭示了社 会中某类人的心态与做法。【答案】 (1)画面内容:一人昂头挺胸凸肚,后面一人鬼祟而来,

21、用手抚拍前人臀部,被 拍之人渐次俯身变为马的形状,拍马之人跃马骑乘。 。)寓意:受人之谀,为人所制(不可为拍马之举所挟制(2) 仔细观察下面这幅漫画,按要求完成题目。29 _ (1)请为这幅漫画拟一个标题: 请用简洁的语言揭示漫画的寓意:(2) _ 解答时,注意“银行”“某理财产品收益”“风险”等字样,客户用望远镜观【解析】 察理财产品,可通往的路上布满“风险”陷阱。综合这些内容,来揭示寓意。 )或“警惕投资陷阱”(【答案】 (1)云山雾罩的收益讽刺银行在向客户推荐理财产品时,有意放大投资的回报,却隐瞒其中的风险或陷阱的(2)告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑,应警惕其中的投资(这种不

22、诚信的现象。 )陷阱 仔细观察下面的漫画,完成下面的问题。30. 给漫画拟一个恰当的标题。(1) _ 个字。80请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过 (2) _ 注意观察漫画中的“富”字下面的“田”“污染化工企业”字样的工厂、戴口 【解析】罩逃离的百姓。由此,可知漫画揭露了农田被企业严重污染的社会现象。说明画面内容要 全面。 致富项目/【答案】 (1)镇上引来的致富项目漫画的内容:左侧画面是一位戴着眼镜的领导推出了一个工厂,工厂有个“污染化工企(2)业”标牌,一个管道正在排泄污染物,把“富”下的“田”字给冲走了。右侧,一对男女 戴着口罩慌忙逃离。 寓意:讽刺某些地方不顾污染引

23、进企业致富导致环境遭到破坏的社会现象。 二、高中图文转换专题训练 2某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把下面这个构思框 字。架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100 【答案】 示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问 ,接着分析原因,再作尝试。为什么”“【解析】【分析】此题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框

24、架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。比如下面的答案:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝 试。故答案为:示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断

25、怀疑、批判;有入会问 ,接着分析原因,再作尝试。为什么”“ 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要 读清楚题目的要求。 阅读下面的漫画,回答后面的问题。3 公牛挤奶 个字)请简要说明这幅漫画的画面内容(文字除外)。(不超过45(1 35个字)(2)请概括这幅漫画的寓意。(不超过【答案】 (1)一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛 惊奇地看着挤奶者。 )漫画讽刺了那些不进行调

26、查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。(2【解析】【分析】(1)本题考所给漫画,从主体上看,是一头牛的形象,牛的身侧有一个人坐在小板凳上。从人物形象上看,戴着帽子,身穿大褂,应当是着的工作服。联系漫画题目和他身后的桶看,他在挤奶,牛在扭头看着挤奶工,图上的文字细节照应了漫画标 题。概括漫画的主要内容,语言要简洁明了,注意文字除外及对字数的要求。(2)给公牛挤奶,首先是违背常情的,身穿工作服做着样子,备着桶,连牛都感觉诧异,明显是讽刺,概括时,要注意思考揭示的是哪类现象。在这幅漫画里,比较明显的是违背客观规律做事,违背客观规律的具体现象就是不进行调查研究、不顾客观情况就动手干 ,表达突出针

27、对性,并注意字数要求。这幅漫画讽刺了”事,答题要用规范性语言,如“故答案为: 一位头戴帽子穿一身工作服的人,坐在小桶前的矮凳上给公牛挤奶,公牛惊 奇地看着挤奶者 漫画讽刺了那些不进行调查研究、不顾客观情况就动手干事的主观主义者。 【点评】该题考查漫画类图文转化的能力。该题要求说明漫画内容,完成这类题目,首先看画面,看画中文字,看夸张之处,抓住矛盾;接着分析细节,揣摩夸张之处的寓意;再注意提示,抓住关键。答题时,注意有一定顺序,可以先主后次,在字数许可范围内尽 可能详细。该题考查提炼寓意的能力。完成这类题目,需要读懂漫画,联系现实,展开想象,揣摩画外音。看画面指向,对应相关现实;透过现象看本质;

28、多个角度思考创作动机,选择最 佳的答题切入点。 欣赏下面这幅漫画,回答提出的问题。4 8个字。(1)为这幅漫画拟一个标题。不超过 30字。(2)写出这幅漫画的寓意。不超过 )”)个坑(“不安分的萝卜”“三”、“几1【答案】 ()一个萝卜多(或 )讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。(2【解析】【分析】漫画中的萝卜虽只有一个,但从下面的坑可知,萝卜却有多处兼职,联系社会现实及热点问题,很容易联想到社会上那些不安心本职工作而搞兼职的现象,从而 起到了讽刺效果。漫画的标题,要具有幽默讽刺效果,可用形象性的语言概括。 )”“不安分的萝卜、“几”)个坑(故答案为:一个萝卜多(或“三”

29、讽刺了社会上一些人热衷于搞兼职而无心于本职工作的现象。 【点评】本题是图文转换题,解答本题的关键是认真阅读漫画,明确漫画内容,最后根据 题目要求对漫画进行描述,然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。 5下面是美国学者埃德加?戴尔(EdgarDale)1946年以语言学习为例提出的“学习金字塔”(Cone of Learning)示意图,请根据图表概括归纳“学习金字塔”的主要内容并谈谈该图给你的启示。要求语意简明,句子通顺。 1()请概括归纳主要内容。 )谈谈该图给你的启示。(2及以下的演示、试听、听讲等学习方式,一30%学习内容平均保留率在)1(【答案】 般都是被动学习;而学习内容平均保留率在

30、50%及以上的讨论、实践、教授给他人等方式,一般都是主动 学习。 。2)学习方式不同,学习效果不一样。我们在学习过程中要学会主动学习 (【解析】【分析】首先要仔细观察图片的文字部分,从左到右依次是两种学习类型,七种学习方式和这些学习方式对应的学习内容留存率。我们可以从中看出,被动学习的方式分为三种,相对应的学习内容留存率相对较低;而主动学习的四种方式下,相对应的学习内容留存率较高。由此可以得出,此示意图是要启示我们要主动学习,才能使学习内容更长 久的存储在我们的头脑中。【点评】图文转换题一般要注意以下几个方面:1认真审题,整体看图。2注意部分和细节。3表面描述。4深层寓意。5语言表述要简洁明确

31、。图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的 信息,或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查,能力层级高。 6下面是某工商管理机构办理个体工商户营业执照流程图,请把这个图转与成一段文字介 字。100绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过 个工作日)7办理个体工商户营业执照流程图(办理时限: 【答案】 如有必要,申请人可先到管理机构进行名称预先核准登记;再正式办理各种前置审批,提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料;管理机构受理后进行审核,核准 个工作日内完成。后即可发照。整个流程须在7【解析】【分析】本题为流程

32、图,解题方法为:解读时先确定叙述顺序。方框里的词语不能被遗漏。注意箭头走向,不能违背这一顺序(如本题总体顺序为名称预先核准登记办理前置审批提交审批所需材料审核发照)。若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。适当增补字词以便衔接连贯。如提交材料环节有三个方框,可表述为提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料;审核环节需要管理机构先受理。所以办理个体工商户营业执照流程图可以表述为:如有必要,申请人可先到管理机构进行名称预先核准登记;再正式办理各种前置审批,提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料;管理机构受理后进行审核,核准后即可发照。整个流程须在 个工作日内完成。7故

33、答案为:如有必要,申请人可先到管理机构进行名称预先核准登记;再正式办理各种前置审批,提交登记申请、身份证复印件和经营场所等材料;管理机构受理后进行审核,核 个工作日内完成。准后即可发照。整个流程须在7【点评】 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要 读清楚题目的要求。 7下面是网络购书的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准 90字。确,语言连贯,不超过 【答案】 进人购书网站之后,需要注

34、册网站会员,填写注册信息,然后以会员的身份登陆网站进入购书网站进行图书搜索,可以选择高级搜索或直接搜索的任何一种搜索方式,查 看图书信息,购买图书。【解析】【分析】此题属于流程图,注意做事的流程,不要遗漏环节,先后顺序不要颠 的种类。搜索”搜索”的先后顺序,以及“”“倒。此题重点注意注册”“登录故答案为:进人购书网站之后,需要注册网站会员,填写注册信息,然后以会员的身份登陆网站进入购书网站进行图书搜索,可以选择高级搜索或直接搜索的任何一种搜索方式, 查看图书信息,购买图书。【点评】此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。题型上属于图文转换题,对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。答前,

35、要正确分析图表中内容的相互联系,找出规律性的东西。注意流程图中的箭头指向,分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为 一个结论。 8在经历了三月的乍暖还寒,四月杏花春雨的飘飘洒洒、淅淅沥沥后,夏季里的节日端午便如期而至了。端午在农历五月初五,月、日都是五,故称重五。人们在端午节的假 期放松身心的同时,也品味着传统文化的韵味。(1)请仿照下面的示例,写出自己对端午节的个性化解读。要求:紧扣节日内涵,与示例 句式相同。 暮春三月,梨花凋落,清扫祭台怀亲人。示例:清明节(2)龙舟竞渡的一支参赛队要在彩旗上印一“龙”字,同时表现出“舍我其谁”的气势。下列 )项,并说明理由。最适合印在彩旗上的一项是( A

36、B C D 仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。1)端午节(【答案】 ,运用草书的方式,潇洒飘逸,现象出此气势。)选D(2【解析】【分析】(1)此题考核仿写句子的能力,注意合乎句式的要求,节日要写端午 节,然后写出节日的特征,最后写出节日中代表性的活动; (2)结合书法的特征选择,注意表现出“舍我其谁”的气势,如选D,运用草书的方式,潇 洒飘逸,现象出此气势。 仲夏五月,粽叶飘香,划动龙舟吊贤人。故答案为:端午节 ,运用草书的方式,潇洒飘逸,现象出此气势。D 选【点评】此题考查仿用句式的能力。仿写句子与被仿写句句式要相同,修辞要相同等。做仿写试题,应注意以下几点:要顺应上下文的语言环境,做到仿

37、写句与被仿写句内容贯通,感情一致,风格类似;要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句,关联词语也要相同或类似;主要被仿写句中使用的修辞手法;仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。本题基本句式为:四字句+四字句+七字句。可从所给节日中任选一 个,表达它们的特点和寓意。 此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信 息,对材料进行综合性评价或推断。 9下面是公益项目在某基金会互联网公益平台上运营的流程图,请把这个流程转写成一段 字。文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过120 被批准;符合条 个人或组织在平台发起的项目由基金会审批,不符合条件者将不 【答案】件但材料不全者补全后再重新申请。符合条件的项目上线、并由监督组全程监督;募款结束后所得善款使用情况要由审计组全程审计,并在平台永久公示。最后,在项目结束后材 料要归档。【解析】【分析】本题的陈述对象是“公益项目”,表述时一定要注意顺序,先审批,审批后上线,接受全程监督,募款结束后应该在平台永久公示,最后要将材料归档。要注

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