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文档简介

1、能被2、5整除的数,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们来探索2和5的倍数的特征，同学们要理解并掌握2和5的倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数；知道偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。,复习,根据整除的意义判断下面的几个数能否 被2或5整除。,8267 6972 1867 5625,8267 不能被2整除，也不能被5整除,6972 能被2整除，但是不能被5整除,1867 不能被2整除，也不能被5整除,5625 不能被2整除，但是能被5整除,例题,1 2 2,2 2 4,3 2 6,4 2 8,5 2 10,6 2 12,7 2 14,8 2 16,9 2

2、 18,10 2 20,2,4,6,8,0,2,4,6,8,0,2,4,8,6,0,2,4,6,8,0,你发现了什么？,1）右边的数是左边的数的倍数， 都能被2整除。,2）右边的数个位上是0、2、4、6、 8,个位上是0、2、4、6、8的数 都能被2整除。,2,4,6,8,0,2,4,6,8,0,判断下面各数能否被整除,102,能被2整除,718,能被2整除,900,能被2整除,96,能被2整除,317,不能被2整除,105,不能被2整除,803,不能被2整除,239,不能被2整除,练习,能被2整除的数，叫做偶数。,不能被2整除的数，叫做奇数。,1 5 5,2 5 10,3 5 15,4 5

3、20,5 5 25,6 5 30,7 5 35,8 5 40,5,0,5,0,5,0,5,0,5,0,0,5,5,0,5,0,你发现了什么？,1）右边的数是左边的数的倍数， 都能被5整除。,2）右边的数个位上是0或5 。,个位上是0或5的数都能被5整除。,5,0,5,0,5,0,5,0,例题,判断：下面哪些数能被整除？哪些数能被5整除？ 哪些数能同时被2和5整除？ 60 75 106 130 521,能被2整除：,60,106,130,能被5整除：,60,75,130,能同时被2和5整除：,60 130,练习,1.一个自然数不是奇数就是偶数。（ ）,2.能被2除尽的数都是偶数。 （ ）,3.能

4、同时被2、5整除的数的个位上的数字一定是0。 （ ）,判断,1.能被整除的最小的三位数是（ ）， 最大的三位数是（）。,2.能被5整除的最小的两位数是（ ）， 最大的两位数是（）。,100,998,10,95,填空,1.一个奇数相临的两个数（ ）。,A都是奇数 B都是偶数 C一个是奇数，一个是偶数,B,2.三个偶数的和（ ）。,A一定是偶数 B可能是偶数 C可能是奇数,A,3.任何一个自然数都能被5（ ）。,A整除 B除尽 C除不尽,B,选择,1.（ ）的数是偶数。,A能被除尽 B能能整除 C个位上是0、2、4、6、8,B,2.任何奇数加1后（ ）。,A一定能被2整除 B不能被2整除 C无法判断,A,选择,一个数能同时被2和5整除，这个数有什么特征？,个位上是0的数能同时被

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