大班体育活动教案《找小猫》含反思_第1页
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文档简介

1、大班体育活动教案找小猫含反思大班体育活动教案找小猫含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能大胆和同伴一起游戏，分清乐曲中的不同情节，能合拍地做猫走路动作，学习根据歌词内容做相应动作，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，快来看看幼儿园大班体育活动找小猫含反思教案吧。活动目标：1、能合拍地做猫走路动作，学习根据歌词内容做相应动作。2、能大胆和同伴一起游戏，分清乐曲中的不同情节。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。活动准备：1小猫头饰活动玩法：教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，全班幼儿站成一圆圈，随曲一学小猫走

2、路，然后唱曲二的第一段歌词并做以下动作：-小节：双臂曲肘于胸前，双掌靠近嘴(五指分开)做小猫的胡须状。-小节：双手在嘴边来回拉动。活动反思：音乐游戏找小猫在幼儿充满愉快的情绪中结束了。通过这个活动的开展我做了以下的一些反思：一、游戏中我通过创设简单的情景，以猫妈妈的身份与幼儿一起游戏适合小班幼儿的年龄特点，充分激发了幼儿游戏的兴趣。在游戏的过程中能用多中形式让幼儿反复游戏，保持游戏的兴致和积极性。二、由于我平时比较注重幼儿的音乐素养，幼儿在整个音乐活动的过程中能将平时积累的知识充分、自然的表现出来。体现师幼之间快乐的学习与教学。幼儿有自主性，能自由的游戏。良好的师幼互动在不知不觉中形成。三、存在的不足：活动的目标针对性不够，可以将整合的内容在目标中体现出来。幼儿在讲述自己躲藏的位置时可以鼓励他们相互交流，进一步提高幼儿的交往能力。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被

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