2015级新生入学教育培训计划

1、2015级新生入学教育培训计划教务处制目录一、培训目的1二、培训对象1三、时间与形式1四、培训内容1五、培训要求2六、具体安排表4新生入学教育培训计划一、培训目的新生入学教育是整个在校学习教育的起点，是新生入学后的第一课，旨在帮助新生尽快适应新的学习生活环境，认识专业特点及发展方向，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助新生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，使其明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，帮助他们了解我院学习生活基本情况，使他们从入学始就能步入科学的发展轨道，根据学校新生入学教育的总体安排，结合实际，制定本方案。二、培训对象

2、1.大学生入学教育：2015级大专生新生2.中专生入学教育：2015级中专生新生三、时间与形式自2015年8月28日新生入学至2015年9月30日。采取学院、系（部）集中教育和班级分散教育相结合的形式，学校统筹安排，具体由各学院及有关部门根据安排自行组织开展入学教育相关内容。四、培训内容（一）适应性教育1.目的通过职业理念教育、学院介绍两个专题讲座、校史介绍一个参观活动、新老学生交流会及其它主题班会等形式，使新生了解职业教育的基本情况和优势，了解学院发展历史和现状，帮助新生顺利度过心理“断乳期”。 2.内容（1）学院通过举办职业理念教育专题讲座，教育学生了解职业教育的含义、职业教育的特色和发展

3、现状、职业教育对学习的具体要求，提升学生对职业教育的认可度，建立起学习的信心。（2）学院通过举办学院介绍专题讲座，介绍学院发展历史、介绍学院软硬件条件、宏观层面介绍实训大楼和体育馆等设施；介绍包括学工处、教务处、招生就业处、后勤服务中心、保卫处、学生社团等学院各职能部门中直接与学生相关的工作职能；介绍学院社团的现状、加入流程和参与意义。通过教育使得新生了解学院的基本情况，了解学院中各职能部门情况、了解学院社团基本情况，学会如何适应新的生活、学习环境，帮助新生尽快适应学院学习生活，增强角色意识，提高适应能力，养成良好的生活习惯和业余爱好，学会合理规划课余生活，树立科学的成才观。 （3）学院通过举

4、办校史介绍，以班级为单位，参观校史馆由解说人员解说学院发展历史，让学生进一步了解学院的发展历程，增强学生的归属感。（5）各系（部）通过新老学生交流会及其它主题班会等形式，对学生进行广泛的交流，使学生学会如何克服陌生感和孤独感，学会如何与新同学相处，帮助新生形成积极健康向上的心理状态，做好自我心理调适。（6）各系（部）要积极配合开展大专新生心理健康普查并进行相关追踪辅导工作，引导新生形成健康良好的心态，以正确的心态面对新的学习生活环境，顺利度过心理“断乳期”。 大专生心理健康普查工作由公共教学部统一安排。（二）生活指导教育1.目的通过常识教育和安全教育两个主题班会，指导学生在学院生活中提高独立生

5、活的能力、加强自我安全防范意识以及合理安排学院生活。 2.内容（1）常识教育帮助新生掌握饮食卫生、传染病预防、就医流程、医疗保险、健康锻炼等健康常识；帮助新生了解生活园区的注意事项，让学生意识到集体生活中良好行为习惯养成的重要性及构建良好宿舍风气的意识，从而提高新生独立生活的能力。 （2）安全教育主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、网络和电信诈骗防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯

6、；通过开展网络文明教育，引导学生自觉树立网络责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。（三）学业指导 1.目的各系（部）通过专业介绍专题讲座、制度学习和信息化学习两个主题班会，开展专业介绍及学业生涯规划教育，指导学生做好学业规划，帮助学生树立稳固的专业思想；了解学院相关规章制度，帮助新生了解和掌握学生管理、学籍管理、评优评奖等相关制度，教育学生自觉遵守学校的各项规定、牢固树立法制观念和文明意识，强化自律意识，做遵纪守法的文明的学生；学会使用学校现有的学习资源。2.内容（1）专业介绍专业基本情况介绍；包括专业背景介绍、专业培养目标、专业人才培养要求、就业方向和就业前景，介绍专

7、业优秀学生，介绍专业在我院的开设情况。有条件的系（部）可根据学生具体情况，提出学生发展建议。同时要求学生实地参观各系（部）实训场地。（2）制度学习以班级为单位，组织新生学习学生手册，通过典型事例的讲解来学习规章制度，其中大学生文明行为与礼仪规范、学生违纪处分规定、学生宿舍管理规定、用餐管理规定、学生处分解除规定、大门管理规定、学生日常作息时间表、图书馆书刊借阅管理规定、考试管理办法（试行）、学生学籍管理制度、助学金政策等制度为必讲，其余制度可由班主任选择性讲解。以上所列制度需要进行逐条逐款解读，并回答学生疑问，制度学习后，将由学工处安排统一闭卷考试，确保学习效果。助学金政策的解读包括我院奖励体

8、系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我院学生资助体系及各类奖助学金项目、家庭经济困难学生的认定办法等方面。要保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学院的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生各具所长，将全面发展和个性发展紧密结合起来。（3）信息化学习以班级为单位，由图书信息中心提供信息化学习专题讲座资料，由各班班主任为学生介绍学院图书信息方面信息。让学生学会使用学校图书馆资源和校园信息化平台的使用方法。主要内容包括：关注学院微信号；了解学院网页基本情况；校园信息平台登录、选课、评教、查看考场、查

9、阅成绩、报名参加竞赛和考证；学校图书馆纸质和电子资源借阅。五、培训要求 新生入学教育内容多、任务重，各系（部）要把握教育的工作重点，坚持集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合的基本原则，协调好各种关系，扎实开展，分层推进，确保实效。 因参与培训人员较多，场地有限，凡参与学院专题讲座和参观活动的，都是以班级为单位分批次进行，为保证新生能够按时到场，要求新生班班主任带队在安排场次时间前10分钟到达指定排队等候，确保学生能够按时参加活动， 各系（部）要结合工作实际和新生特点，根据学校入学教育的各项内容制定切实可行的入学教育执行计划，周密

10、策划入学教育的各项内容，明确任务，责任到人，确保各项工作顺利有序开展；采取多样化的教育形式，丰富教育载体，精心组织好新生入学教育工作，并将入学教育工作进展情况、成功经验等及时报道予以宣传。 各系（部）要广泛动员主要领导、优秀专业教师、班主任、本系（部）的优秀学生代表等参与到新生入学教育工作中，全方位多角度帮助新生全方面了解学校学院的历史和现状、专业发展的历史和未来趋势、学习、生活等，对学院生活形成整体认识，早日适应。新生班主任要认真阅读学生档案，经常深入新生班级和宿舍，与每一位学生谈心，要全面了解学生的思想、生活、经济等状况，有针对性地开展思想各系（部）在工作过程要与学院建设高职骨干示范校的奋斗目标相结合、与系（部）实际相结合、与新生思想实际相结合、与学风建设工作相结合，通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础，并在此基础上形成新生入学教育工作的长效机制。各系（部）要根据学院的总体安排，结合实际情况，制定系（部）的新生入学教