登高作文讲评

1、登,高,作,文,讲,评,登高,是一种行为,登临送目,怀古思今,畅发幽情；也可以是一种心境、一种追求，崇,山大川，虽不能至，心向往之。有人悲叹“高,处不胜寒”，有人高歌“无限风光在险峰,还有人说“山高人为峰,请以“登高”为题写一篇不少于,800,字的文,章,要求,自选角度；自定立意；除诗歌,外，文体不限,审题指导,1,从作文题目的内涵上看，这道题属,于,寓意型,命题,表面义,比喻、象征义,登上高处,知识、能力、思想、认识、修,养、道德、人格等上到一个更,高的层次,结合古往今来名人“登高”的事例，来写自己的人,生经历、今天的社会现实，写出“登高,的独特生活,体验和生命感悟,审题提示,任何类型的作文

2、在审题立意过程中都不,可忽略,下面三个要素,1,是什么,2,为什么,3,怎么办,只是在具体的作文中以上三个要素各有,侧重，但不可缺漏,审题技巧,一）添加语素，化大为小,二,虚实结合，化实为虚,三）审清题眼，化暗为明,四）把握内涵，化繁为简,五）由表及里，化隐为显,1,有贴标签之嫌，所发生的事不一定是登高,特有的，全变成了“登高”，比如写同学,之情，父母之爱。非得站到高山上去，显,得矫情,2,思维不开阔，局限于实指的“登高”“登,山”，没能从“知识、能力、认识、道德,人格”等的更上一层次比喻义上去构思,3,文体四不像,不足,有目的的阅读欣赏,1,前六节运用了什么手法来突显主题的,2,红色的词语在

3、表现力上有何作用,3,看完前六节，对于写作，你有什么收获,那天一大早，我就从钢琴考试会馆,连蹦带跳地,飞奔出来了,带着那本,写满无限荣誉的大,红本子，和着自己,最灿烂的,笑容,一路让金黄的阳光沐浴着我洁白的牙齿，飞奔到家,还来不及收拾好我欣喜若狂，恨不能一下子冲上九霄云外,的心，我便一下子撞开了门。本以为，老爸老妈会高兴地把我,一下子捧上天，不料,迎接我的是一连串的人生登高,然而却,让我受益匪浅，终身难忘,老爸,漫不经心地倚在,沙发上喝茶,小口小口地,抿着，一点,也看不出兴奋的劲儿,之后，才缓缓地抬起头,冲我点点头。老,妈在厨房里,远远地传来了一声,回来啦！”就没了下文,我不禁有些莫名其妙：他

4、们是不是在假装正经，女儿考过,钢琴八级，他们心里不乐开了花才怪呢！一定是想给我一个特,别的嘉奖！嗯，一定是的！这样想着，我不禁又狂喜起来,我理了理因为刚刚狂奔而变得像扫把的头发，清清嗓子,打开证,书双手,捧着,郑重地放在,老爸的面前，然后,自豪地扬起,眉毛,偷偷地看着,爸爸脸上的表情的变化,可是，老爸连看都没看一眼，就直接合上了本子，却从他,皮夹里拿出一张薄薄的纸片递给我，跟我说：“拿去吧，明天,上午,8,点去剧院。,登,高,1,前六节的文字和后文有怎样的关系,有目的的阅读欣赏,我坐在剧院前排的椅子上，一动不动，台上那曲,蓝色的爱,在我心底潺潺流淌着,黑白键上，那双不停跳跃的手，一串串奇妙而绚

5、丽,的音符从指尖跳出来，那十个手指就像十个欢乐的小精,灵，变幻出美妙绝伦的乐章,我不禁看呆了，陶醉了,我仿佛一下子来到了那个高高的舞台上，站在弹奏,着的身边，看着他闭着眼，时而微笑，时而皱眉，伴着,起伏跌宕的音律沉静在自己音乐的王国里。不知不觉,我内心深处仿佛被狠狠地撞了一下，似乎一下子全明白,了,坐在台下的我，回望着身后一大片静静聆听的人群,第一次感觉到，自己是多么的渺小，就像活在小水缸里,的鱼，觉得自己是那么大。可真正到了海洋里，才知道,自己小得不值一提,人生奋斗的过程就像爬过一座座从小到大,的山，目光短浅的人，会觉得自己的山是最高,的，而放眼张望，才知道还有更高的山在等着,我们攀登,山外

6、有山，人外有人，奋斗永无止境，我们,要不断地登高，登高，再登高,简评：本文立意新颖，构思独特，以小见大,写得有起伏，自己钢琴考过,8,级后的洋洋得意与,爸妈冷淡、冷静形成对比。而后来在剧院听高,手的弹奏，“山外有山，人外有人，学习永无,止境，要不断登高”的主题自然显现，有四两,拨千斤之妙,思考,1,本文在表达方式上运用了什么,手法,2,描写手法上有什么特色,写记叙文,就要像记叙文,1,要以,记叙、描写,为主，尤其要注意,细节描,写,其分量不得少于三分之二,2,记事要实实在在,情节要完整曲折,要力图,有小说笔法,3,要有针对,清晰的一两个人物,要力图做到个,性明显、突出，性格鲜活、生动,4,不仅

7、要有,两三个片断或画面,而且必须是不,同的侧面，使之具有立体感,5,如果有,议论,一定要,少而精,点到为止,思考,1,论点怎样提出比较好,2,论点与材料之间的关系,3,论点与论点之间的关系,登高,荀子说：“不登高山,不知天之高也,不临深溪,不,知地之厚也。”登高是一种行为，也是一种态度，更,是一种追求,因为，只有登高，你才能望见更多更远,的风景；只有登高，你才能延伸出更长更远的思绪,只有登高，你才能品味出生命更重更远的价值,盛唐诗人王之涣登上鹳雀楼的高处看到了“白日,依山尽，黄河入海流”的奇异风景，那种壮观、大气,与往日颇有不同。那种新奇的体验让他兴奋不已，让,他豪气迸发，他的灵感和才情喷薄而

8、出，留下了耐人,寻味的千古名句：“欲穷千里目，更上一层楼”。如,果没有王之涣的登高，他能看到不同寻常的独特风景,吗？如果没有远方独特风景的洗涤，他的灵感和才情,会被碰撞出如此璀璨绚丽的火花吗？还会有王之涣的,千古名句吗,如果说王之涣的登高还只是一种旅游览胜的行为的话，那,么陈子昂的登高则是一种追思怀古的态度,陈子昂满怀失意的心思登上燕昭王为求士而筑的金台,幽,州台，想起燕昭王招揽天下贤人，燕国得以兴盛的情形，留下,了让后人反复吟诵，常常感慨唏嘘的诗句：“前不见古人,后不,见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”。陈子昂有报国为民,的远大志向，他想登上生命的高台尽情施展自己的才华。可惜,时不遂人愿，

9、他虽屡上书言事，辞多直切，颇中世病，但很少,被采用。他虽曾随武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降职。他,的生命一直在低处徘徊。失意人生并没有让他低头，也没有让,他放弃对人生高远理想的瞭望，所以他才会去登幽州台。登幽,州台，他不是旅游，也不是为了览胜，而是为了借古抒怀，为,了表明自己的一种人生态度,茫茫宇宙，天长地久，虽然自己,感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了，但在他冰冷的泪水中,让人们感受他那颗渴望被重用的心的温度,王之涣的登高望见了远方美丽的风景，收获了喜悦和,感悟；陈子昂登高望见了远去的贤君，留下了失落和哀伤,杜子美登高望见了滚滚长江，浩渺洞庭，洒下了千古悲悯,的痛苦老泪,杜子美的登高之所以

10、被誉为“古今七言律第一,的旷世之作，不只是因为杜老先生给我们展现出了秋天苍,凉阔大、气势浑涵汪茫的景象，也是因为杜老先生给我们,传达出韶光易逝，壮志难酬、忧国伤时的感怆。杜老先生,的登高不只是登高处、高山、高楼，而是让自己的生命登,上责任的高度，把一腔悲悯淋漓尽致得以呈现，是对国泰,民安理想境界的追求。他一生都在践行这样的登高，终其,一生努力追求“至君尧舜上，再使风俗淳”的治国救民理,想。这他的登岳阳楼的诗歌又一次得以体现。“亲朋,无一字”他没有流泪，“老病有孤舟”他也没有流泪，而,益想到“戎马关山北”的时候，就再也控制不住自己的悲,悯，只能“凭轩涕泗流”了,一生都在攀登生命高度，一生都在遥,

11、望自己的理想，他是一个把国家百姓置于,头顶的诗人。可以说，他的生命因为登高,有了让人仰视的高度，他的诗歌因为望远,而有了沉郁厚重美丽，他当之无愧是中华,民族的瑰宝,诗圣,王之涣、陈子昂、杜子美是一座座让我,们仰止的高山，我们也许永远也登不上他,们的高度,但我们可以经常遥望，可以一,点一点靠近，给生命高远的激励和滋养,让生命不断茁壮成长,思考,1,论点怎样提出比较好,2,论点与材料之间的关系,3,论点与论点之间的关系,写议论文，必须是标准的议论文,1,必须有一个合乎题意的中心论点,并尽快,地将它表述出来，做到旗帜鲜明、简明扼要,2,中心论点要分解出两三个小论点，决不能眉,毛胡子搅在一起,3,必须

12、进行分析，也就是必须分解中心论点,剖析相关论据,4,小论点之间的关系，最好采用“递进式,尽量回避“并列式”，避免平铺直叙,5,必须以说理为主,登高,唐诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。,再上,一层楼，可以见得更远，视野更为开阔,站在一个山顶，你的目光所能达到的地方很远,站在山脚，你的目光只能触及山脚的那一点地方,不远处就是天地之界，处的位置不同，目光的范围,也就不同，既然位置能决定目光的所见，你何不选,择一个更高的位置？此时，高处的寒冷不会被目之,极的美丽风景驱除吗？当你站在一个高度时，会不,会因为这个高度有蜂拥而至的人群而迈上更高的高,度呢？我想，你会，因为人类就是在不断攀登中取,得社会进步的

13、,牛顿说：“如果说我能看得更远，那是因为,我站在巨人的肩膀上。”如果牛顿站在与巨人相,同的地面上，会有他的三定律吗？当然，牛顿的,这句话更多地是赞扬前人的努力，但我们也不难,看出登高而望的牛顿，他的目光比别人看得更远,你的位置会影响你的目光，目光也会决定你,的位置。桃花源里的百姓，不知魏晋，过着自己,简单的农耕生活。他们的生活其实是悲苦的。不,知道战争的痛苦，怎能珍惜现在的美好？不与外,界竞争，怎能发展进步？因为有了弱肉强食的自,然法则，才有了生态的平衡，有了生物的进化,在竞争中得到更好的位置，才有利于生存。桃花,源中的人，目光注定是短浅的，他们在社会上的,位置也必然会处于劣势,现实生活中，有

14、的人初中毕业就不愿读书，看,重现在打工可挣到的那几百元钱，而他们的同学有,一个远大的理想目标，去了高等学府继续深造。那,些只有初中文化水平的人，每天为温饱的生计忙碌,奔波，早已忘记生存的意义；那些去深造的人，每,天除了生计，更多的注重生活的质量，生存的环境,心系大事，他的眼中有着更多的人,生活告诉我们，只有登高才能望远。位置可以,影响到目光，目光更能决定位置。一个生命的意义,需要一个好的位置去实现；一个社会的进步，需要,更多的人把目光放得更远,我们需要有一个长远的目光，去选择一个好的,位置，拥有一个好的位置，就可以把目光放得更远,那么，就登高吧，征服它，你就会比别人先步看见,旭日东升,1,审题

15、是核心,2,规范是基础,高考作文的写作中，考生要想得高分,最起码要写得规范，即符合文体要求，突,出文体特征,3,联系是重点,无论是记叙文，还是议论文，只有联系实,际，才不会空洞说教、苍白无力，才能丰富充,实、多姿多彩。无论是命题作文，还是话题作,文，只有联系现实；才能具有实际意义，拥有,实际价值，才能谈出理论来；才能成为“独家,新闻”，避免题材撞车,要想联系实际，必须,做到以下三点，一是要力避胡编乱造，必须做,到原汁原味，实话实说。二是要拥有真情实感,必须写出自己的喜怒哀乐、酸甜苦辣。三是要,敢于活画灵魂，必须展示自己的所思所想,4,特色是生命,要想拿高分，必须要有自己的特色，也就是要有亮,点，要有出彩之处。主要有以下几点特色,一是要有一,个巧妙、机智的构思,既具有思维的独特性，又充满认,识的创新性,二是要有浓厚的思想感情,不仅是贯穿始,终的，而且是发展变化的,三是要有独特的生活视角,既是他人所不用的观察角度，也是他人所没有的认识角,度,四是要有自己的叙述特色,既应有自己的叙述方式,又应有自己的叙述角度，还应