高考物理实验-读数练习专题.doc

1、高考物理实验 读数练习专题游标卡尺(1)1、结构 卡尺分类主尺最小刻度（mm）游标刻度总长(mm)精确度(mm)10分度190120分度11900550分度1490022、 读数方法 第一步：看游标尺总刻度确定精确定度（10分度、20分度、50分度的精确度见上表）第二步：读出游标尺零刻度线左侧的主尺整毫米数（X）；第三步：找出游标尺与主尺刻度线“正对”的位置，并在游标尺上读出对齐线到零刻度线的小格数(n)（不要估读）；第四步：按读数公式读出测量值。读数公式：测量值（L）=主尺读数（X）+游标尺读数（n精确度）例1、一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49 mm。用它测量某物

2、体长度，卡尺示数如图所示，则该物体的长度是_ cm。读数举例由于画图存在误差的原因，所以对齐的线段以作标记的为准。 游标卡尺读数练习10分度（0.1mm）34cm0101读数：1011cm0102读数：01cm0103读数：910cm0104读数：34cm0105读数：910cm0106读数：910cm0107读数：6cm0108读数：20分度（0.05mm）123cm123456789009读数：456cm1234567890010读数：234cm1234567890011读数：012cm1234567890012读数：50分度（0.02mm）01234501020304050cm13读数：

3、高考物理实验 读数练习专题（2）螺旋测微器读数公式：测量值=固定刻度值+固定刻度的中心水平线与可动刻度对齐的位置的读数0.01mm如下图读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻度上读取剩余部分（因为是10分度，所以在最小刻度后应再估读一位），再把两部分读数相加，得测量值。测量值=50202515读数举例读数 mm读数 mm读数 mm读数练习练习1、a b c d e f 练习2、15205100303540读数为_ cm152051000455读数为 _ mm练习3、用螺旋测微器测量某一物体厚度时，示数如图甲所示，读数是_mm。用游标卡尺可以测量某些工件的外径。在测量时，示数如图乙所

4、示，则读数分别为_ mm图甲0510202515图乙01020012345主尺游标尺练习4、（1）用螺旋测微器测一金属丝的直径，示数如图所示由图可读出金属丝的直径为 mm （2）现用游标为50分度的卡尺的 （填图中的A或B）测脚，测定某圆筒的内径，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm1245670891033012456789001212AB 高考试题回顾（2009年宁夏卷）22某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径，示数如图。由图可读出= cm, = （2009年浙江卷）22.（1）在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，两位同学用游标卡尺测量小球的直径如图甲

5、、乙所示。测量方法正确的是_（选填“甲”或“乙”）。图甲图乙（2009年重庆卷）23（1）某同学在探究影响单摆周期的因素时，用螺旋测微器测量其中 一个摆球直径的示数见题22图1。该球的直径为 mm。高考物理实验 读数练习专题（3）电流表、电压表 、电阻箱、 刻度尺一、电流表、电压表的读数规则图1电流表量程一般有两种0.10.6A，03A；电压表量程一般有两种03V，015V。如图1所示：下面是不同表，不同量程下的读数规则：量程最小刻度读数规律03V“1”留下一位，“2”、“5”留本位015V03A00.6A练习1、0123051015V00.20.40.60123A练习2、读出下列电表的测量值

6、 图1图2接03V量程时读数为_V 接03A量程时读数为_A接015V量程时读数为_V 接00.6A量程时读数 A二、电阻箱的读数1765432890176543289017654328901765432890176543289017654328900.11011K10K100 右图中的电阻箱有6个旋钮，每个旋钮上方都标有倍率，将每个旋钮上指针所指的数值（都为整数）乘以各自的倍率，从最高位依次往下读，即可得到这时电阻箱的实际阻值。读数: 读数: 三、刻度尺012345678910A B C D E F例1. 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个计时点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐 按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5，它们依次为_cm、_cm、_cm、_cm、_cm误差和有效数字 1.误差 测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系统误差和偶然误差两种。 系统误差：