七年级历史上册 第3课 传说时代课件3 岳麓版.ppt_第1页
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文档简介

1、我们是通过什么渠道认识元谋人、北京人和原始的农业生活的？除了这种渠道，我们还可以通过哪些渠道了解到史前时代（原始社会）的历史信息？,桂林虞帝庙,第 3 课 传说时代,一、神话与传说,什么是传说？什么是神话？ 传说和神话两者有什么共同点？,口耳相传、虚幻神奇， 留下远古时期的历史信息。,二、炎帝与黄帝的传说,为什么会出现以某一个人物命名的传说呢？,炎 帝,教人播种五谷,改进农具,尝遍百草,发明医药,发明陶器,开辟集市买卖,神农氏,黄 帝,建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,发明文字、算术、音乐,嫘祖：养蚕,轩辕氏,二、炎帝与黄帝的传说,为什么说从传说的内容来看，炎帝的时代要早于黄帝的时代呢？

2、,二、炎帝与黄帝的传说,炎帝和黄帝被华夏子孙尊奉为人文始祖。,二、炎帝与黄帝的传说,伏羲神农轩辕唐尧虞舜,尧 制定历法 指导农耕,舜 任用禹治水 取得成功,禹 治水有功 赢得民心,三、尧、舜、禹的传说,你能否讲一个有关他治水的故事？,禹,治理洪水、同甘共苦,禹王治水版画,1、禹为什么会治水用功？,采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法,2、从禹的身上我们能学到哪些精神？,舜和禹是通过什么制度当上首领的？ 何为禅让制？实质是什么？ 禅让制的好处？,根据尧、舜、禹的传说，概括我们从中能了解到的历史信息：,农业高度发展 重视治理影响农业的自然灾害 部落联盟的首领由成员推选 部落成员地位基本平等，没有贫富

3、差别,课堂训练,1、在文字出现以前，人类文化的传承的方式主要借助于 A.结绳记事 B.绘于壁画 C.陶器符号 D.口耳相传,D,2、中华民族是一个具有强大凝聚力的民族，下列被尊奉为中华民族“人文始祖”的是 炎帝 黄帝 尧 舜 A. B. C. D. ,A,3.传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是 A.燧人氏 B.伏羲氏 C.神农氏 D.轩辕氏,C,4.“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。造车指南，辩兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒（ye、）何处时的祭文 A.黄帝陵 B.炎帝陵 C.始皇陵 D.中山陵,A,5、传说继黄帝之后，黄河流域杰出的聪明首领还有尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部

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