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文档简介

1、桥,1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。,运用比喻、 拟人等修辞 方法,增 强了表现力, 起衬托作用,1.村庄醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。2.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,村民 你拥我挤 疯了似的 跌跌撞撞 乱

2、哄哄,老支书 站着 不说话 盯着 像一座山,通过对比, 显现人物。,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”,用简短的句、段,渲染紧张气氛,“,老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子, 吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!” 老汉凶得像只豹子。,老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。,老汉突然冲上前,从队伍中揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。 小伙子推了老汉一把,说:“你先走”。,走进人物心灵,父亲从队伍里揪出儿子,可能在想:儿子啊. 儿子瞪了父亲一眼,可能在想:父亲啊. 儿子推了父亲一把,可能在想:父亲啊. 父亲推了儿子一把,可能在想:儿子啊.,“数学活动、数学思想,知识联系”

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