学校维护青少年合法权益工作汇报

1、学校维护青少年合法权益工作汇报xxx中心小学地处xx老城区，校园占地面积20亩，现有教学常规班级61个，教职员工249人，在校学生2480余人，是全市规模最大的小学，也是全区推行素质教育、开展青少年维权等工作的“窗口学校”。多年来，学校一直认真贯彻执行中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法及有关法律、法规中保护青少年合法权益的规定，保护少年儿童健康成长，全面净化、优化了少年儿童成长成才的环境。一、加强学习，提高认识在中共中央明确提出了“依法治国”的思想后，作为基础教育的小学阶段，如何做到“依法治校、依法兴校”，是新世纪摆在教育工作者面前的一个全新的课

2、题。为了使我校能适应时代的要求，能适应新课程改革的要求，学校本着“依法治校”的宗旨，每年组织教师进行三至五天的全天集训，认真学习未成年保护法、教师法、预防未成年犯罪法等相关法律知识，结合教育教学实际，认真领会法律条文，并聘请有关法律专家，不定期地向领导、教师宣传最新的法律知识，使全体教职员工建立比较扎实的法律基础，提高“依法治教”的认识，提高对学生心理辅导的认识，提高教师服务育人的认识。通过不间断的学习充电，全体教师法制观念明显增强，“依法治校、依法治教”的事例明显增多，教育教学效果越来越显著。二、组建机构，制订方案青少年维权工作是一项涉及法律相当具体的工作。多年来，学校领导班子虽时有变更，但

3、学校维权工作领导小组却并没有因为人员变更而撤消，相反队伍更加健全，力量更强大。学校校长、书记亲自挂帅，一直担任领导小组组长、副组长由学校分管德育、教学、后勤及科研的副校长担任，成员包括政教主任、教务主任、大队辅导员、思品课教师及全体班主任。领导小组成立以来，就学生在校伤害事故、学生家庭纠纷、体罚和变相体罚学生的事件，依照相关法律法规，成功调解、协商解决多起，达到了社会、家长、学校满意的目的。方案是所有活动的依托，根据学校实际，多年来，学校一直坚持学校工作计划、德育工作计划、少先队工作计划统一制，计划当中必须重点突出“维权”主题，阶段性地制定活动方案，认真落实各项计划，出台了学校“家访制度”、“

4、一日常规”等有关规定，进一步完善了计划、方案的不足。正是学校领导小组的高度重视，学校各种计划、方案、规章制度的制订和补充完善，才成就了ccc中心小学近五年学生违法犯罪案件为零的奇迹。三、活动创新，自成体系创新是一所学校、一个企业、一个民族乃至一个国家能否发展进步的关键。邾城街中心小学的各项活动，正是本着“创新发展”的宗旨，形成了自己独特的体系，正朝着良性循环的轨道上运行。学校青少年维权工作和学校德育工作有机整合，开展了“贯穿一条主线、狠抓两化工程，坚守三块阵地、实行四岗监督、形成五个网络、开展六项活动”的系统教育工作。贯穿“一条主线”，把爱国主义教育作为一条红线，贯穿于一系列德育活动之中。我们

5、根据少年儿童的心理特征，结合我校师生人数多、校舍场地小等基本情况，研究制订了爱国主义教育常规八条，把爱国主义教育内容具体化，让学生读爱国英雄书籍，讲爱国英雄故事，看爱国主义教育影片，组织参观展览等活动，使学生增强爱国意识，激发爱国热忱，树立爱国思想，把爱国主义教育不断引向深入。狠抓“两化工作”，抓校园的“美化、净化”工程，建设花园式的学校，保持精神文明的净土。美化在于环境的布置和绿化，净化重在环境卫生和文明行为。因此，我们十分重视校园文化建设，优化育人环境，坚持按照上组主管部门对校园和教室环境两个“八有”的要求，高标准、高规格、高品位地进行设计和布置，强化学生文明行为的养成教育，实行花草树木和

6、环境卫生分班级管理，宣传橱、壁分处室管理，知识长廊分教研组管理，新闻报栏由专人管理，“立体绿化”的花盆花卉由学生自己管理，从而使校园处处整洁卫生，雕塑景点引人入胜，花草树木葱绿宜人，校风校训醒目庄重，学校氛围文雅逸静。1996年10月3日长江日报载文评论我校为“地无片纸，墙无涂鸦，路不拾遗的君子学校”，被市、县考核评定为“校舍场地管理合格学校”和“卫生达标学校”，省、市、县三级、“文明单位”，深得学生家长和各级领导的赞誉和好评。坚守“三块阵地”，坚持利用课堂教学，二课堂活动和广播宣传等阵地进行德育工作。课堂教学是学校教育的主渠道，也是我们开展德育工作的主战场，我们按照德育纲要对各学科进行德育渗

7、透的要求，坚持德育渗透与教改教研同步，运用多条途径，采用多种方式进行了学科的德育渗透，学生在学文化知识的同时也受到了相应的道德品质教育。二课堂是学生特别喜爱的活动场所，我们利用了学科优势和科技实验楼中语音、图书等8室的有利条件，依据学生各自的爱好、兴趣组建了校级的“两团、两队、五班、五组”共14个第二课堂活动组织，让学生轮番到图书室借阅文化科技书籍，以培养他们的兴趣，增长他们的知识，发展他们的特长，陶冶他们的情操。广播报栏是学校德育的宣传阵地，我们特别重视办好学校的“一站”“三报”。由少先队大队干部主持的“红领巾广播站”天天播放发生在自己身边的好人好事，各班的黑板报周周更换新的育人内容。报栏前

8、课余总挤满了关心国家大事的同学，学校的一切宣传工具都发挥了各自的德育功能。 实行“四岗监督”，设立“仪表、文明、卫生、安全”四个监督检查岗位以督导学生行为。为了促使部分“自律”能力较差的后进学生也能认真执行“日常行为规范”和学校各项规章制度，我们将大队干部分成三组督察员，在课余时间，分别到学校设立的“文明、卫生、安全”三个监督岗位上值勤，负责监督全校学生的文明言行、清洁卫生和安全规范情况，而仪表则让学生在进校门时对着礼仪镜进行“自镜检查”，每天的值勤监察员都将监查情况记录在案，作为评先表彰的条件之一，从而促进了全校德育工作的稳步、平衡、健康地发展。 形成“五个网络”，调动班级、年级、学校、家庭

9、、社会五个方面的积极性，形成德育工作的网络。学校德育不仅要注意发挥各界的教育功能。我们注意抓好德育工作网络的建立，做到班主任、班干部结合抓本班，蹲点领导与科任教师结合抓本年级，德育小组与职能部门结合抓全校，学校与家长结合成立“家长委员会”，学校与街道、居委会结合抓一片，形成共管的格局，使学生在学校、在家庭、在社会都能受到各种关心和教育。如我们与区邮电局进行“文明共建”，与镇文明办挂钩开展“红领巾一条街”活动，都收到了良好的德育效果。 开展“六项活动”，坚持开展多年来我校探索并趋于定型的“六大系列教育活动”，具体是：1、开展“祖国在我心中”的爱中主义系列教育活动。要求学生会识国旗、国微，会唱国歌

10、，会看中国地图，会讲爱国英雄故事，参加“香港百年沧桑”，“长江黄河截流”，“澳门知识知多少”等各类知识竞赛，通过举办国庆专刊，参观烈士陵园，饱览祖国名胜，观看爱国影片，听取发扬革命传统的报告，参观祖国建设成就展览等形式的活动，使学生心中装有“我们的大中国”，爱国的情感不断得到升华。2、开展“国旗下讲话”系列教育活动。我们根据国旗法和国家教委关于中小学校升国旗的有关规定，制订了切实可行的升国旗制度的实施细则，规定每周一全校师生必须参加庄严的升国旗仪式，接受“国旗下的讲话”的教育，我们还自己组织编印了适合我校学生学习的国旗下的讲话的系列，充分利用“国旗下讲话”的方式，强化了爱国旗、国微的教育。3、

11、开展“党在我心中”的“读红书”系列活动。要求学生利用课余时间多读有关中国共产党革命历程的优秀代产党人英勇奋斗的故事，并通过读红书激发学生热爱中国共产党的情感，经常组织学生参加“党在我心中”红读竞赛活动，近几年我校在市区举行的这类竞赛中获奖学生多达20余人次。4、开展“学雷锋，树新风，争创文明班级，争做文明少年”的系列教育活动。我们坚持教育学生以雷锋精神为榜样，做赖宁式好少年，规定每年三月份为“学雷锋，树新风月”，采用介绍雷锋电影，生平、学习雷锋事迹，演讲雷锋故事，朗读雷锋日记，观看雷锋电影，演学雷锋节目，办学雷锋专栏等多种形式，激励学生“学雷锋，树新风”，把学雷锋榜样和创双文明活动结合起来。近

12、两年共涌现出文明少年6000余名次，文明班级110个，校红十字会响应江总书记的“扶贫号召”，把爱心献给贫困地区的小朋友和遭受灾害的贫苦民众，与顾岗铁弄小学结成“紧握友谊双手，奉献真挚爱心”的“手拉手友谊学校”，向他们捐赠近7000件学习用品和2500元现金，学校还自发地为身患绝症的王书翊捐款7000余元，体现了我校学生“弘扬雷锋精神，关心他人，助人为乐”良好的品质。5、开展“主题班队会”系列教育活动。我们根据小学德育纲要的教育内容和小学生日常行为规范的要求，结合学校教育教学工作的实际，精心设计主题班队会系列教育的内容，如每学期第一周为“日常行为规范教育周”，第二周为“安全规范教育周”，三月上旬

13、的一周为“学雷锋，树新风”活动周。根据学校德育工作计划，安排的每周三下午班队会活动，都做到了政教处有布置，各班队的准备，使会开得生动活泼，人人受到主题班队会的熏陶。6、组织开展“迎新年”和“庆元旦”两大校园文化艺术节系列活动。新年元旦和“六一”是孩子们特别喜欢的节假日，我们十分注意利用好这两大节日开展有益、有趣的德育活动，让学生欢欢喜喜过节日，快快乐乐受教育，这就是组织好学生的书法、绘画、手工制作、体育项目的竞赛和文艺会演等活动，既给学生提供了展示自己特长的舞台，又培养了学生的竞争意识。回首过去，在团区委、青教办及各级教育主管部门的指导下，通过全体师生的共同努力，xxx中心小学的维权工作，一年一个新台阶，曾被上级评价为“领导有方、队伍有力、管理有格、工作有序，很有特色”，两次被评为xx市“红旗大队”。二00四年六月我校作为xx