记梁任公先生的一次演讲(优秀课件)_第1页
记梁任公先生的一次演讲(优秀课件)_第2页
记梁任公先生的一次演讲(优秀课件)_第3页
记梁任公先生的一次演讲(优秀课件)_第4页
记梁任公先生的一次演讲(优秀课件)_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、记梁任公先生的一次演讲,梁实秋(1902-1987),中国散文家,文学评论家,翻译家。北京人,国内第一个研究莎士比亚的权威。1949年后任台湾师范大学文学院院长。,作者简介:,成就:,散文集雅舍小品 翻译莎士比亚全集 编撰远东英汉大辞典,风格:,风趣幽默、朴实隽永,感受人物:,梁启超在创作 梁启超蜡像,情境导入:,大家学过历史,对本文的主人公梁启超有什么了解? 明确:公车上书、 戊戌变法、云南起义、 康梁。,梁启超(18731929),中国近代维新派领袖,学者,字卓如,号任公,别号饮冰室主人。广东新会人。10岁中秀才,16岁中举,翌年结识康有为,被康宣讲的西学知识和变法之论所震慑,遂拜为师,告

2、别旧学,走上经世致用、维新救国之途。,1918年,梁启超感愤于军阀的黑暗统治,离开政界,转而专注于学术和教育事业,主持清华大学国学研究院,与王国维赵元任、陈寅恪等合称为清华四导师,担任京师图书馆、北京图书馆馆长,此外,还在全国各地进行巡回演讲。,梁启超(1873-1929),中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。 创办中国近代第一本新文学杂志新小说。 第一个使用“神话”一词的中国学者。 第一个提出建立中国图书馆学。 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等,总约千万余字,合编为饮冰室文集。,他的散文,不少为传记和

3、怀人之作,文字清丽、淡雅,别具一格。他记述人物很有特点,善于撷取一、二个或几个印象鲜明的生活片断来刻画人物。苏振元,梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的训词: 志摩、小曼皆为过来人,希望勿再作过来人。徐志摩!你这个人性情浮躁,所以在学问方面没有成就,你这个人用情不专,以致离婚再娶陆小曼!你要认真做人,你要尽妇道之职。你今后不可以妨害徐志摩的事业你们两人都是过来人,离过婚又重新结婚,都是用情不专。以后要痛自悔悟,重新做人!愿你们这是最后一次结婚!,梁启超在忧国忧民、勤奋著书、匡国济世的同时,还十分注重对下一代的教育。 他将自己的学识和感悟润泽在儿孙身上,言传身教,悉心培养,使长大成人的个儿女各有自己的

4、成就,并和他们的父亲一样有爱国心。 他们从不依靠父亲梁启超的名声,从不炫耀自己的功绩,而是像陶行知先生所说的那样“滴自己的汗,吃自己的饭”,默默无闻地奉献。,梁启超的子女: 他们中的许多人后来都成为杰出的人才。 1、梁思顺(令娴)(1893年1966年),长女,诗词研究专家。2、梁思成(1901年1972年),长子,著名建筑学家,1948年3月当选为中央研究院首届院士(人文组);其妻为林徽因。 3、梁思永(1904年1954年),次子,著名考古学家,1948年3月当选为中央研究院首届院士(人文组)。 4、梁思忠(1907年1932年),三子,曾任国民党十九路军炮兵校官,因病早殇。 5、 梁思庄

5、(1908年1986年),次女,著名图书馆学家。 6、梁思达(1912年),四子,长期从事经济学研究。 7、梁思懿(1914年1988年),三女,从事社会活动。 8、梁思宁(1916年2001年),四女,投奔新四军参加中国革命。 9、梁思礼(1924年),五子,著名火箭控制系统专家,1993年当选为中国科学院院士。,梁思顺,长女,自幼爱好诗词和音乐,曾编有艺蘅馆词选。颇受读者欢迎。此书也是研究梁启超学术思想的重要资料。 梁思成,长子,著名建筑学家, 1937年完成了我国第一部中国建筑史,完成了他的“中国建筑史要由中国人来写”的夙愿,树起了中国建筑史研究的第一个里程碑。1948年当选为第一届中国

6、科学院院士。,梁思永,次子,著名考古学家, 1948年当选为第一届中国科学院院士。 梁思忠,三子,毕业于美国弗吉尼亚陆军学院和西点军校,回国后任国民党十九路军炮兵校官,1932年患腹膜炎,因贻误治疗而去世,年仅25岁。 梁思庄,次女,著名图书馆学家, 1980年当选为中国图书馆学会副理事长,北大图书馆的几十万种西文图书的目录都经她亲自或指导编制而成。,梁思达,四子,长期从事经济学研究。1935年毕业于南开大学经济系,后留校做研究生,1949年在北京国务院外资企业局任职。 梁思懿,三女,是“一二九”运动中的学生骨干。,后到北京任中国红十字会对外联络部主任。为第六届全国政协委员。 梁思宁,四女,

7、1940年在五姨思懿影响下投奔新四军,她参加革命工作数十年。,梁思礼,五子,著名火箭控制系统专家, 1987年他当选为国际宇航科学院院士。1993年当选为中国科学院院士,同年被选为第八届全国政协委员。1997年9月作为全国十名有突出贡献的老教授之一,获“中国老教授科教兴国贡献奖”。,制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。 纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,

8、与国无疆!,整 体 感 知,1、字词正音,戊戌,(),叱咤,(chzh),风云,莅临,( ),精悍,(hn),激亢,(kng),箜篌,(kng hu),酣畅,(hn),蓟北,(j),2、默读课文 理清思路,理清文章思路,第一部分()简述演讲背景,让读者对梁启超这样的大师演讲产生兴趣。 第二部分(-)具体描述这次富有感染力的演讲,将梁启超富有感染力的语言和人格气质表现得淋漓尽致。 第三部分()点明梁启超作为学者的主要特点,对他做出非常高的评价。,问题探究:,1梁启超的这次讲演成功吗?从文中哪些地方可以看出? 2、梁启超讲演有何特点?找出这些描写的语句,并写出其相应的特点。 3、本文名为记叙一次演

9、讲,实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢?,问题探究:,1梁启超的这次讲演成功吗?从文中哪些地方可以看出? 明确:相当成功,听众深受感染,留下深刻的印象。 依据: “过去也有不少显宦,以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。” “他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。” “他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾巾了。” “不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”,短小精悍,秃头顶,宽下巴,穿着肥大的长袍肖像与衣着描写,步履稳健,风神潇洒,左右顾盼,光芒四射精神风貌好,气质出众,任公外貌,任公入场,开场白,极简短的开场白,一共只有

10、两句,头一句是:“启超没有什么学问,”(谦逊)眼睛向上一翻,轻轻点一下头:“可是也有一点喽!(自负) 短是短矣,然人人听后都记得,人人读后都记得,他的广东官话是很够标准的,距离国语甚远,但是他的声音沉着而有力,有时又是洪亮而激亢,所以我们还是能听懂他的每一字,我们甚至想如果他说标准国语其效果可能反要差一些。,这就是个性,从某种角度说,就像读王羲之的文章,我们大多数人可能宁可读他的手写稿而不要打印稿。,个性化的语言,外貌秃头顶 宽下巴 身材短小精悍 眼神光芒四射 步履稳健 气质潇洒,实相,夸饰,夸张的修饰与描绘崇敬之情,演 讲,开场白独特,声音沉着有力 洪亮激亢,内容丰富而有趣,表情成为表演 酣

11、畅淋漓,肢体语言形象生动,肖像特点:,身材短小精悍,秃头顶,宽下巴,肥大长袍 步履稳健,开场白:,独特(谦逊、自负),声音:,沉着有力,洪亮又激亢(沉稳睿智),内容:,丰富有趣(博闻强识学识丰富),表情:,成为表演酣畅淋漓(感情丰沛),气质:,风神潇洒(潇洒自信),眼神:,光芒四射,神态:,生动有趣(自负、谦逊),语言:,旁征博引(风趣、博闻强识),动作:,手舞足蹈(自由洒脱),3、本文名为记叙一次演讲,实际是通过写事来写人。那么作者心目中的梁启超是什么形象呢?,明确:梁任公是位有学 问,有文采,有热心肠的 学者。,有热心肠:,爱国救国的热忱,强烈的责任感 晚年不问政治,专心学术,讲学育才,极

12、为辛勤;捐募基金,兴办中国公学;组织共学社;先后在南开大学、清华大学、东南大学等学府讲学,就任京师图书馆馆长。 “战士死于沙场,学者死于讲座。”,演讲内容,箜篌引 (乐府古诗) 桃花扇 (清 孔尚任) 闻官军收河南河北(唐 杜甫),箜篌,公无渡河,(劝你不要渡河,) 公竟渡河。(你还是去渡河。) 渡河而死,(落入河中淹死了,) 其奈公何。(让我拿你怎么办啊?),箜篌引,这应该是汉乐府中最短的诗了,和最长的孔雀东南飞一样,同是写夫妇殉情之作。据古今注中说,朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船,见一个“白发狂夫”,不顾危险,横渡急流。他的妻子追来阻挡不及,夫坠河而死,妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后,亦投河自尽

13、。子高的妻子丽玉听说这件事后,有感而发,创出了”箜篌引”这个曲子,箜篌引,桃花扇:描写南明王朝弘光皇帝朱由崧昏庸无能,任由奸臣余孽阮大铖、马士英兴风作浪,致使大明江山被断送,清军入关,百姓陷入战乱祸害的历史。,桃花扇介绍,闻官军收河南河北,-(唐)杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在?漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。,这里记录了梁任公先生两次哭,结合补充的知识,分析两次哭的原因是否一致?,明确:不一样。第一次哭是因为痛恨统治者昏庸无能,致使百姓陷入战争苦难而痛心疾首。第二次哭是因为国家战乱终告结束,百姓总算告别了颠沛流离,国

14、家走向稳定的期盼终告实现而哭,是喜极而泣。(突出的反映了任公先生忧国忧民的爱国情怀),明确:学识渊博,感情丰富,关心国家大事,办事认真严谨,博闻强记,活学活用,深受青年学子景仰的文学家、政治家。,分析任公性格,总结,梁任公是近代史上知识界一位风云人物。他在从政之外,致力于学术研究,知识广博,成果丰硕。 他重感情,轻名利,严于律己,坦诚待人。无论是做儿子,做丈夫,做学生,还是做父亲,做师长,他都能营造一个磁场,亮出一道风景。,拓展写作:,请模仿本文写人手法描写一个你熟悉的老师。 要求: 1.抓住细节,突出特征; 2.语言简洁,描写生动; 3.不出现老师的姓名、学科; 4.完成后由各小组推荐,本人

15、朗读,由听众辨别是哪位老师,看谁写得最像。,箜篌有一种浪漫唯美的悲剧性情调,出乎天然,以至于在她离世的岁月里,人们也常常会在某种追忆往昔的梦幻意境中提到她。广阔华丽的唐诗,精雕细琢而浑然天成,空灵纯美又不失大气。箜篌象征着世界性的凤凰文化,但又独具东方之美。“凤,神鸟也五色备举。出于东方君子之国,翱翔于四海之外,过昆仑,饮砥柱,濯羽弱水,莫宿风穴,见则天下太平。”,爱,让生命变轻: “你跳我也跳!”莱昂那多在影片泰坦尼克号中的这句台词,曾感动得多少痴男怨女热泪盈眶啊?但很少有人知道,在千年前,有个无名的妻子已经用行动,写下了一首不朽的诗篇,这就是汉乐府中的公无渡河:,公无渡河,(劝你不要渡河,

16、) 公竟渡河。(你还是去渡河。) 渡河而死,(落入河中淹死了,) 其奈公何。(让我拿你怎么办啊?) 这应该是汉乐府中最短的诗了,和最长的孔雀东南飞一样,同是写夫妇殉情之作。据古今注中说,朝鲜津卒霍里子高一天早起撑船,见一个“白发狂夫”,不顾危险,横渡急流。他的妻子追来阻挡不及,夫坠河而死,妻弹着箜篌唱出这几句哀歌后,亦投河自尽。子高的妻子丽玉听说这件事后,有感而发,创作出“箜篌引”这个曲子。 生命因爱而美丽;爱,让生命变轻。,这让我们不由得又想起了另外一个真实的故事:国外有一对夫妻,同是登山爱好者。两个人在一起攀登一座危险的山峰时,攀在前面的丈夫的岩钉松动了,失足跌向山谷。妻子抻出手想拉丈夫一

17、把,却没能拉住。在这一瞬间,妻喊了一声:我爱你!然后毅然地割断了身上的保险这些生死与共的爱情故事,让所有的誓言都变得苍白无力!,集体麻木:情感的稀释 不知大家留心了没有,现在,也许,天下每时每刻都有好多应该让我们感动的事情发生,但是,你,我,他,我们,却已经很难被感动。无论是明星们煞有介事的委屈的眼泪,还是电视节目主持人抑扬顿挫的倾诉,都无法让我们感动。 记得儿时,老师在课堂上朗读魏巍的散文谁是最可爱的人,教室里的几十位同学的眼里无不噙满了泪水。那时候,我们不仅很容易被感动,而且感动得入心入肺。,可如今,漫说像谁是最可爱的人那样平平的散文,你就是把全世界所有的好文章都堆到我们的面前来,我们也大

18、多会拒绝感动了。有人说,我们不易被感动,这是因为:我们成熟了。但是依我看,退一步讲,哪怕这就叫“成熟”,那也只能是一种畸形的成熟。而畸形的成熟是无足称道的。一位岁的侏儒身高不过米,“成熟”也许是实在的,然而,他的垂体和肾上腺素的缺陷也是显而易见的。,我们之所以不易被感动,那是我们短缺真情实感的缘故。如果说,一个单独的个体短缺真情实感,那还只是他个人的不幸的话,那么,设若整个民族都缺乏真情实感,那就多少有点儿可怕了。 这便让我想到了前人。 上个世纪初,梁启超以其卓绝的辩才闻名于世。梁氏每次讲演或授课,虽然开头大多有点做作,但是,一旦切入正题,必是声泪俱下,每每难以自持。讲到孔尚任桃花扇“高皇帝,在九天,不管”那一节时,先生先是掩面而泣,继则大放悲声,身心顿时入戏而不能自拔。,而如今,我们已不太“入戏”了。 一夜情,木子美,天亮以后说分手,卡拉厅里的海誓山盟,桑拿浴室里的诸般苟且,谁把谁当真?于是,曾经沧海难为水,除却巫山不是云。我们在“见多识广”和“见怪不怪”的偏见里渐渐适应了虚伪。少男少女们坚持不懈地追捧着放浪形骸的贝克汉姆,把他的任一劣迹都当成真正的图腾去顶礼膜拜。当然,这种失却是非观念的“崇拜”不会是什么真情实感,但是,它却从一个侧面告诉我们:当道德评判缺席的时候,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论