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文档简介

1、祝你学有所获. 学习快乐！! !,1. 16080=（16020）（80）,3628=（36）（284）,2.,20,4,16,18,4,商不变的性质,分数的基本性质,比的基本性质,学习目标,1. 我能发现并理解比的基本性质。 2. 我能运用比的基本性质进行化简比。,3 : 4 6 : 8 12 : 16,比值相等,6 : 8 12 : 16 3 : 4,=,=,六(2) 班黄藜的疑惑：这三个比有什么关系呢？,6 : 8,12 : 16,3 : 4,乘以2,乘以2,乘以4,=,=,每两个比之间有着什么样的规律性变化呢？,乘以4,除以2,除以2,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值

2、不变。这叫做比的基本 性质。,比的基本性质,随堂检测（一）： 判断下列各题。对的打“”，错的打“”并说明理由。,（1） 518 = ( 5 3):（18 9 ） （ ） （）3.60.5= (3.60) (0.50) 。（ ） （）32的前项和后项同时加上6，比值不变。（ ） （3）比的前项和后项都乘或都除以相同的数，比值不变。 （ ）,席老师要求我们把下面各比化成最简单的整数比。,讨论： 1.需要怎样做才能化成最简单的整数比? 2.这样做的根据是什么?,4840,1.50.3,（比的前项和后项只有公因数有1。）,随堂检测：（二） 一、填一填 (1) 49:14 = (49):(147) = ( ):( ) (2)0.12:1 =(0.12100):(1)=12 : 100=( ):( ),(3),=,( )( 15 )=( )( ) =( )( ),二、把下面各比化成最简单的整数比。,18060 4.8 : 0.04,小结： 1.今天我们学习了什么知识？ 2.如何化简比？,六年级有男生120人，女生100人， 男生与女生人数的比是（ ）； 女生与男生人数的比是（ ）； 男生人数与总人数的比是（ ）

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