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文档简介

1、教师暑假学习培训每天心得体会(共8篇) 第1篇:暑假教师培训学_心得体会暑假教师培训学_心得体会作为一名教师,我认为需要学_的东西很多,所以我一向珍惜每一次学_的机会。经过这几天的培训学_,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与不足,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的不足。改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求也不断变革。新一轮基础课程改革中提出了一系列新的观念,也对提出了

2、很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质的理念要求是一致的,即:将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、更新了观念现

3、代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学_的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。二、拓展了视野,把握最新教学动态教学反思本身就是一种创造性再学_,是自我矫正,不断提高的过程。教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质的高

4、度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率。这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的事业。因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓

5、“高山仰止,心向往之”这是我一生的追求。作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学_、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化这几十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。可通过这几天的培训,让我能以更

6、宽阔的视野去看待我们的工作,让我学到了更多提高自身素质和教学水平的方法和捷径。四、加强专业文化学_,做一专多能的教师想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过学_,让我更体会到学_的重要性,只有不断的学_,不断的提升。不断加强修养才能胜任这项工作。 这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学_,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应改革的步伐。在今后的教学实践中,我将

7、静下心来采他山之玉,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。 培训后在工作中的打算:利用本次培训成果,积极探讨新的理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。暑假教师培训学_心得体会短暂的暑期学_使我受益匪浅,感触颇多。应试已不能适应新形式的发展,是知识创新、传播和应用的主要基地,我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生树立自主学_、独立思考,那种以考试分数作为衡量成果唯一标准,过于划一呆板的模式必将被淘汰,素质是一种尊重学生主体的,学生作为一个有

8、独立人格的人,理应得到教师全方位的尊重,学生只有得到人格的尊重和信任,才有可能主动进入学_情境中,参与知识的形成、发展、应用的过程,激发起求知欲,可见尊重和信任每一位学生这是教师从事工作的第一原则。苏霍姆林斯基说:“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为:“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人,也要尽量多地尊重一个人。”教师与学生建立平等、民主的关系,是社会主义国家的本质要求,教师要有民主作风,允许学生提出不同的意见,不能把教师的话当作命令强加给学生,让学生绝对的服从,反之,教师就会体罚或变相体罚学生,大家都知道孩子天性顽皮,爱恶作剧,经常做错事是他们的“特权”,但随着孩子们年龄的增长,过

9、去在学校不听话的孩子听话了,有出息了,因此,教师要用发展的眼光对待学生,对后进生要有爱心、耐心和恒心。英国家洛克说:“事实上,一切都归结为养成儿童的良好_惯,往往自己的幸福都归于自己的_惯。”良好的日常行为_惯地培养,对学生今后的发展终身受益,作为教师教书育人是我们的神圣职责,在教学中从学生身边的点滴小事抓起,严格要求,以身示范,培养学生见到老师或长辈要主动问好,行走时注意右行礼让,参加集体活动要穿校服,遵守纪律,按时参加卫生值日,讲究个人卫生,课前预_,上课认真听讲,课后独立完成作业,学生这些良好的日常行为_惯地培养,看似简单,其实需要老师们付出很多的努力和心血,天长日久,日积月累,集腋成裘

10、,一旦学生养成良好的行为_惯,将为他今后的终身学_和再发展奠定根基,因此,我们教师不仅要学会传授科学文化知识,而且要学会培养学生形成良好的行为_惯,坚持“两手都要抓,两手都要硬”。 教师要不断学_和拓展学科知识,孟子曰:“资之深,则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识,在不断学_本学科最新知识的基础上,了解其它学科知识发展的最新动态,以科学知识不断武装自己,以适应新世纪发展的需要,随着新课程的改革,教师在教学中不仅要注重学科知识的整合,触类旁通,而且还应积极指导学生开展研究性学_,使学生在活动中学会学_、学会生存、学会合作、学会发展,教师以丰富的知识塑造人格魅力,使学生“亲其师,信其道”。

11、 学_现代技术手段,丰富内容,随着现代技术的发展,掌握现代技术手段是教师的职责,教师通过学_,可以较熟练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识,使教学更直接、更生动,对提高教学质量事半功倍;另外,教师在备课时,可以通过微机备课,发挥集备组集体力量取长补短,使教学资源共享,这不仅节约了时间,使教师有更多的时间进行学_,而且使教师之间增进了合作意识,从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立,教学内容和学_内容将有新的改革和突破,教师不断学_现代技术的任务任重道远。 遵循规律和学生身心发展规律,新世纪,学生无论在思想还是在学_上,有许多过去我们曾未遇到的新问题,我们切不可“一把掌了之”或“罚

12、写几十遍了之”,简单粗暴的工作方法,不仅不能解决问题,而且损害了教师形象,违背了教师职业道德,作为教师我们应该吸取教训,要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来,“育人要先育心”只有心与心的交流和融合,才能真正把做到人的心坎上,才会有成绩的回报。当然,教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用,它可以使教师在社会、工作和生活等压力下,学会调控、宣泄和转移不良的情绪,老师们在平日可以多看一些名人传记,参加一些有意义的文体活动,保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态,从而不断完善自我,提高自我,做学生的良师益友。 一、爱岗敬业要热爱事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了事业,就要对自己

13、的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的事业,为人师表。二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学_上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学_特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学_的自信心,注重培养他们的学_兴趣。三、

14、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢接下来就是 为大家整理的关于暑假教师培训学_心得体会,供大家阅读! 暑假教师培训学_心得体会 篇我有幸参加了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学_,我认为有以下几方面的收获。首先在这次远程培训学_中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地

15、位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学_专家、名师的教学相关策略后,我用心去领悟理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。这次的学_培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质,如何进一步提高教学此文转自斐斐课件园水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这次教师远程培训也给我们提供了再学_再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学_、取长补短、共同体高。其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地,1 课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真上课,努力

16、营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的提高势在必行.听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能

17、是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学_期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长。以适应社会发展的需要,适应改革的步伐。在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。将这次学_的新理念落实到课堂教学中 在实践中获得成长。暑假教师培训学_心得体会 篇 一、机会难得,学_气氛浓厚。参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学_机会,在最短的2 时间内完成了由工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学_专注,从局领导到学校校长都能专心致

18、志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学_气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈,讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学_和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么

19、叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对国家中长期发展纲要的解读,明白了基础改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境,更新学_观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。3 想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学_,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“

20、人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学_也是如此,要让读书学_已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学_的活动中去,让读书学_也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。培训学_虽然已经结束了,但我知道有更重的学_和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市局开展“学_工程”的东风,重新树立终身学_的观念:为做一名合格的工作者努力学_,为培养出更多创新人才努力工作。暑假教师培训学_心得体会 篇通过两天紧张而充

21、实的学_,我受益非浅,特别是对教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:一、新形势下的教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对的执著追求,给我们年轻教师很大的,让我们懂得什么是,怎样才能教出优秀的学生,4 让我们懂得“没有爱就没有”这一深刻道理。二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终

22、保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学_的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学_的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。三、必须热爱自己的对象;学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束

23、缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学_上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。5 四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱事业。

24、现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的中去。五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学_,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦

25、诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。暑假教师培训学_心得体会6第3篇:教师暑假教学培训学_心得体会教师暑假教学培训学_心得体会许小梅8月27日,是年暑假集中培训日,听取了几位教师的发言。几位优秀教师的人品、学识、阅历、思想、及工作作风深深地感染了我。这次培训,使我受益匪浅,茅塞顿开。我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务作出了规定。不仅是教,更是教

26、与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在中不断学_,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。我们要先做人,再教书。做人要有一个好心态,一个好心情。心理健康,身体才能健康,工作才能愉快。好心态成就一切事业。爱学生,爱同事,轻轻松松地当老师,快快乐乐地当老师,简简单单地当老师,放下包袱,抛却沉重,让微笑永远绽放在您的脸上!我们要善待学生,尊重生命。要善于引导,能理解、宽容。通过这次学_使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。在今后工作中我认为应该从以下几个方面去努力。第一,认真备课,尤其要认真备学生。平时自己在

27、备课时,只_惯于备教学内容,而忽视备学生。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况,不去研究学生的个体差异,一切从本本出发,课堂教学的适切性就会大打折扣,课堂教学的高效更无从谈起。第二,改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题,逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。第三,认真研究和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中,经常发现自己所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,这样的提问耽误了学生宝贵的课堂学_时间,也影响了课堂教学效率的提高。因此,今后要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究

28、,所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。随着时代的进步,的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学_的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学_不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学_,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好 。第4篇:暑假:教师师德培训学_心得体会师德师风培训学_心得体会(年暑假)和平镇四完小冉茂文 通过全片7月5日下午进行的“师德师风”培训,使我感受很深,从中央的地方对教师的师德

29、师风建设非常重视,中央先后出台了中小学教师职业道德规范、师德师风“十不准” 、中小学教师违反职业道德规范处理办法以及法、教师法、义务法、“八项规定”、“六个严禁”,反对“四风、六风”行为等等,这些无不是对教师职业道德的重视和严格的要求。使我深深地体会到,教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以“德高为师,身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁而幼小的心灵塑造而竭尽全力。一、树立事业心、增强责任感、忠诚党的事业教书是手段,育好人才是我们最终的目标。因此,我们

30、教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠” ,而应是一个家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任” 。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能好学生,才能使发挥最大限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道:“严师出高徒” 。又说:“严是爱,宽是害”。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古

31、雄才多磨难,从来纨绔少伟男” 。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学_和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱,即是敬业精神的核心,又是教师高尚品德的自我表现,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学

32、生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行,净化每个学生的心灵“无德无以为师。”真正优秀的教师,一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜移默化、影响深远的。作为小学教师的我们,肩负着培养下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不

33、可能为人民的事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学_不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。第

34、5篇:小学教师暑假培训学_心得体会小学教师暑假培训学_心得体会一学期教学结束了,学校在这次的暑假期间安排了一次培训,我很高兴能够得到这次培训的机会,在培训的过程中我收获了很多,下面讲一下暑假培训学_的心得。这次培训是在本校内举办的,由我校优秀的教授给我们培训。教授并没有一开始就给我们讲一大串的各种道理,而是让我们先看视频,观看视频过后,教授就根据视频给我们讲授了一堂生动有趣的课程,让我受益匪浅。一、工作认真负责作为教师我们担负着为祖国培养下一代的艰巨任务,关系到国家的未来,只有学生强,则国家强。在工作中要做到认真负责,教授学生要备课,因为想要教好学生就需要老师自己要先做了解,把课本里的知识吃透

35、,并把里面的重点知识提炼出来用简洁的干净的方式,展现给学生这样能够促进学生的学_,我们是传授知识的,如果等到我们到了上课的时候才和学生们一起去了解内容,这样教课的速度慢,教授的知识也是散乱的,也不够专业,这非常的不好,是对学生不负责,我们担任这份工作并不是为了混日子的,我们承担着传承的重任,承担着祖国的未来,不能有一点马虎一点放松。二、和学生互动在课堂上如果一味的在讲台上叽里呱啦的讲个不停,学生在下面听得难受,还容易分神,只有让学生参与进来,使得老师学生一起互动,通过一问一答,或者游戏的方式让学生融入到课堂,把心带进学_,这样才能够高效的学_,让学生能够专心致志的学_,那个学生走神点到他,就会

36、让他很难堪,学生们为了避免都会打起十二分的精神,做好回答的准备,这样就能够带动学生把学_的气氛营造起来,学生们学的开心,我们也教的轻松。三、培养学生学_兴趣学生的兴趣很重要,通过培训学_,知道学生学_兴趣关乎到学生的学_效果,视频中老师通过讲一些有趣且和学_内容相关的历史故事,名人名事,在好奇的驱使下学生就愿意去听去接受,用故事,笑话既增加了学生的学_兴趣,也让学生们丰富了课外知识,可以说是一举两得的好办法,这些故事必须要结合知识学_的重点来讲,不然就会让学生们失去学_兴趣当故事来听,这样就起不到的效果了反而还浪费时间。四、融入学生中作为教师首先要了解学生,如果与学生有鸿沟,相处存在问题,就不

37、能够对症下药了,孩子们都是天真烂漫的,但是也会把一些心事情放在心里,我们没有接触没有与学生打成一片,就不知道他们的想吗,不能够站在他们的立场想问题,如果总是以老师的角度去考虑问题,反而会造成一些问题无法解决,让老师和学生之间有了一条看不见的天堑,会使使老师与学生产生距离,不能够了解他们。和她们打成一片后,就可以与他们沟通,掌握了解他们的情况,这样对于我们是非常有帮助的。通过这次的暑假培训学_,让我学到了我以前没有的方法与技巧,让我在下学期有了足够的底气,我会在下学期努力的去培养学生。第6篇:暑假教师培训学_心得暑假教师培训学_心得张庄中心小学 罗华8月5日,全县小学三、四年级数学老师进行了培训

38、学_,这次培训学_内容丰富、形式多样,分为互动评课、我心目中的高效课堂汇报、教材解析、集体备课稿展评等几种形式,一天的培训学_紧张而充实,收获颇多,下面谈一下这次培训学_自己的一些心得体会:第一,精彩的评课让人耳目一新。培训一开始,首先是互动评课,几位老师对垂直与平行和小数除以整数这两节课的精彩点评,给我留下了深刻的印象,他们从每节课的教学过程,教学方法的运用,教学目标的达成度,师生的互动以及小组合作探究情况,逐一作了细致的分析,让人听后收获很多,更让我对怎样听评一节课有了更深入的了解。第二,打造高效课堂是我们的目标。库沟小学的张老师关于从名师悟高校课堂的汇报,让我们受到很大的启发,她讲到了名

39、师吴正宪,她是一位优秀的数学老师,她创造了孩子们喜欢的数学课堂,她的数学课堂被称作是“爱与美的旋律”。尤其是她多年来的教学经验理论,正是我们现在大多数老师所缺乏的,如:让学生喜欢我;让学生喜欢数学;让学生学会学_数学;让学生养成学_的好_惯等等,她说的这些理论和经验都是值得我们老师去学_和借鉴的,想一想,现实中我们的数学课堂,能有多少学生喜欢数学和会学_数学呢!又能有几位老师真正走进学生的心灵,让学生喜欢自己呢!这些现象难道不值得我们去深思吗?第三,教材通研,为我们的教学打下了坚实的基础。独墅小学的杜老师对三、四年级上册教材作了详细的分析和讲解,尤其是对每册书中的重、难、疑点一一作了解析,让我

40、们老师在短时间内对教材有了进一步的熟悉和了解,这对于我们的教学是大有帮助的。总之,通过这次培训学_,我学到了许多,在今后的教学过程中,我会不断学_各种教学理论,努力把教学理论运用在教学实践中,争取让数学课堂更高效!第7篇:暑假教师培训心得体会首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟,在这次的培训专家的讲座中得到了印证。事业就是爱的事业,没有爱就不会有。作为一名教师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学_上帮助学生的重要性,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中细心,善于捕捉学生

41、的闪光点,夸奖学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一股巨大的力量,它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚的相待诠释幸福的内涵。作为教师,我体会到要终身学_,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己,提高自己。面对竞争和压力,我们才可能从容面对,才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有责任心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境,拥有不同的个性,这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。我们

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