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文档简介
1、土 地 的 誓 言,端 木 蕻 良 贺兰县如意湖中学 :杨 军,松花江上,我的家在东北松花江上,哪里有森林矿藏,还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪,流浪。整日价在关内,流浪。哪年,哪月。才能够回到我那可爱的故乡?才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候,才能欢聚一堂?,各抒己见:,1、你从歌曲中听出了什么?你能从歌词中加以说明吗? 2、歌词中的哪些景物寄托了作者或者歌唱者对故乡的热爱和怀念?你能指出来吗?,你预习好了吗?,端木蕻良,(1912.9.251996.10.
2、5)原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华,学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原、大地的海和曹雪芹。,时 代 背 景,1941年9月18日,九一八事变已经整整过去了十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归,作为东北人的一员,作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。“9.18”是中国的国耻,当时,日本的侵略行为使得东北的大片土地沦陷,大批的灾民流离失所,这段历史是中华民族的耻辱,是每一个中国人不应该忘却的。,争 金 夺 银:,给下列加点字注音 嗥( )鸣 斑斓( ) 谰( )语 怪诞( ) 亘( )古 默契( )
3、镐( )头 田垄( ) 碾( )平 污秽( ) 炽( )痛,ho,ln,ln,dn,gn,q,go,lng,nin,hu,ch,各显其能:,读课文,思考交流下列问题 1、作者回忆故乡时都写了故乡的哪些景物? 2、作者是怀着怎样的一种心情写这篇文章的?从哪里可以看出来?文中作者对故乡的土地称作“她”,而不是“它”,为什么? 3、作者在回忆故乡的时候抒发了作者怎样的思想感情?从哪里可以看出来? 4、作者发出誓言的时候是怀着怎样的情感?你是怎么发现的?,第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?你认为有必要列举那么多吗?删去一半如何?,碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色
4、的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等;有必要,删去不好,因为这些都是关东大地的代表事物,代表着关东大地的特征,它可以使读者充分了解关东大地,感受关东大地的美丽富饶,也可以唤起读者的想象。,锦上添花:,交流探讨 1、本文的题目是土地的誓言,你认为这个誓言是土地发出的还是作者发出的?作者为什么这样写? 2、“我常常感到它在泛滥着一种热情”,“泛滥”一词本来是贬义词,在这里它的感情色彩有无变化?该如何理解? 3、“在那田垄里埋葬过我的欢笑”,“欢笑”怎么会在“田垄里埋葬“?对这句话该怎么理解? 4、本文中作者运用了修辞方法来描写景物,你发现了哪些?请找出来,写实 任何一块大地的深层,都涌动着沸腾的岩浆。,联想 作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突,似乎喷涌而出!,写意 大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着,即将以不可阻挡之势爆发出来,“关东大地”有了生命与情感,可以象人一样召唤着我们,激励着我们为之奋斗为之牺牲。,文章主旨:,作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之情,表达“九一八”事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情,充满深沉的爱国热情。,小结
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