班主任工作论文

1、在课改浪潮中扬帆远航 谈谈新课改下如何做好班主任工作江津区旸岩小学 周小玲在学校教育教学工作中，班主任工作是关键所在，一支强有力的班主任队伍，必将营造出一所好的学校。那么，随着新课改的不断创新和推进，班主任的教育管理工作也面临新的考验。班主任要当好学生学习的引导者和班级学生关系的协调者，其角色自然也从管理者转移到引导者上。根据我十多年的班主任经历，就一些体会与班主任们共勉。一、不断加强学习，提高内在素质“育人先育己，正己后正人。”在课改的今天，班主任更需不断学习，提高自身的素质来树立其“威信”，以顺应时代的潮流。而这种威信不是班主任对学生的权力，而是以丰富的知识、出类拔萃的能力、高尚的人格在学

2、生心目中树立起的美誉和威望。有了威信，班主任的工作将得心应手。1、知识的学习要与时俱进，做到全面性。当今知识的更新加快和传播渠道的多样化，使得教师已不再是学生获取知识的唯一途径。班主任如果没有掌握先进的教育技术和全方位的知识，将很难在学生中树立威信。作为班主任的我们，必须不断用新知识、新理念来充实自己，努力钻研各科教材教法，提升自身的专业水平。2、能力的培养要精益求精，做到多样性。班主任应具备的能力很多，如具有迅速、准确、全面地了解学生的能力，是班主任工作取得成功的保证。具有“动之以情，晓之以理”的说服能力。小学生处于儿童期，身心发育尚不成熟，心理发展处于较低阶段，班主任首先要懂得学生的心理，

3、并注重“说”的艺术来打动学生心灵，善于控制和调节自己的情绪，切忌动辄发火。充分利用正面的教育和循循善诱的引导，让学生不断发扬自身的优点和长处，学会用积极的心态去克服缺点和不足。具有指导班级活动的能力。班主任除了要有广泛的兴趣和特长，还要结合学生和生活的实际，从提高学生素质、培养创新型人才、增进同学之间的团结友爱出发，组织丰富多彩的班级活动，使学生在愉快的活动中提高学习兴趣和上进心。二.强化班级管理，提高班级凝聚力 1、建立合理的班级常规制度，培养学生良好习惯的养成。低年级学生自制力较差，新学期一开始，我就狠抓常规训练，加强对他们进行学习、文明、纪律、安全、卫生等方面的教育，直观形象地将小学生守

4、则、小学生日常行为规范等规章制度贯穿于各种主题教育活动和丰富多彩的文体活动中，不断提高学生的认知水平。为使班上秩序井然，我根据本班实际制定了合理的班级常规制度，如对班委会，我制定出了班委工作职责，并不定期地召开班委会，了解并合理改进一些管理规范。并让班内每位成员明确了自己在建设班集体中的工作职责，通过落实工作职责和制度实施班级管理，做到全员参与，人人有事做。2、协调好各方面的教育力量。如：与班级任课教师的配合，协调任课教师之间的关系；学生与任课教师之间的关系；争取家长等社会各界力量的支持和关心；协调学生集体与成员、集体内干部与群众、干部与干部、群众与群众的关系；各种组织与班级、学生之间的关系。

5、三、注重与学生家长的沟通，发挥更好的教育合力要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校家庭的德育工作统一战线。其中，家访是很重要的沟通方式。1、家访要有目的、有计划。班主任对学生进行家访，一定要有明确的目的，制订详尽而可行的计划。访问前，应考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中，态度要诚挚，言辞要恳切。一般的家访，大多是由于学生成绩太差，或出现一些思想问题，班主任向家长通报这些情况，要求家长予以协助。因此，班主任应实事求是地介绍学生的各方面表现，做到不夸大，不缩小。通常应先讲学生的优点，再指出他们的不足，最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝

6、地大谈学生的缺点和过失，告学生的状，对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这样易激起学生家长的怒气和反感，不利于获得家长的配合，甚至导致家长对孩子极为不满，孩子又觉得老师很可怕，很可恶。2、在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：如对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造