完整人教版五年级数学下册第二单元测试题

1、 五年级数学第二单元自测题 班级 姓名等级 同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信 你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！ 一、认真思考，正确填空。，最大的 ）的，其中最小的因数是（ ）1一个数的因数的个数是（，其中最小的倍数是；一个数的倍数的个数是（ ） 因数是（） ）（；既是2写出符合要求的最小三位数：既是的倍数又是的倍数（ ） ）。的倍数又是的倍数（ ）；既是和的倍数又是的倍数（ 173.要使 ）最小能填（ ）。2同是被、3、5的倍数，最大能填（ 50）既是奇数，又是）这些因数中，（ 4.9的因数有（ ）既不是质数也不是合数。合数，（ 一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数

2、，个位上是最小5 ，这个数写作（ ）。的合数，其余数位上的数字是0 3的倍数。63007至少要加上（ ）就是的和的所有因数有，则a+b的最大因数是19，b的最小倍数是17如果a ） （ ）a-b的差的所有因数有（ 。的倍数的最小三位数是（ ）8有因数3，也是2和5 ）。 ）、（ ）和（ ， 9三个连续奇数的和是45这三个奇数分别是（ （下列说法你认为正确的打“”，错误的打“”。）二、仔细推敲、辨析正误。 （ ）12既是质数也是偶数。 （ ）2一个合数最少有3个因数。 3.因为369=4，所以36是倍数，9是因数（ ）。 4A（ ） AA是B的倍数，B是的因数。 B=5，所以5.在五个连续的自然

3、数中，必有一个是5的倍数。 （ ） 6523的个位上是3，所以523是3的倍数。 （ ） 7所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数。 （ ） 8一个数是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上一定是0。 ） （ 9自然数a的最大因数是a，最小倍数也是a。 （ ） 10所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ） 三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。） 110以内既是奇数，也是合数的数是（ ） 。 9 2 7 229是（ ）。 奇数，也是质数 偶数，也是质数 合数 3某班的学生无论分成6人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（ ）可能是这个。 班的人数 30 60 40 4100以内是

4、3和5的倍数的最大奇数是（ ）。 75 90 95 5的和是奇数，一定是（ ）。 质数 合数 奇数 偶数 6属于因数和倍数关系的等式是（ ）。 20.250.5 22550 200 7一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（ ）。 6 12 24 144 8（ ）。 公倍数两个不同的自然数（0除外）的公因数一定 大于 等于 小于 9最小的合数是（ ）。 2 4 9 10.从0、 1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍 ）种不同的组法。 数的三位教，有（ 2 4 3 5 四、细心观察，精确套圈。 51 77 13 25 19 88 111 2 57 4

5、9 62 23 质数 合数 奇数 偶数 五、看清要求，慎重答题。 1（）在圈内写上合适的数。 6的倍数60的因数 50以内 ，使它符）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出个）（2 合题目要求。 2 5 0 8 奇数： 偶数： ； 组成的数是3的倍数 ； 5组成的数是的倍数 ； 2组成的数既是的倍数，又是3的倍数 ； 52和；组成的数有因数 六、灵活运用，解决问题。老师让他们自己分成人数相等的若五年级有48名同学报名参加义务劳动1 10可以分成几组，小于干小组，要求组数大于2？ 棵，他们发现每人浇水1）班630名同学去给小树苗浇水，小树苗不到五（2. 棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？ 3 4猜一猜：小红家的电话号码是多少？，第三位既不是合数也不是和3第一位是最小的质数，第二位的因数只有