舞蹈队活动方案（共9篇）

1、舞蹈队活动方案（共9篇） 第1篇：舞蹈队活动方案舞蹈队活动实施方案为了积极推进素质快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我文艺部实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：一、活动目标：以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过组织排练及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好舞蹈的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。二、活动对象：会计一系10级和11级学生三、参加人数：30-40 人四、活动时间：每周进行一次强化训练，并有专门的有经验的学姐学长指导训练，要遵循由易到难、由

2、简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。五、活动内容：计划把会计一系舞蹈队训练成为一支有较高艺术素养的舞队，根据系部动态合理安排时间，排练出成品舞，并做到能随时交出节目，在各大文艺活动中展现舞姿，力求会计一系舞蹈队打造成为一种有一系文化的艺术标。六、活动措施：1、精心挑选队员，对新队员的身体柔韧性、舞蹈感觉等进行考察。2、面对基础不同的队员进行分组训练，并分别指导，力求全队的均衡发展。3、指定出勤制度，争取每次训练都不缺人，保障训练都能正常进行。4、真抓实干，按照计划将每一次训练落到实处，完成辅导任务，确保训练有成效。5、加强舞蹈队管理，随时向系部汇报训练情况，并做

3、好各班班主任的配合工作。七、注意事项：在活动中，负责人应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。会计一系 文艺部-10-12第2篇：舞蹈健身操队活动方案舞蹈健身操队活动方案“宜居”、“畅通”、“森林”、“平安”和“健康”作为具体举措，被写入市全委会决定，正式成为的战略决策。为建设“健康”，充分调动社区居民参与我市文化体育活动的积极性，进一步活跃群众文体生活，推进全市文化体育事业持续健康的发展，根据精神，结合我们市集团工会实际，决定组建舞蹈健身操队，有关活动事宜如下：一、指导思想坚持以人为本，以特色活动为重点，传播先进文化，活跃基层工会文化生活，倡导文明健康的生活方式，为建设“健康”贡

4、献力量。二、活动依据、舞蹈健身操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，在音乐伴奏下运用各种不同类型操化动作的身体练_。它具有健身美体、节奏鲜明和广泛适应性的突出特点。既是增进健康，塑造美的形体，培养良好体态的有效手段，又是陶冶情操、丰富生活的大众健身方式。随着科学技术的迅猛发展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平从整体上有了很大提高，人类的许多疾病得到了根治，健康状况大为改善。但是，现代生产和生活方式造成的体力活动减少和心理压力增大，对人类健康造成了日益严重的威胁。这个体育项目尤其深受广大中老年女性的喜爱。中老年人随着其明快活跃的旋律，不但能锻炼身心，还可预防疾病、延缓衰老。2、活动的有利条件

5、a、集团工会具有组织文化体育活动的历史和经验，基层工会干部中人才济济。在群众心目中有一定的影响，具有良好的思想基础和行动基础b、健美操简单易学，不受年龄、体质、场地、器材的影响。而且健美操练_强度可大可小，锻炼效果明显。三、组织领导为确保此项活动顺利开展，特成立集团工会舞蹈健身操队领导小组，组成人员如下： 领导小组下设办公室，办公室主任(兼)，联系电话：四、活动内容 (一)活动的形式1、师资力量：聘请专业舞蹈健身教练辅导教学，2、教学方式：每周一次进行专业训练，根据舞蹈健身操的专业课程循序渐进。训练中，理论知识与实际动作学_相结合。每两周一次舞蹈健美操队训练开放日供群众观摩学_，扩大团队影响，

6、进行群众性普及。 (二)队员组建方式采取自愿报名，集团所有员工中具备一定的舞蹈基础的同志都可以报名参加。 (三)活动准备1、场地：选择室内学校健身房作为舞蹈健身操队训练活动基地，保证光线明亮，通风较好，内有空调风扇。室内地板，内墙四周布有镜子，卫生状况良好。科学表明，良好的环境对人的心理情绪的影响是相当大的。因此，室内的布置既要有益于队员心理的培养，又要有利于课堂教学。2、音乐的选择：音乐是健美操的灵魂。它不仅有助于把握动作节奏，赋予动作更强的感染力，而且音乐本身具有欣赏价值，对陶冶情操、提高对美的欣赏能力具有积极作用。舞蹈健美操音乐的选择应是旋律明快、优美或浑厚、沉稳和热情奔放的，而绝不是哀

7、怨消沉伤感的颓废之音。节奏鲜明、轻松愉快的音乐能够振奋学生的心理，产生跃跃欲试的动感。(四)活动步骤1、发布招队员信息2、整合报名人数，确定上课时间地点。3、上课前的思想动员4、简单动作的教学，让队员树立自信心5、身体素质练_，如力量、柔韧，为下一步的学_打基础6、简单成套动作的组合练_，让队员在学_过程中感受美的韵味，美的情感。以至于产生强烈的学_兴趣及欲望。7、汇报演出成果展示五、具体要求1.加强领导、明确责任，各基层工会要制定周密的方案，设立专门的责任领导，主抓这项文体活动，要建立健全由主要领导具体抓，其他人员共同抓的上下一致的长效工作机制，确保此项活动长期不懈、深入开展。各基层工会认真

8、填写后附表格，并将月活动方案于月日前报送舞蹈健身操队领导小组办公室。2.加强宣传，大造声势。广泛动员辖区内外的优秀舞蹈体育人才加入到这个团队中来，各基层工会要在月日前完成舞蹈健身操队组建工作并投入训练，并将阶段性工作小结报至舞蹈健身操队领导小组办公室备审。3.各基层工会要将组建舞蹈健身操队的工作作为推动基层工会全年文化体育工作的重点，在工作中不得拖拖拉拉、主要领导要严把质量关，确保组建的舞蹈队有一定的品位和风貌。各基层舞蹈健身操队队长由基层工会主席担任，每一个舞蹈健身操队队再设立一个名誉队长，由队员中有特长、有威信、有组织号召力的同志担任。第3篇：“舞蹈队”活动总结“舞蹈队”活动总结转眼间，又

9、度过了一年，在近一年（两个学期）的时间里，刚进来的舞蹈队新成员们（三、四年级学生），通过第一学期的基本功训练压腿、踢腿，以及有针对性的组合训练肢体的柔韧与配合，还有第二学期的成品舞蹈表演、比赛的多次锻炼，孩子们有了不小的长进。面对这份收获，回顾这一年的辛苦训练，我心满意足。实际上，在刚收进这些孩子的时候，我并不看好她们，询问了一遍了解情况才知道，经正规训练与学_的学生寥寥无几，即便有两三个也只是刚刚开始没多久或者是学过一段时间再没有参与过的。这样也罢，一张白纸也好，可当第一学期的训练开始，才让我真正犯了难。一个动作反复强调、示范，还是有不少做错的，说过的要领和要求总是会忘记，再次提起只有几个能

10、清楚地复述。也就是说根本不懂得用心，就更别指望能很好地感悟了。因此，第一学期我改变计划，面对这样的情况和班底，我只能练_最基本的东西，必须先做好规范和打基础的工作，每次活动都会花上一半甚至更多的时间练_压腿、踢腿、下叉，后来加上了“芭蕾手位”练_，一方面它不枯燥孩子们有兴趣学_、拿捏，另一方面可以训练学生的方位感和手臂的力量与柔韧度。之后，才开始了组合训练，从一个一个的动作分解学起，到后来的串联训练，再到生生间的互动、配合，循序渐进地进行训练。到第二学期，就直接从第一学期的组合、生生间的配合的巩固开始训练，还经常提问或鼓励个人展示、大家点评、指导的方法，督促学生记忆和重视动作要领及完整性、流畅

11、性，先懂得拿捏动作、感受自我独特的美，再锻炼相互间的配合与统一。孩子们有了一定的基础和理解后，开始利用午休时间排练成品舞蹈。整体的完成时第一步，在这部分花的时间较长，起了个好头；再训练基本动作，规范和统一孩子们之前做错和节奏较乱的部分；再训练衔接的动作、队形。这时，六一也就快到了，再没有充分的时间去按部就班地训练了。在彩排和六一两次表演中，孩子们有表情、配合了，但还很不成熟，多数同学都没有将每个动作做到家，匆匆带过。当接到比赛任务时，我们仓促地参加了初赛；在得知被选进决赛后，我重点放在衔接与相互配合上，严要求、严把关，一段一段过，关键位置的学生一个一个地抓，在参加决赛时，我发现孩子们有了很大进

12、步，知道拿捏每个动作，手试手、腰是腰，特别是动作和队形都尽量做到整齐划一，脸上的表情和动作更自信、自然了。看到孩子们的进步，我也欣慰地笑了，拿什么奖似乎已经不重要了，孩子们成长了、进步了，有什么能比这更开心的？开心的同时，还有些担心的方面。一、活动时间不能保障。就拿本学期来说，14周的进度计划，在实际的活动中只有6-7次顺利进行，其他均因学校的活动临时取消了，这对我们的训练没有任何好处，时而中段的情况会影响到学生的巩固、提高，甚至是人员的流失。二、活动人员无法按时参加活动。直到六一前夕，我们的人员在校期间反而无法按时到队，直接影响了节目的编排和训练，只能另找时间进行排练；到年级排练节目时，更是

13、无法保证按时训练，一人多节目的现象，造成效果差、孩子们休息不够充分，个别学生在活动结束后就累坏了，甚至在六一同台表演时节目、服装等问题都无法调试，影响演出效果。希望今后校队和年级学生尽量分开，减少不必要的麻烦。总之，我会再接再励，带着这批孩子们，争取在今后的的训练中更上一层楼，取得更好的成绩！第4篇：舞 蹈 队 活 动 计划舞 蹈 队 活 动 计划一、指导思想：丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学_的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学_舞蹈的初步要求具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。使学生具有较规范、扎实的基本

14、功及技术技巧。为各种活动的参与做好充分的准备。二、训练目标：1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。4、培养孩子载歌载舞的_惯和舞蹈时愉快的心态。5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。三、训练要求：通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。四、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练

15、，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高蹈班根据学生情况和学校的发展特分，班来进行训。五、训练时间：每天下午放学时间及周五二课时间。舞蹈素质训练1、头的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动2、肩的训练。压肩、环动、松肩、3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。4、腰部训练：弯腰、疗腰、涮腰。5、手位练_：6、下肢训练：（ 1）脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族（ 2）腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿（ 3）够部：横、竖叉、压叉（4）、髋部训练（5）、腿部训练7、脚部训练（1）蹲：（2）擦地：

16、（3）绷脚第5篇：舞蹈队活动总结舞蹈队活动总结为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校开展丰富的活动课活动。定时间、定地点、定人员、定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。在这一学期里，本人担任了学校舞蹈队的训练任务。现将这一学期的训练工作情况总结如下：一、制定严格的训练时间和管理制度。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”要想取得好成绩，必须抓紧时间勤训练，严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练，培养学生良好舞姿，训练时严格要求，并逐一检查过关。二、每次训练前，认真备课，写好教案，做好充分

17、准备。每次训练前制定好当天的常规的训练内容，并且当堂课要能消化吸收，每节课都要复_，做到有目的有计划的循序渐进。根据节目的巩固提高，我都仔细考虑，反复琢磨，根据学生实际情况，及时做好反馈与总结，并给以调整。三、坚持普通话教学，坚持多媒体教学,坚持环保渗透教学、坚持校本培训.在每次训练中注意跟学生交流，把我们训练的目的、意图讲他们听，给他们讲我所要求达到的效果是什么样的，然后大家一起努力，尽量达到我的要求。在整个训练、演出过程中我都以表杨、肯定的方式鼓励他们，这样跟他们交流使整个的训练达到了事半功倍的效果，学生也对舞蹈产生了更高、更浓的兴趣。经过一个学期的训练，学生们都有了一定的进步。在以后的工

18、作中本人将努力探索和学_，从而把舞蹈队的训练工作做得更好，使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。第6篇：舞蹈队活动总结舞 蹈 队 活 动 总 结本人自九六年参加工作至今一直担任淮北选煤厂学校舞蹈队辅导员，活动安排在课外活动时间进行，由于客观条件的限制，舞蹈队每学期只组织二十多人参加，人数不多，因此每学期都有很多学生提前报名。十多年来我一直坚持开展舞蹈活动课，主要因为它并不仅仅是第二课堂活动的一种形式，更重要的是它对学生身心的健康成长具有十分重要的意义。大致包括以下方面：一、小学舞蹈教学的健体功能。就小学生而言，他们一般都很迷恋这一活动形式，这就为小学生的身体健康提供了先决条件。其中，基本训练尤

19、为重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先纠正学生似的自然形态，然后对他们的头、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，增强他们身体的软度、力度及关节的灵活性，使他们仪表举止端庄得体。二、小学舞蹈教学的审美功能。舞蹈教学是通过形式美和内容美来陶冶学生情操，促使对美的认识和追求。舞蹈是小学美育的一部分。舞蹈首先是一种美的形式，包括形象美、动作美、造型美、旋律美和服装美等，小学生在教学中通过这些美的感染，对美有了只观的、初步的印象，成为体验美感的人。舞蹈还能表达一种美的思想内容，包括心灵美、行为美、人物美、自然美，树立对美的人生观与审美观。三、小学舞蹈教学的益智功能。具体表现在：1

20、、舞蹈有助于提高学生的记忆力和快速反应力。2、舞蹈有助于增强学生的理解能力。3、舞蹈能诱发学生的想象力和创造力。四、小学舞蹈教学的德育功能。儿童的思维特点是具体形象的活泼好动又是儿童生理成长的重要特点，而舞蹈正是迎合了儿童的这一特点。用这一形式学生比课堂单纯的语言表达更生动、具体、形象、易接受。通过舞蹈的学_与排练培养学生自觉遵守纪律，主动关心帮助别人，注意集体活动协调的行为_惯，还能培养学生活泼的个性和不怕苦不怕累的坚强毅力。在第二课堂教学活动中，由于学生年龄小，接受新鲜事物的能力与长时记忆的能力比较差，对于每一个舞蹈动作我都要详细的讲解和做分解动作的重复示范，以帮助学生更快更好的掌握。为了

21、多教几个学生喜爱的舞蹈，我就利用业余时间，从电视文艺节目里，搜取好的舞蹈动作，自己先练，然后再结合学生的年龄特征与接受能力改编成适合学生的舞蹈动作。没有成品的舞蹈乐曲，我就用平时自己积累的认为适合跳舞的音乐，或者是音乐课本上出现的欣赏乐曲，给学生编排舞蹈。平时我也注意加强自身的学_和锻炼，参加各种类型的舞蹈培训班，虚心向社会上的业余舞蹈爱好者请教，积极参加各级各类文艺比赛、汇演，在年淮北市中小学音乐教师基本功大赛中，我荣获了一等奖的优异成绩。年我代表淮北市参加了中央电视台的神州大舞台节目录制，并获得了优胜奖。“一份耕耘，一份收获”，经过长期坚持不懈的努力，成绩斐然，硕果累累。十年来，我所辅导的

22、舞蹈连续参加省、市、县级各类艺术汇演、比赛，均取得了优异成绩，我也多次荣获优秀指导教师奖，我所辅导的舞蹈队还曾荣获“淮北矿区中小学优秀兴趣小组”称号。成绩已成历史，但它仍时刻鞭策我，催我奋进。在今后的舞蹈教学中，我会更加努力，为学校，社会培养更多的“合格+特长“型的人才。第7篇：舞蹈队活动计划m4-3-4德宏州中等职业学校年9月年1月第二课堂舞蹈队活动计划1.年9月舞蹈基本位练_、压腿组合与压肩组合；2.年10月学_民族舞蹈的基本站姿坐姿要腿软开度基本动作，学_舞蹈“傣家姑娘”；3.年11月地面动作练_勾绷脚组合练_，加手腕动作，要求熟练柔美；4.年12月学_民族舞蹈“傣家竹楼”，并养成独立听

23、节奏、数节奏的能力，形成良好的表现能力；5.年1月练_舞蹈基本技巧，虎跳、前后桥、抢脸等德宏州中等职业学校年3月1日德宏州中等职业学校年3月年7月第二课堂舞蹈队活动计划1、年3月舞蹈基本功练_、能做到下叉，把上的训练和前插地、旁擦地；2、年4月学会自创舞蹈，开发学生自主学_和创新的能力；3、年5月学_印度舞蹈，表情处理和整体感觉要协调；4、年6月学_舞蹈编排，为欢送毕业生，舞蹈队在本月训练中集中精力演排各类舞蹈；5、年7月毕业生晚会，要以优美的舞姿和良好的素质展现我校舞蹈队同学的风采。德宏州中等职业学校年3月1日德宏州中等职业学校年9月年1月第二课堂舞蹈队活动计划1、年9月新成员加入后要明确舞

24、蹈队要求及安排，并练_舞蹈基本功组合；2、年10月 进一步加强对新成员的辅导和练_，同时积极组织编排“迎新生庆国庆”晚会舞蹈节目；3、年11月学_舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；4、年12月学_民族舞蹈，找到拍点，熟练掌握动作，以及把上练_；5、年1月学_舞蹈即兴创编，中间训练提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表现音乐特点德宏州中等职业学校 年8月28日德宏州中等职业学校年3月年7月第二课堂舞蹈队活动计划1、年3月舞蹈基本位练_，腿部训练和常见舞蹈步组合；2、年4月学_俄罗斯民间舞蹈，表情处理和整体感觉要协调。常用手位脚位和肩部动作要能表现民族特色；3、年5月将在“感恩思进与爱

25、同行”晚会中，表演感恩的心和所学创编的民族舞蹈；4、年6月学_舞蹈编排，了解汉族民间舞的风格和动作特点，单臂花、交替花、以及秧歌前后踢步、墩步的组合练_；5、年7月幼儿舞蹈的创编，为即将面临就业的旅游幼教班加强基本教法和自主创编的能力。德宏州中等职业学校年3月1日德宏州中等职业学校年3月年7月第二课堂舞蹈队活动计划1、年3月新成员加入后要明确舞蹈队要求及安排，并练_舞蹈基本功组合；2、年4月 进一步加强对新成员的辅导和练_，同时积极组织编排“迎新生庆国庆”晚会舞蹈节目；3、年5月学_舞蹈“东北大秧歌”并加手腕动作，要求熟练柔美；4、年6月学_民族舞蹈，找到拍点，熟练掌握动作，以及把上练_；5、

26、年7月学_舞蹈即兴创编，中间训练提高舞蹈表演能力和技巧，舞蹈要能充分表现音乐特点德宏州中等职业学校 年8月28日第8篇：舞蹈队活动计划舞蹈队活动计划一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶学生的心灵，又能使学生在展示的过程中得到技能的锻炼。希望通过活动，使学生们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，在锻炼技能的同时，使思维和情感也充分的得到发展 ，促进身心愉快的发展。二、学生情况分析本学期舞蹈队由于是新组建，所以在队员的选择上要选择一些对舞蹈有兴趣，有乐感，自身条

27、件好，而且新老生比例尽量要搭配。对于老生来说他们有基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好且能吃苦，可以给新生做表率。新生从总体情况来看，没有舞蹈基础，素质较低，这就要加大力度练_。三、训练内容及要求1、基本功方面由于新老生水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老生要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新生则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练_和基训把杆练_，帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学_打下良好的基础，并争取在短时间内与老生接轨。2、舞蹈学_方面：本学期计划学_一些成

28、品舞蹈。青春舞曲，草原晨曲。四、训练时间：每周三七、八节课和周四、周五第八节课。五、活动地点：:舞蹈教室六、训练目标1、本学期系统而严格的训练，进一步增强学生们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使学生们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。七、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练_和个别辅导相结合。4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。第9篇：舞

29、蹈队活动总结舞蹈训练小组活动总结舞蹈作为学生活动的一个团体机构，在这一学期中严格按学校的精神指导，悉心开展教学培养工作，经过这一学期的训练和实践活动，舞蹈队的学生都有明显的进步和提高，以下是我对今年的教学工作活动总结。一、学生的舞蹈意识得到了较大提高基本功进步很快通过软开度和成品舞蹈的组合训练，学员在韧带的软开度上有了显著的提高，下腰开叉达90%。在成品舞蹈的基础练_中，学生对音乐的节拍感，动作的张度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识，能较明显的表现出不同舞蹈风格。二、学生能独立完成组合，而且完成效果较好本学期按舞蹈计划实施教学，除去一些休假和实践训练活动，学_了较多组合，学员能独立完成其中两

30、至四个舞蹈组合，并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合，都会组织观摩学_活动，请学生相互学_和展示，师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学_的兴趣和欣赏能力，也使学生具备独立完成舞蹈的机会，加强了舞蹈学_的成效。三、学生敢于大胆展示自我，舞台表现力较好实践活动的目的就是通过表演性活动交流学_成果，促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在学校教学现场会活动中，学生充分展示了自我风采，毫无惧色，敢于自我表现，同时培养了学生的团队意识。在本学期，经过我们师生共同的努力，在学校艺术节活动中我们编排的民族舞，印度舞，现代舞蹈等等，受到领导老师的好评。本学期我们取得了一些成绩，这些都是同学们团队精神的体现。但是，在工作中我也发现了以下一些问题和不足： 1 、舞蹈在校内普及度不够，应该多组织一些活动，活跃校园气氛。 2 、展示活动中学生的选择 在展示活动中，有的舞蹈人数要求达不到每人都上，这时教师会选择比较好的学生，剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。在今后的活动中会多考虑一下这方面的因素进行编排舞蹈，尽量是每一个人都能有展示自我的机会。3 、编排的舞蹈对于有些学生来说还是有点难度，以后有时间会多编一些易学的舞蹈教给学生，要有针对性的进行排练来提高学生参与的兴趣。4 、学生的基本功和表现力仍然需要加强练_。希望下学期继续得到