评估知识考试(答案)

1、.院系： 班级： 姓名 学号： 密封线存档装订线 评建知识考试试题考试时间： 120 分钟 总分： 100分 考试方式： 开 卷 共 4 页 分数： 一、填空题（请将答案写在下划线上，每空1分，共计40分）。1、我校是 2007 年3月由教育部下文批准成立的公办全日制普通本科高等学校，目前是教育部卓越工程师培养计划高校。2、湖工精神是无私奉献、开拓进取、睿智圆融、追求卓越。3、我校办学的总体目标定位是特色鲜明、社会声誉良好的应用型大学。4、我校的服务面向定位是立足湖南，重点面向工业企业，为区域经济建设和社会发展服务。5、我校现有11个二级学院，分别是机械工程学院、电气与信息工程学院 、计算机与

2、信息科学学院 、建筑工程与艺术设计学院 、安全与环境工程学院 、材料与化学工程学院 、经济管理学院 、外国语学院 、数理科学与能源工程学院 、继续教学学院、国际教育学院， 2个二级教学部，分别是体育教学部、思想政治理论课教学部，1个工训中心，即工程训练中心。 6、我校现有 37 个本科专业。其中安全工程为国家级特色专业，自动化、无机非金属材料工程、机械设计制造及其自动化为教育部卓越计划专业。 7、我校指导学生的方式有学生学习学业指导、职业生涯规划指导、创新创业教育指导、就业指导服务等。 8、我校帮扶学生的方式有家庭经济困难学生资助、心理健康咨询、就业困难学生帮扶等。9、我校毕业生就业服务渠道有

3、就业市场建设、就业信息服务、校园招聘服务、就业指导教育、基层就业指导。 10、本科教学工作合格评估专家在校考察的时间是2015年12月13日2015年12月19日。11、你所在学院共有 个专业，分别是 ，共有 个实验室，分别是 。12、你的辅导员是 ，班主任是 ，本学期所学专业课及其授课教师是 ，所在学院院长是 ，书记是 。二、简答题（共计44分）。1、什么是普通高等学校本科教学工作合格评估？（4分）普通高等学校本科教学工作合格评估（以下简称“本科教学工作合格评估”）是教育部针对2000年以来未参加过院校评估的各类新建本科院校开展的评估，体现了国家在高等学校管理上的分类指导、分类评价的指导思想

4、。本科教学工作合格评估属于认证评估模式，所有新建本科院校在规定期限内必须参加，通过评估引导并促进这批院校合理定位，改善办学条件，加强规范管理，完善校内质量保障体系，保证教学质量。2、我校的校训是什么？谈谈你对校训的理解。（4分）我院的校训是：勤学、务实、圆融、卓越。勤学：是指勤奋学习，精益求精，学无止境。务实：是指脚踏实地，小事做起，务求实效。圆融：是指沟通协作，包容他人，善于交流。卓越：是指自强不息，勇于拼搏，追求一流。八字校训的内在关系：勤学、务实、圆融、卓越，体现了在勤学中夯实知识根基，在务实中创造人生价值，在圆融中提升个人素质，在卓越中找准奋斗目标，彰显了学院办学理念的四个方面，它们不

5、是孤立、分割的，而是作为一个整体构成了学校治学理念的完整系统。其中，务实是这个系统的核心和精髓，勤学是确保正确、科学务实的前提与条件，圆融为务实获得好的实效提供支持和保证，而卓越则为务实指明了不断前进的方向。精品. 3、我校的人才培养目标定位是什么？结合所在学院及自身情况，谈谈你是 5、你是通过什么途径评价你的任课教师的？（4分）如何达成这个目标的？（4分） 4、简述在学校学风建设中，作为一名学生应该如何做？ （4分） 6、我校有哪些提高学生综合素质和能力的校园文化活动？你参加了哪些？感受 如何？（4分）（1）主动学习，营造良好的学习氛围。 （2）自觉遵守校纪校规，特别是严守课堂纪律和诚信考试

6、。（3）积极参加课外科技学术和社会实践活动，全面成长。（4）积极参加学院举办的各类课外文体活动，培养高雅情操。 密封线存档装订线 （1）学期末的网上评教：学校规定每个学生需要对任课教师进行无记名网上定性定量评教。（2）问卷调查：教务处、学生工作处会不定期地面向学生开展教师教学的问卷调查。（3）参加职能部门和院(部)组织的座谈会。 我校的人次培养目标定位是培养基础实、技术精、能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。 （1）“湖工杯”系列联赛。涵括篮球、排球、羽毛球、乒乓球、太极拳、棋艺、电协杯等各类比赛的全院性活动。（2）“一院一品”。全年开展，各学院开展具有自身特色的活动，主要

7、有：计算机科技文化节、经管艺术节、“梦舞台”外语文化节、“我的空间”系列活动、读书月、寝室设计大赛、创意设计大赛、新生才艺大赛等活动。（3）“湖工达人秀”。每年11月份开展，至今已举办两届。主要活动有：诗歌达人、魔方达人、中国达人、音乐达人、爆炸达人、齐心协力达人等近20项。（4）“圆融杯”社团文化节。每年10-11月份开展，主要活动有：摄影大赛、书画大赛、英语知识竞赛、数学建模培训、cosplay道具制作比赛等20余项。（5）校园歌手大赛。每年5月份开展，至今已举办四届。通过海选、复赛选出十佳歌手进行决赛。最后评出特等奖一名、一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名。（6）“圆融文化艺术节”。每年

8、5-6月份开展，至今已举办六届。主要活动有：辩论赛、主持人大赛、演讲比赛、圆融讲坛等7项。 精品.密封线存档装订线 7、（1）学校教务处和学院教务办提供了哪些服务？服务意识怎么样？（2分）看学生答题情况酌情给分。（2）学校学生处、团委提供了哪些服务？服务意识怎么样？（2分）看学生答题情况酌情给分。（3）学校后勤处提供了哪些服务？服务意识怎么样？（2分）看学生答题情况酌情给分。8、辅导员或班主任对你的学习和生活起到了什么样的作用？（4分）看学生答题情况酌情给分。9、本科教学工作合格评估对你有哪些方面的影响？（5分）本科评估的最大受益者是广大学生。（1）评估将进一步促使高校加大本科教学的投入，改善

9、校园环境，加强教学管理，保证教学质量。（2）评估将进一步促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设的力度，促进学校提高办学硬件和育人环境，广大学生将会得到更优质的教育。（3）评估结果将直接关系到学生今后的发展。如果我院此次评估取得好成绩，将会极大提高我院的社会形象和地位，将会进一步增强广大学生和家长的求学和送学信心，吸引更多的用人单位来我院招聘毕业生，创造更多的就业机会和更高的就业层次。10、简要谈谈在校学习期间最大的收获。（5分）看学生答题情况酌情给分。 精品.存档装订线密封线三、论述题（每小题8分，共计16分）。 1、你所学的专业是什么？请简要说明你所学专业的培养目标。结合自身实际谈谈自

10、己将来可以从事的职业岗位有哪些？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些？看学生答题情况酌情给分。2、本科教学工作合格评估专家进校考察期间，我们应该如何以实际行动为学校争光添彩？（看学生答题情况酌情给分）要了解本科评估的目的和意义，要认识到自己是评估的最大受益者。积极参与到学院迎评的各项活动中去，从我做起，从现在做起，以积极向上的精神风貌，良好的学风，严明的纪律，努力展示湖南工学院大学生的风采。具体来说，要做到以下几点：1.坚持早自习、早锻炼。（1）早晨6:30前起床。起床后，整理个人内务，打扫寝室卫生，不得睡懒觉；（2）一年级同学在7:008：00到指定教室参加早自习；（3）高年级同学在7

11、:00之后进行早锻炼、晨读。2.建设文明教室。（1）在上课预备铃响前（即提前10分钟）进入教室，关闭手机，做好上课准备，不迟到、早退，不穿背心、短裤、拖鞋进入教室；（2）上课要认真听讲，做好课堂笔记，不看课外书籍，不玩手机，不交头接耳、睡觉或大声喧哗；（3）注意教室卫生，杜绝在教室内乱扔纸屑、随地吐痰。不在课桌和张贴物上乱涂乱画等；（4）对教室教具、设备、门窗等要珍惜爱护，不得刻划、破坏；（5）节约用电，最后离开教室的学生应随手关掉电源。3.积极主动进行晚自习。（1）所有学生应在19:0021:00自觉到教室或阅览室上晚自习，不得滞留宿舍做与学习无关的事；（2）要保持晚自习安静和整洁，不讲话，

12、不吃东西，不乱扔垃圾；（3）在阅览室、自修室学习的学生应自觉遵守规章制度，不破坏书刊。4.有序就餐，勤俭节约。（1）遵守公共秩序，购买饭菜自觉排队，不大声喧哗，对残疾学生应主动帮助、谦让； （2）爱护餐厅的设施，不踩踏桌凳，不在食堂周边乱张贴；（3）注意公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩汤，不乱丢纸、袋等废弃物； （4）用完餐后将餐具放入指定地点或交于工作人员； （5）不在餐厅内酗酒、吸烟或做影响他人就餐的事情； （6）勤俭节约计划用餐，不浪费饭菜； （7）尊重餐厅工作人员，对工作人员的服务不满意，应逐级反应，妥善解决，不得喧哗、起哄。精品.5.建设文明宿舍。（1）寝室文化建设要健康、高雅

13、、大方，不乱贴乱画；（2）注重寝室卫生，做到床上被子整齐，床下鞋子放齐，桌上物品摆放（书籍）有序；地下无垃圾，墙上无蛛网，厕所清洁、无异味； （3）自觉遵守寝室管理规定和作息时间。早晨6:30前起床，晚上23:00自觉熄灯就寝。不准破坏宿舍公物，不准在宿舍内打牌、赌博、乱拉电线，使用大功率电器，不得留宿他人，不得晚归或不归。6.待人接物要求 （1）礼貌待人，尊敬师长。见到老师要主动问好； （2）进入老师办公室或他人房间要先敲门，得到允许后方可进入。在他人房间不随意翻动室内物品，不随意浏览电脑内容或文件； （3）同学之间要友好相处，言谈举止要文明高雅，不开过分玩笑； （4）异性交往要得体，公共场所不出现勾肩搭背及其他有悖大学生形象的不雅举止。 7.全面了解评估知识。努力学习本科教学工作合格评估知识手册宣传资料，每位学生都要对评估的目的、意义和重要性有深刻的认识，准确掌握评估的基本知识。8.对学校有高度的认同感。对校情有清楚的了解，知道学校的办学思路、目标定位、优势特色和工作亮点，要有“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识和责任感。9.了解自己的专业培养目标，突出应用能力培养，看到学校在前进中的发展，积极地从正面对学校在人才培养过程中的工作等进行评价。10.在校园内遇见专