办学共同体计划

1、 安庆市绿地实验学校、安庆市十四中学、华中路第一小学 “2+1”联合办学共同体2014年工作计划 为了使安庆市绿地实验学校与安庆十四中、华一小、“2+1”联合办学共同体的各项工作做得更扎实、更有效，推动两校的交流与合作从单一的“教学与教研”层面，向“教育教学管理、德育工作、后勤与安全工作、教学质量监控与评价和特色学校建设”等多层面、多领域拓展，促进两校在共同体的平台上优质均衡发展，特制定本计划。一、全方位、多层面展开两校之间的交流与合作，打造“2+1”联合办学共同体工作的新格局和升级版。 开学初研究制定本学期共同体的工作思路、目标和重点。在此基础上，分别召开“教导处主任、德育处主任和总务处主任

2、工作例会”，分处室制定具体落实措施并组织实施。随机安排两校教师进课堂观课学习，分享骨干教师的经验；收集整理绿地实验学校在教育教学中存在的困难和所需的帮助，并制定具体帮助措施，发挥好十四中、华一小的引领指导作用；整理各项活动的过程性资料，建立共同体工作档案。以共同体建立“学科骨干教师团队”，进行教学、教研工作的引领和指导，共享优质人力资源。二、以提升管理水平为目的，积极开展教育教学、后勤服务和安全保障等多层面的管理方法培训或管理经验交流。 共同体教导处主任、德育处主任和总务处主任每学期至少进行一次管理经验交流。每学期以共同体组织一次班主任管理方法培训或管理经验交流。通过培训或经验交流，不断提升绿

3、地实验学校班主任的管理水平，促进共同体均衡发展。三、以提升教师素质、推进课堂教学改革为核心，进一步加强教、研、训的交流、合作和管理。 每学期以学科至少组织一次课堂教学改革示范课（或有主题的教研活动、或教育理论及教学模式培训），两校要根据教、研、训的主题，精心策划、认真准备，每次活动后都要组织教师做好反思、总结工作，确保交流质量和合作实效。四、开展教学质量监控与评价的合作，促进共同体教学质量优质均衡发展。初中部每学期与十四中进行期中联考，让教师置身于共同体内比成绩、比进步，促进共同体的教学质量优质均衡发展。五、借鉴十四中、华一小特色学校建设经验，整体提高绿地实验学校特色发展水平。 两校定期互相参

4、观校园，互相学习校园文化建设经验与方法，互相借鉴特色学校建设的思路与措施，并进行交流、会诊，取长补短，促进各校的特色建设更好发展。附：2014年上半年每月工作安排 2014年3月：十四中牵头开展“课堂教学改革示范课暨三环五步白板课”。执教教师：十四中何凡和绿地实验学校陈剑霞。十四中组织两校部分数学教师外出学习先进教学经验。2014年4月：进行教学质量监控与评价，期中考试进行统考、统评与试卷讲评课活动。并会诊两校学生学习中存在的问题。参观并学习十四中环境育德的校园文化建设。组织小学部班主任参观华一小校园，学习其德育活动、文化建设、班级建设的先进经验。 2014年5月：绿地实验学校组织信息技术教师去十四中学习。我校与华一小学生代表开展计算机学习心得交流会。2014年6月：绿地实验学校组织教导处，德育处，总务处学习十四中的特色学校建设、校园文化建设和班级管理经验。邀请华一小部分学生来校参观综合教育实践基地（开心农场）。2014年7月：组织教师参加十四中第六届德育论坛，邀请“2+1”共同体学校教师来我校进行白板培训，与华一小共同开展假期培训工作。 2014年下半年每月工作安排 2014年10月：与十四中开展教学交流活动，探讨轻负高效课堂。与华一小开展综合实践教育