大亚湾第一中学九年级化学月考题

1、大亚湾第一中学第一学期第二次月考化学试卷 （全卷分值：100分 。 考试时间：80分钟）命题：初中化学科组一、选择题（本大题20小题, 每题2分，共40分, 每小题只有一个是正确答案）1. 下列括号中对日常生活的变化判断正确的是 A嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B玻璃窗破裂(化学变化) C用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D纯净物加热后变为混合物(物理变化)2. 下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 A、 B、 C、 D、3. 鉴别一瓶气体是否为氧气,下列操作正确的是A观察气体颜色 B闻气体的气味 C插入带火星的木条 D倒入澄清的石灰水 4. 用右图的简易净水器处理河水，下面对该净

2、水器分析正确的是 A能杀菌消毒 B能把硬水变为软水 C能得到纯净水 D活性炭主要起吸附杂质的作用5. 实验室制氧气必须满足的条件是 A. 必须用催化剂 B. 必须用含有氧元素的物质做反应物 C. 必须用排水法收集 D. 必须用点燃的木条检验氧气是否收满6. 下列各组物质中，按混合物、化合物、单质的顺序排列的是 A冰水混合物、氧化镁、水银 B. 洁净的空气、二氧化碳、氧气 C. 高锰酸钾、二氧化硫、碳 D. 海水、澄清的石灰水、铁7.生活中的一些现象可用分子、原子的知识加以解释。下列解释中正确的是现象解释A一壶水烧开后，壶盖被顶开水分子变大B墙内开花墙外香分子不断运动C蔗糖溶解在水中糖分子比水分

3、子小D用打气筒给气球充气气体分子间隔小8. 下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是A点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖9. 国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是A.水分子是极小的水滴 B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D.水分子不能再分10. 下列关于实验操作的叙述中，错误的是 A. 实验室制气体时，要先检查装置的气密性 B. 可燃

4、性气体在点燃前要先检查纯度C. 给玻璃仪器加热时都要垫上石棉网 D. 实验时用剩的药品不能放回原瓶11. 2008年初，一场大范围历史罕见的低温雨雪冰冻袭击了中国南方部分省区市，此次雪灾给我国造成了巨大的经济损失。下列说法正确的是A、雪是一种单质 B、冰和雪的主要成分都水C、当雨雪成为冰冻时，分子的运动就停止了 D、冰雪融化的过程是一种化学变化12“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的钙是指A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子13. 美国科学家将铅和氪的原子核对撞，获得了一种质子数

5、为118、中子数为175的超重原子，该原子核内的中子数与核外电子数之差是A 57 B 59 C 61 D 29314在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是 A水是氧化物 B水由氢、氧两种元素组成 C水由水分子构成 D水由两个氢原子和一个氧原子构成15.钠元素和钙元素的本质区别在于（ ）A 原子的电子层数不同 B原子的最外层电子数不同C原子的中子数不同 D原子的质子数不同16. 下列不属于氧气用途的是A潜水 B急救 C灭火 D气焊17.与元素

6、的化学性质关系最密切的是原子中的A、质子数 B、中子数 C、最外层电子数 D、核外电子数18.下列元素符号书写不正确的是（）。 A.银AG B.铜Cu C.锌Zn D.硅Si19. 下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是A. 铁火星四射 B. 硫黄色火焰 C. 磷黑色固体D. 镁蓝色火焰20. “诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于A混合物 B纯净物 C单质 D化合物二、填空题（本题共20分）21(4分)用名称或化学用语填空：（1）H ，（2）2个汞原子 ，（3）氮元素 ,(4)Fe_。（4分）周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。(1)从

7、表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为 ；(2)611号元素中属于金属的有 (填元素符号)；(3)表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)： A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同(4)年前，科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为 ；. （3分）生活离不开水。净化水的知道在日常生活中有广泛的应用。 （1）茶杯内的纱网可将茶叶与茶水分离，便于饮用。该设计的作用是 。 （2）自制的净水器中常加入 用于除去水中的异味和色素。（3）井水中含有较多的钙离子和镁离子，为降低水的硬度，可采用的方法是 。22.（9分）写出能实现下列反应的文字表达式，并指出其中的基本反应类型：加热氯

8、酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气： （ ）反应。实验室电解水： （ ）反应。一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射： （ ）反应。三简答题（本题共19分）23（10分）化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧。记录如下：实验实验步骤实验现象燃烧反应的文字表达式A木炭在空气中燃烧木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_木炭在氧气中燃烧_B硫在空气中燃烧微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味_硫在氧气中燃烧_ 通过A、B两组对比实验的现象，可以得出的规律是： _。（3分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯

9、中，发现立即产生大量的气泡。把燃烧的木条放在烧杯口中，木条熄灭了;过一会儿，再把燃烧的木条放在烧杯口，此时木条不仅没熄灭，反而燃烧更旺。（1）由于液氮比液氧的沸点 （填“高”、“低”）导致氮气 （填“先”、“后”）从液态空气中蒸发出来。（2）过一会儿，木条没有熄灭反而燃烧更旺的原因是 。（6分）关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务。请你提出三条家庭节约用水的措施。_;_;_.四.实验题：(本题共21分)24（共8分）化学实验室里，老师给同学们准备了如下图的实验装置。 ABCDEFab小强同学用双氧水和二氧化锰来制氧气，他应写出的文字表达式为_，在这个反应中，二氧化锰的作用是_，选择的发生

10、装置是_（填字母），能用D装置收集氧气的原因是_。甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体。小强用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，他应选择的发生装置_，收集装置为_，若用F装置收集甲烷，甲烷应从_（填“a”或“b”）端进入。图-525.(7分)某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。1 实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有 。 实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必 ，理由是 。.(6分)

11、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。A B C D E（1）写出带标号的仪器的名称： ； 。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。（3）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ；请写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_ .班级： 学号： 姓名： O密O封O线O密O封O线O密O封O线O大亚湾第一中学第一学期第二次月考化学试卷答题卡一、选择题（每题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（本题共20分）21（共4分。每空1分）用名称或化学用语填空：（1） _，（2） ，（3） _，(4)_。（共

12、4分。每空1分）（1）_;（2）_(填元素符号);（3）_(填序号);（4）_. . （共3分。每空1分）（1）是 。 （2）加入 ；（3）方法是 _ 。 22(共9分)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气： （ ）反应。实验室电解水： （ ）反应。一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射： （ ）反应。三、简答题（本题共19分）23（10分，每空2分）实验现象燃烧反应的文字表达式木炭红热产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊_微弱的淡蓝色火焰产生的气体都有刺激性气味_可以得出的规律是： _。（3分）（1） （填“高”、“低”） （填“先”、“后”）（2）原因是 。(6分)请你提出三条家庭节约用水的措施：_;_;_.四、实验题(共21分)24（8分） 文字表达式为_ _，作用