大班社会活动教案《去农家做客》含反思_第1页
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文档简介

1、大班社会活动教案去农家做客含反思大班社会活动教案去农家做客含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别，愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌，体验做客的快乐，愿意接受新鲜事物，快来看看幼儿园大班社会活动去农家做客含反思教案吧。【活动目标】1、愿意和农家的小朋友、家人交往，懂得做客的礼貌。2、观察、讨论、感受农家与城市家庭的区别。3、体验做客的快乐，愿意接受新鲜事物。4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。【活动准备】1、联系好要去做客的农家，了解路途情况，最好3.4家，幼儿分组去做客。2、准备去农家做客的小礼

2、物，如小文具、图书等。【活动过程】一、走在乡间的小路上，欣赏农村的风景。1、幼儿和老师一起走在去农家的乡间小路上，欣赏农村的风景，有说有笑。2、自由畅谈：看到了什么?发现了什么?和城市有什么不同?二、在农家做客，大方交往、礼貌待人。1、到达农家，热情与农家小朋友、家人打招呼，相互自我介绍。2、幼儿赠送自己精心准备的小礼物，文具、图书等。3、品尝农家准备的招待小朋友的水和食品，大家自由交流，相互问问彼此感兴趣的问题。三、参观农家，感受农村生活与城市的不同。1、在得到农家的允许下，自由参观农家的设施、房屋内外、饲养田地等。(通常农家的屋内设施比较简单、有自家的院子，院子里有自家养的鸡、狗、猪等，种

3、植的青菜、韭菜、豆子等)2、幼儿根据自己的兴趣，去观察、去操作，如观察用柴火烧饭的大锅灶、观察水井、猪圈、喂鸡、摘豆子等。3、自发讨论：农村的生活与城市有什么不同，哪些是农村有的，哪些是城市看不到的等。四、在农家游戏，愉快告别。1、幼儿与农家小朋友在院子里一起玩耍、游戏，相互学学各自会玩的游戏。2、与农家小朋友、家人告别，告诉对方做客很开心，表达感谢。活动延伸：1、将去农家做客的所见所闻，在区域游戏中表现出来，如生活区练习剥豆子，建筑区搭建农村的房子等。2、完成去农村我看到的调查表，内容有动物、植物、房屋、道路等。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：农家，指从事农业的人家，即农户;也指先秦时期反映农业生产和农民思想的学术流派。语出五代颜仁郁农家诗:时人不识农

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