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文档简介

1、第四章 教育培训基本常识,2,企业培训师教育培训基本常识,教材主要内容,3,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点一 、 教育的基本含义 狭义的教育:学校教育 广义的教育:增进人的知识、技能, 发展人的智力、体力, 改善人的品质、活动,4,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点二 、 教育的基本特点 永恒性(传授知识技、 传授社会主流的思想意识) 历史性(反映社会和时代的要求) 相对独立性,5,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点三 、 现代教育培训特征与发展趋势 现代教育的特征:促进人的全面发展、与生产劳动相结合、民主化、技术手段不断提

2、升、理论研究及内容方法的开发、法制化 现代教育培训的发展趋势:终身化、法制化、民主化、国际化、现代化及支持社会持续发展的根本手段,6,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点五 、 教育培训发展的基本规律 与生产力相互作用的规律 与生产关系相互作用的规律 与受教育者的发展相互制约的规律,7,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点六、培训的基本含义 培训:培养和训练 职业培训:按职业岗位对劳动者提出的要求进行的培养和训练,以适应职业岗位的需要。,8,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点七、职业培训的特点 即时性 生产性 专业性 操作性 非学历

3、性,9,一、教育培训基本知识,知识点八、 职业培训体系的基本内容 职业教育体系(从职前到职后的八个方面): 职业培训需求预测 制定职业分类和职业技能标准 职业技能培训、 职业技能鉴定 职业资格证书、 职业技能竞赛和表彰 职业指导和职业介绍、 劳动监察,10,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点八、 职业培训体系的基本内容 具体职业培训类型(八个类型) 就业前培训、 学徒培训、 转岗转业培训、岗位培训 技术等级培训、再就业培训 农民工培训、 劳动预备制培训,11,具体职业培训类型(8种),就业前培训对新生劳动力和转岗再就业人员的岗前培训。 学徒培训(双元制)兼职前和职后的培养

4、新生熟练技工的培训。 转岗转业培训产业结构调整对在岗或下岗职工的培训。 岗位培训根据岗位任职资格标准进行培训。 技术等级培训按国家职业分类、职业技能标准,对技术工人进行等级培训。 再就业培训为解决社会失业人员再就业进行的各种培训。 农民工培训对进城务工经商农民的文化技术培训。 劳动预备制培训对城镇初、高中毕业生,有就业要求的青年进行13年的就业前培训和相关教育。,12,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点九、教育与培训的关系 联系:有社会性、有时代特征、有规律、由教育者发起和主导、以学生为主体 区别:传授知识的侧重点不同、对象与劳动就业的关系不同等 关系:相互交叉渗透,13

5、,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点十、职业培训误区 从以下几个方面存在误区 观念上 意识上 手段上 培训模式,14,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训基本常识,知识点十一、终身教育 终身教育的基本理念 终身教育对职业教育的影响,15,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,知识点一、教育培训统计工作含义 统计学:研究统计原理和方法的科学。 教育统计学:运用统计方法对人才素质、培训效益和教学效果进行科学分析和价值判断,16,17,18,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,教育培训统计指标,描述指标,推断指标,19,20,企业培训师教育

6、培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,知识点二、教育培训统计工作基本指标 1、人力资源预测指标(人才需求的数量、规格、质量指标;人才素质与企业需求吻合程度指标;员工发展方向和潜力指标;劳动力市场价格变动趋势指标) 预测方法:专家调查法、趋势外推法 因果分析法、投入产出法,21,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,2、教育培训总量指标和相对量指标、工作状态和质量指标(办学基本条件统计指标、教育培训对象统计指标、教育培训活动统计指标、教育培训成果统计指标) 3、学员学习状态和学习结果指标(学员实际掌握的知识技能的数量和质量、职业道德、态度和一般能力提高的量化情况),22,企业培

7、训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,4、人才素质综合测评指标(德、能、勤、绩、身体、心理) 5、教育培训经济效益指标(投资来源、投资分配、投资比例、培训成本要素),23,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,知识点三、统计工作的基本程序 统计设计 统计调查 统计资料整理 统计分析,24,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,知识点四、培训统计基础工作 搜集、整理原始记录 建立统计台帐 制作统计报表,25,企业培训师教育培训基本常识 - 教育培训统计基本常识,知识点五、统计对教育培训工作的作用 1、预测人员需求,做教育培训规划 2、支持教育培训评价 3

8、、支持鉴定开发和综合素质测评 4、支持教育培训科学研究,26,企业培训师教育培训基本常识 - 培训经济学基本常识,知识点一、教育经济学的基本含义 教育经济学:运用经济学原理和方法研究教育投资和收益等问题的学科。 教育经济学研究:教育经济学一般理论问题、教育经济学发展历史和成果、教育经济学理论基础、教育与经济、教育投资、教育成本、教育投资效率、教育投资经济效益,27,企业培训师教育培训基本常识 - 培训经济学基本常识,知识点二、培训经济学应关注的要点 关注和研究企业培训投资 培训成本、 培训投资效率、 培训投资经济效益,28,企业培训师教育培训基本常识 - 培训经济学基本常识,知识点三、培训经济

9、学理论依据 马克思主义教育经济思想(生产劳动与非生产劳动学说、社会再生产理论、劳动价值学说) 西方人力资本理论(沃尔什、舒尔茨、贝克尔人类资本理论),29,(A)把复杂劳动简化为简单劳动,或将复杂劳动量简化为简单劳动量 (B)教育程度简化比,求出不同教育程度劳动者劳动生产率的数据,确定全体劳动者的劳动简化比 (C)从劳动者的剩余劳动、剩余价值总量中分离出来 (D)劳动报酬简化比,以工资为劳动简化尺度,分别求出不同工资水平劳动力的不同经济贡献 (E)教育经费简化比,用培养不同熟练程度和不同教育程度的人才花费的教育经费的不同,求出不同教育程度劳动者的经济效益,加总求出教育的经济价值 (F)应用生产指数的统计方法,科学地认证培训的贡献率,30,企业培训师教育培训基本常识 - 培训经济学基本常识,知识点四、培训经济学主要概念、指标 培训投入1:企业教育培训投资用于:岗前培训、在职培训费用;职工参加成人教育费用;企业委托高校培养代培生费用;企业子弟学校教育费用;企业引进技术、项目的培训费用;企业培训基地建设费用等。 培训投入2:企业职工教育培训投资:专职教职工人员工资;脱产学习职工工资;职工教育基本建设投资;固定资产折旧;职工教育经费,31,企业培训师教育培训基本常识 - 培训经济学基本常识,知识点四、培训经济

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