2014年增列硕士专业学位授权点申请表

1、 2014年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：工程硕士（光学工程）申报单位名称：大 连 工 业 大 学 国务院学位委员会办公室制表年 月 日填一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告以半导体照明为代表的绿色照明产业已经上升为国家级战略性新兴产业，并且随着物联网技术以及光量子技术的发展，智慧照明必然是未来照明专业及其辐射领域的发展趋势。发展离不开人才，尤其是针对这一新兴产业，更是急需高水平的工程人才。面向半导体照明和未来照明领域的多种复合需求，设立光学工程领域工程硕士授权点，可带动绿色照明、智慧照明、信息照明等领域的高水平关键技术研究，促进专业人才培养，为国家战略产业的建设

2、发展提供技术支持和人才保障。大连工业大学拥有“光源与照明”本科专业和光学工程一级硕士学科点，是全国唯一一所被国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金委联合授牌“中国绿色照明教育示范基地”的高校，是东北地区唯一开设照明方向人才培养的高校，是“国家半导体照明工程研发及产业联盟”人才培训基地，堪称我国照明工程高级技术人才培养的摇篮。针对大连工业大学光学工程学科发展的特点，申请工程硕士授权点，以保障学科的发展和企业的人才需求，实现高校与企业双赢，图1给出了所申请的工程硕士授权点培养的目标和特色。图1 光学工程专业工程硕士学科点的培养目标和特色（一）人才需求在资源日益紧张的21世纪，节能减排是保持可持

3、续发展的必经途径。随着全球博弈低碳经济时代的到来，大力发展绿色照明产业已成为照明领域研究的共识。半导体照明、物联网，光量子等技术正在并将继续改变人类生活的状态。随着各个学科的交叉与融合速度加快，对专业的高水平人才的需求显得日益突出，在光学工程领域内，利用信息技术、多学科融合的理论/实验体系培养出满足绿色照明及未来照明产业发展的新型人才已经迫在眉睫。以半导体照明为代表的绿色照明产业由于技术发展迅速、应用领域广泛、产业带动性强、节能潜力大，已被我国列为战略性新兴产业。自2003年国家科技部启动半导体照明工程以来，我国半导体照明产业取得了长足发展。但由于人才的培养需要一定周期，对于半导体照明这样一种

4、新兴产业，人才的缺乏已经严重制约着半导体照明产业技术水平的提升。此外，随着物联网技术的发展，智慧照明已悄然兴起并逐渐成为大家关注的热点。尤其是在能源日益短缺，温室效应越来越严重，国家和地方政府大力号召节能减排、绿色照明的情况下，能有效的控制能源消耗，提高照明灯具的寿命，降低维护和管理成本，是现代效能型社会建设的目标，也是城市智慧化建设的必然趋势。智慧照明涉及到物联网技术，需要有效融合不同层面的多种技术，从而实现智能化的决策和控制。智慧照明在其应用创新过程中，势必需要大量的具备专业技术才能的工程技术人才参与其中，为绿色照明在新领域的大规模应用提供技术保障。目前我国培养光源与照明专业方面人才的高等

5、院校很少，毕业生供不应求，照明专业人才尤其是高级人才严重匮乏，严重制约着产业技术水平的提升。而智慧照明更是涉及到综合布线技术、网络通信技术、自动控制技术、音视频技术等，如何培养出以满足绿色照明行业未来发展需求的复合型人才，是能否实现智慧照明的核心所在，也是抢占技术制高点，进而成为未来照明领域发展排头兵的重要保障。（二）培养目标定位作为地方高校，我校的基本定位是服务于地方经济，满足国家及地方经济的持续高速发展对应用型创新人才的需求。目前该专业已为国家培养和输送了大批照明及相关领域的专业人才。结合国家、地方、学校发展和学科特色，本硕士专业学位授权点的培养目标定位主要是培养满足绿色照明产业发展所需的

6、紧缺人才。具体包括两方面：一是以目前产业需求为导向，培养深受绿色照明产业/行业欢迎的高水平工程人才；二是着眼未来照明产业的发展需求，培养满足照明行业未来发展需求的复合型人才，为绿色照明产业的健康持续发展提供人才储备。1培养绿色照明产业目前急需的高水平工程人才我国近年来半导体产业发展迅速，已具有较为完整产业链。但与此同时我国有针对性培养半导体照明技术人才的本科专业特别是硕士生学科点十分缺乏。全国仅有少数几所高校设置光源与照明本科专业，以照明为特色的硕士生学科点更是稀缺。在我校已有的光源与照明本科专业和光学工程一级硕士学科点基础之上，跟行业/企业合作制定合理的工程硕士培养方案，能够培养出满足行业企

7、业需求的高水平专业人才，满足照明行业对高技术人才的需要，填补照明领域高水平工程人才的空白。2打造支撑绿色照明产业未来发展的特色优势学科国家对行业发展的大力支持为我校照明专业的发展提供了契机。我校目前已经拥有光学工程、控制科学与工程、艺术设计、材料科学等相关学科点，基本涵盖了绿色照明和未来智慧照明发展所需的相关技术及理论。抓住半导体照明与物联网的发展机遇，整合我校现有基础，加速专业/学科理论体系与实验体系的融合，可以创建独具特色的工程硕士人才培养模式，为振兴东北老工业基地和国家战略性产业发展培养必需的高素质技术人才提供有力的保证。通过本硕士专业学位授权点的建设，可以使企业需求与学校的培养有机结合

8、起来。根据照明行业的人才需求变化，不断调整及修正人才培养方案，为企业定制培养所需人才，以达到学生为企业所学，为企业所用。利用研究团队所积累的较为成熟的工作基础和工程技术经验，可以培养出具有独立动手能力和良好的科学素质的高水平照明人才，满足照明行业迅速发展的需求，可以满足未来照明产业发展的高素质专业工程技术人才，为我国绿色照明产业的新应用新发展添砖加瓦。（三）质量保障条件本学科在实验条件、师资力量、科研水平、产学研合作等方面具有较好的积累，为本次工程硕士学科点的申报奠定了坚实的基础，能够保证培养出高水平、满足行业/企业需求的专业人才。1良好的实验条件本学科点拥有“大连市半导体照明检测平台”和“大

9、连半导体照明工程应用实验室”两个市级平台，拥有大量光子学、光通信和照明检测等精密设备和仪表，资产总价值2300多万元。获得“照明及光电技术实验室”、“照明检测技术研究中心”两项中央与地方共建项目。2012年被国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金委、“逐步淘汰白炽灯、加快推广节能灯”办公室、中国节能协会联合授予“中国绿色照明教育示范基地”，成为全国首家获批此基地的高校。这些平台的建设，能够为高水平照明工程人才的培养提供良好的实验条件。2优秀的师资力量该学科教师主要从事半导体照明及光电控制方面的教学与科研工作，多名教师具有海外学习和工作背景，专职教师19名，兼职教师10名，其中有3名来自国外

10、高等学府和企业，形成了有效衔接相互支撑的学术团队。由于在人才培养方面的突出贡献，本学科所在团队先后获得了国家照明领域最高奖“中照照明教育与学术贡献奖”、“辽宁省教学成果一等奖”、“辽宁省科技进步三等奖”等奖项。培养的研究生参加国际国内照明研发及设计大赛多次荣获一等奖。3一流的科研水平科研团队近5年承担“十二五”国家科技支撑计划、国家自然科学基金等各级课题近40项，拥有授权专利60多项。其中，“基于二维延伸光学设计的新型LED照明模组关键技术”经辽宁省科技厅鉴定达到国际领先水平；研发的多模式LED智能照明控制系统，以技术转让的方式转让给江苏省嘉润照明科技有限公司；基于视知觉与艺术创意设计的灯具外

11、观造型，成功应用于国家十二五科技支撑计划项目中。4坚实的产学研合作基础本学科与国内外高校、企业建立了广泛的合作和联系。到目前为止，同美国华盛顿大学、日本国立琉球大学、日本国立东北大学等国外高校建立了国际合作关系，多名外籍客座教授加盟教学科研。成立了日本国立琉球大学-大连工业大学国际联合实验室，日本国立东北大学-哈尔滨工业大学-大连工业大学国际联合实验室。与江苏嘉润照明、大连路明、天津索恩等全国20多家企业建立产学研合作基地，所培养才人才服务于全国100多家企业。国际合作实验室及产学研合作基地，能够为工程硕士的培养提供良好的锻炼和实习空间。（四）自身的优势与特色1一流的平台建设大连工业大学是全国

12、唯一一所被国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金委联合授牌“中国绿色照明教育示范基地”的高校；东北地区唯一开设光源与照明本科专业的人才培养高校，“国家半导体照明工程研发及产业联盟”人才培训基地，拥有“光源与照明”本科专业和光学工程一级硕士学科点，拥有大连市半导体照明检测平台和大连市半导体照明应用工程实验室两个市级平台，学科已经具备了照明设计、电器驱动、智能控制、照明检测、光环境评价等科研及工程实践能力。2高水平的国际合作与交流本学科点拥有两个国际联合实验室，实现了国内外大学科研资源和教学资源共享与互补，并能借鉴国外高校的优秀教学方法进行工程硕士的人才培养，课程形式灵活、注重科研指导型的学生

13、培养模式。通过国际合作引入的外籍教师，不仅有助于科研合作，而且通过在研究生的教学中引入国外的教学方法，实现促进和指导研究生的教学和科研，实验室每年接待十余名海外知名学者、专家来所参观、讲学和合作研究，有利于培养学生的国际化视野。3丰富的产学研合作与服务本学科点与江苏嘉润照明、大连路明、天津索恩等全国20多家企业建立产学研合作基地，利用学科优势紧抓半导体照明行业动态并获取最新的技术信息，为本区域企业提供信息咨询和指导，为区域光电照明产业发展和工程实施提供测试服务与技术支持。承担了大连“十城万盏”半导体照明应用示范工程的检测任务；与大连市经济技术开发区合作，承担了滨海大道LED道路照明以及市民健身

14、中心室内照明的综合测试任务；为大连华熵光电科技有限公司研制了散热模组化LED路灯；为大连路明集团提供小功率LED色度测试；为大连金三维照明科技有限公司开发灯具数据库并制定企业产品标准等。4密切的行业/企业合作关系本学科点是辽宁省照明电器协会副理事长单位，大连市照明霓虹协会副理事长单位；与中国照明学会、国家半导体产业联盟、国际半导体产业联盟、日本照明学会、韩国照明学会等照明机构建立密切联系，5年来多次主办国际研讨会。联合哈尔滨工业大学、吉林大学、大连工业大学、日本国立东北大学、日本国立琉球大学等发起了FWOCNT国际研讨会；联合中国和日本及韩国照明学会主办了第四届中日韩国际照明会议。2011年承

15、办的中日韩照明国际会议共接待亚洲各国的照明行业专家300多人，收录论文100余篇，以学校为主体与日本、韩国的相关科研机构开展“中日韩住宅照明联合调查”合作项目，与多家企业签订产学研合作协议。此外还多次主办承办照明大赛，在区域光电产业集群建设及行业影响力辐射方面发挥着极为重要的作用。5独具特色的学科方向大连工业大学光学工程专业根据当前国内外学科发展的最新趋势，从体现机制创新以及突出重点和学科优势的角度出发，重点围绕以半导体照明为核心的绿色照明相关技术，展开多学科、多层次的基础与应用研究。通过多学科交叉互融形成了如下特色研究方向：（1）技术与艺术结合的产品研发：突破LED产品在驱动电路可靠性、散热

16、、光学设计、灯具外观设计等关键技术上的瓶颈，研发高效率、稳定性好、性价比高的LED产品；（2）检测技术及标准化研究：开展半导体照明检测方法的理论和技术研究，针对各类照明光源的特点，研究产品光电特性和照明现场光环境的检测方法，同时开展标准化研究；（3）智能物联技术研究，结合计算机技术和控制技术，致力于LED照明艺术效果的研究和照明方式智能控制的探索；（4）光学材料和器件方面，开展荧光材料和稀土掺杂玻璃材料研究，为推动绿色照明产业发展提供材料层面的支持。综上，面向照明领域发展的历史机遇，针对产业发展和企业需求，根据我校照明专业现有基础条件，增设以照明人才培养为特色的工程硕士授权点具有十分重要的意义

17、。通过本学科点的建设，既可以与自动化、环境艺术等多学科交叉形成新的研究方向，打造特色优势学科；又可以为照明行业培养大量的高水平人才，能够满足行业迅速发展的需求。本工程硕士学科点的设立，可带动一系列相关领域的高水平关键技术研究，促进专业人才培养，为落实辽宁“五点一线”沿海经济带建设和国家新兴战略产业的健康快速发展提供技术支持和人才保障。二、申请增列硕士专业学位授权点培养方案大连工业大学工程硕士培养方案(光学工程)为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，特别是企业对应用型、复合型高层次工程技术人才的需要，依据国家学位办文件精神，结合我校实际情况特制定光学工程领域工程硕士培养方案。（一

18、）培养目标1本学科工程硕士专业学位的获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线、方针和政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。2本学科工程硕士专业学位的获得者应掌握从事工程领域的坚实基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。3掌握一门外国语，能熟练地阅读专业文献资料并能进行一定的口头与书面沟通。4具有健康的体格。（二）专业领域光学工程是在光学、激光技术、物理电子学、微电子学、固体物理学、电磁场理论、计算机技术以及信息与通信技术的基础上建

19、立起来的一门学科。我校的光学工程学科充分发挥学校专业优势,形成艺术技术结合、多学科融合的优势特色，涵盖的专业领域包括光源与照明、智慧物联照明、光信息通信等。主要研究方向包括光学设计与应用、现代照明技术、半导体照明技术、半导体照明应用与测试评价、新能源与新光源、新型光学材料与器件等。（三）学制和培养方式学制培养方式全日制1攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为2年，最长不超过4年。2全日制攻读工程硕士专业学位培养实行导师负责制；导师根据培养方案的要求，结合每个研究生的具体情况，因材施教，制订出切实可行的培养计划并采取灵活多样的培养方式和方法。非全日制1.攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最

20、长不超过5年。2.在职人员攻读工程硕士专业学位实行学校与企业事业单位或工程建设单位合作培养。3.在职攻读工程硕士专业学位的研究生，采取进校不离岗的方式；课程学习实行学分制，要求在校学习的时间累计不少于6个月。4.学位论文由校内具有工程实践经验的导师与企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职务的人员联合指导；来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续。（四）课程设置及学分1课程设置原则工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。其中外语课程的要求是比较熟练地阅读本领域的外文资料；数学课程的要求是掌握

21、解决工程实际问题的数学方法；专业课程应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。2学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，攻读工程硕士学位的研究生，应获得总学分不得少于32学分，其中学位课为19-21学分。培养方案中的必修课一般为13学分，选修课一般为12学分。每学分对应16学时，外语和政治理论课除外。3课程设置见附表。（五）实习实践本学科工程硕士要求具有良好的实践创新能力，为此要求攻读研究生期间至少完成一项实际工程项目或产品研发项目，上交完整的工程技术材料。（六）学位论文学位论文综合体现了研究生的基础理论、专业知识、学术水平、独立工作能力和创新能力，也体现学校的科学研究水平，是衡量研究生

22、培养和学位质量的重要标志之一。工程硕士专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，密切结合研究生所在企业面临的技术改造、革新、引进等技术难题或科研攻关项目。其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性。工程硕士专业学位论文形式可以是工程设计或研究论文。同时，学位论文必须是一篇完整的学术论文，包括：题目、摘要、关键词、目录、引言、正文、参考文献等。学位论文的撰写必须严格按照大连工业大学有关工程硕士学位论文的要求和规定进行。1学位论文开题工程硕士生在导师的指导下，对研究领域近15年的20篇以上国内外相关文献进行阅读、分析和总

23、结。通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，一般应在第四学期完成论文开题报告。工程硕士生以书面（0.51.0万字）和讲述方式，对其论文选题作报告，开题报告应就选题的科学根据、国内外发展动态、研究内容、预期目标、研究方案等做出科学论证。开题报告评审小组要求至少由5名学校导师或企业导师以及具有副高职以上职称的人员或博士学位获得者组成，评审小组对报告内容提问和质疑，并根据工程硕士开题报告的书面质量、报告质量和回答问题情况提出具体意见，通过后方能继续进行课题研究。考核通过后，工程硕士生须上交“学位论文选题报告”及“开题报告评议书”一式两份，一份由所在学院留存，一份由研究生学院备案。2学位论文中期

24、考核中期考核一般应在第五学期完成。考核内容包括：政治思想、业务学习和健康状况三个方面。考核小组主要包括两个方面，政治思想、健康状况考核小组：由学院研究生工作委员会组成；业务考核小组：由学院主管院长、导师、研究生学院、选题报告考核小组组成。工程硕士生以书面（0.81.0万字）和讲述方式，对其论文作中期进展报告。中期报告应说明论文进展情况、论文所遇到的问题、论文能否达到预期目标等问题。选题报告考核小组对此报告进行考核，对存在的问题和进一步的研究方向提出指导性建议。考核通过后，工程硕士生须上交“学位论文中期报告”及“中期考核情况表”一式两份，一份由所在学院留存，一份由研究生学院备案。对中期考核未通过

25、者，结合实际情况，做出相应的处理，对不适合继续培养的工程硕士生，根据具体情况给予相应的处理。3学位论文答辩与学位申请工程硕士生完成学位论文工作后，至少在答辩前2周将论文送有关同行专家进行评阅，评阅完成后按规定程序进行论文答辩。学位论文答辩委员会一般由教授、副教授或相当技术职称的专家、博士学位获得者等5人组成，成员中要有至少1位专家来自企业，导师不得担任所指导研究生的答辩委员会委员。（七）学位授予通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的研究生，由校学位评定委员会审核批准授予工程硕士专业学位。（八）就业去向光学工程领域工程硕士主要是面向企业培养创新应用型人才，因此毕业生可以在各企业、科研单位、

26、国家机关和高等院校从事电子产品、光电技术、光源与照明工程等方面的设计、研发、管理和教学等工作，也可以在光学工程领域继续深造。（九）培养方案的特色和创新我校光学工程学科工程硕士人才培养模式的探索坚持以“培养学生扎实的专业知识，培养学生创新意识和能力，培养高素质创新型人才”为理念，符合行业对高层次人才的需求，在培养方案中形成的主要特色和创新包括:1设置合理的课程群，体现学科人才培养的特色根据工程硕士研究生培养规律，在课程设置方面跟踪光学工程专业技术领域发展前沿，强化了课程设计和教学要求，夯实了工程硕士研究生应具备的基础理论和基本能力；形成了具有鲜明的以半导体照明为引领的照明特色，并具有智能物联、光

27、通信、控制驱动等相关方向支撑，设置合理的课程群，包括基础课课程群和专业技能课程群。基础课课程群包括政治、数学、英语、光学导论、光电子技术等，注重基本知识与技能培养；专业技能课程群包括半导体照明技术、光源与照明设计、照明工程设计等，注重专业知识与技能培养，加强思想政治和职业道德教育，提升工程硕士研究生的职业精神和职业素养。并满足不同方向人才的需要。2利用高水平的实践平台，加强实践与创新技能训练工程硕士注重培养学生的实践与工程化能力，本培养方案中积极拓宽学生参与实践的渠道，通过已有的与国内多家企业、院校、科研机构建立产学研合作关系“中国绿色照明教育示范基地”、大连市照明检测服务平台、大连市照明工程

28、实验室等实践教学条件，全方位搭建创新型人才的培养机制，提升工程硕士的创新实践能力以及自我价值实现能力。3加强产学研合作教学模式，拓宽学生视野 通过与国外大学合作建立的国际联合实验室、国际合作项目形成了国内外大学科研资源和教学资源共享与互补，借鉴国外高校的教学方法进行工程硕士的人才培养。通过国际合作引入的外籍教师，把国外的先进的教学方法在研究生的教学中实施，提高学生超越国界的宽阔视野。附表：工程硕士课程设置（全日制）课程类别课 程学时学分开课学期备 注学位课中国特色社会主义理论与实践3621必修数值分析4831必修英语4831必修光学导论4831必修工业产品造型与结构设计241.51必修光电子技

29、术3221必修半导体照明技术3221必修光电检测技术241.52必修光源与照明设计241.52必修非学位课自然辩证法概论1812选修马克思主义与社会科学方法论1812选修二外（日语）二外（英语）481.52选修英语口语3222选修现代光电综合实验3222选修光学工程前沿技术讲座1611选修计算机辅助光学设计241.51选修知识产权、科学道德与伦理1611选修光通信原理与技术241.52选修专业英语3222选修激光原理及应用241.52选修光辐射测量241.52选修光电信息材料241.51选修薄膜光学与技术241.52选修超高真空物理与技术241.52选修工程硕士课程设置（非全日制）课程类别课

30、程学时学分开课学期备 注学位课中国特色社会主义理论与实践3621必修数值分析4831必修英语4831必修光学导论4831必修工业产品造型与结构设计32（含8实验）21必修半导体照明产品设计48（含16实践）31必修照明工程设计48（含24实践）32必修非学位课自然辩证法概论1812选修马克思主义与社会科学方法论1812选修二外（日语）二外（英语）481.52选修英语口语3222选修现代光电综合实验3222选修光学工程前沿技术讲座1611选修计算机辅助光学设计241.51选修知识产权、科学道德与伦理1611选修光通信原理与技术241.52选修专业英语3222选修激光原理及应用241.52选修光辐

31、射测量241.52选修光电信息材料241.51选修薄膜光学与技术241.52选修超高真空物理与技术241.52选修必修环节文献检索与开题报告论文工作中期报告注：选修课可以根据企业事业和工程部门的要求协商三、申请增列硕士专业学位授权点简 况 表填 表 说 明1. 本表由申报单位组织填写。2. 确保填报内容真实可靠，有据可查。表格各项填写不下时可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密。无相关信息时，请在表格中填写“无”。3. 本表中所涉及到的专业人才需求、支撑学科专业、师资条件、专业实践成果、教学条件、实践基地、招生情况等方面，如无特别说明，都是指与所申报的硕士专业学位授权点直接相关的内容。专业学

32、位类别中分设领域的，需按申报领域分别填写。4. 表格中关于近五年以来的数据是指2009年1月1日以来的数据。5. 本表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。6. 本表请左侧装订。 专业人才需求与招生（近三年相关学科专业毕业生就业情况）申报学位点毕业生就业前景分析随着以半导体照明为引领的照明产业的快速发展，对相关人才的需求日益迫切。我校多年来坚持照明方向人才的培养，较好的迎合了行业发展对高水平人才的需要，因此我校相关专业学生就业情况良好。光学工程、控制科学与工程、材料工程学科三年来累计培养研究生218人，其中在政府部门、大型企事业单位就业人数占60%，在国内外大学继续深造

33、人数占15%，自主创业人数15%，其它10%。硕士学位学生就业后多进入行业的品牌企业担任技术相关职务，例如雷士照明、半导体照明联合创新国家重点实验室、飞利浦等。攻读博士学位的学生主要进入国内外相关专业的知名高校包括北京大学、浙江大学、北京邮电大学、香港城市大学等。毕业生自主创业的领域非常广，包括企业、学校、组织等，其中从事照明工程相关的创业公司获得大连等多个省市的创业资金的支持，并且取得较高的经济效益。相关的本科专业包括光源与照明、电子信息工程、通信工程、自动化、信息与计算科学等。这些专业的就业率节节攀升，2011年就业率达到96.65%，2012年达到97.15,2013年达到97.23%，

34、就业企业包括照明等行业的领军企业雷士、欧司朗、飞利浦等。由于绿色照明产业的快读发展，对相关专业的本科生以及研究生人才的要求将日益提高，满足行业发展需要的学生将有良好的就业前景。三年拟招生人数申报学位点未来2015年2016年2017年40人50人60 人保障优秀生源与招生规模的措施（1）我校相关专业本科生、行业紧缺的技术人员成为该学科招生的主要生源。由于学校在照明领域具有多年的教学经验，形成了“中国绿色照明教育示范基地”等高水平的教育平台，建立开放的教学体系，成为国内培养照明人才的优势学科，吸引学校内部的本科生积极报考，同时照明行业急需高层次人才，也为招生提供大量的优秀生源。（2）针对不同规格

35、的人才因材施教，高质量的人才培养成为招生的重要保证。针对工程硕士的学习特点，注重学生实践能力的培养，逐步开展卓越工程师等教学模式，根据学生的需求实行因材施教，满足更多学生的培养需求。加强产学研合作，通过承办高层次人才研修班、行业技能培训等提高学科的影响力，有效的提高招生规模和生源质量。（3）广泛开展国内外合作，使学生具有良好的就业前景。加强与中国照明学会、半导体照明产业联盟、半导体照明国家重点实验室、雷士照明、日本国立东北大学等国内外行业协会、科研院所、国内外高校等的合作，拓宽学生的视野，使学生就业单位和职位得到相应的提升，保证学生的良好就业前景，吸引更多的学生报考该专业。说明：相关学科专业包

36、括本科专业和研究生专业，以下同。 支撑学科专业相关学科专业基本情况相关学科专业名称招生时间获得学位授权时间控制科学与工程（硕士）2012年2010年光学工程（硕士）2012年2010年材料工程（硕士）1985年1983年光源与照明（本科）2012年2010年通信工程（本科）2004年2002年电子信息工程（本科）2000年1998年产品设计（本科）1992年1990年机械电子工程（本科）1995年1993年自动化（本科）1979年1977年 师资条件1. 教师团队整体情况教师类别职称30岁以下人数31至45岁人数46至60岁人数60岁以上人数具有博士学位人数具有硕士学位人数专职教师正高0360

37、70副高072053中级050050合计01580173兼职教师正高065492副高000000中级00000合计065492总计0211342652. 主要专职教师简况姓 名年龄职称学历/学位专业拟承担培养任务相关职业资格证书名称及获得时间主要专业实践经历 邹念育49教授研究生 博士光电子专业学科建设、研究生培养、研究生课程产品质量监督检查证（1989年）；检验员证（1990年）；助理研究员（1990年）；低压电器设备使用证（2004年）现任大连工业大学光学工程学科负责人，光子学研究所所长。曾就职于中国科学院长春光机所，吉林大学通信工程学院。光通信及照明领域的领军人物。中国照明学会理事和国际

38、交流委员会委员，国家半导体照明工程研发及产业创新联盟人力资源委员会委员，辽宁省照明电器协会副理事长。中日韩照明国际会议组委会专家。林 海45教授研究生 博士光电材料专业研究生培养、研究生课程，科研立项现任大连工业大学纺织与材料工程学院教授，无机非金属材料研究所所长，中国硅酸盐学会特玻分会和溶胶凝胶分会理事，中国稀土协会玻璃陶瓷专业委员会委员。主要从事稀土掺杂功能材料、光纤和波导通讯放大器、彩色照明及显示材料、可见医用光学波导材料与器件的研究。 于晶杰39教授级高工研究生 博士发光材料专业研究生培养、研究生课程教授级高工（2007年）长期从事发光材料和半导体照明灯具领域的技术开发工作。2011年

39、辽宁省百千万人才工程百层次获得者，中国电子技术标准化研究所半导体照明标准工作组成员。2007-2008年度被工信部半导体照明技术标准工作组授予先进工作者称号。邹积岩59教授研究生 博士电气电子专业学科建设、研究生培养大连工业大学校长。担任全国电气工程及其自动化课程指导委员会委员，中国电工技术学会电弧电接触专委会副主任委员，中国电工技术学会电磁发射专委会副主任委员， 中国电机工程学会高压电器分专委会委员和高压电器、高电压技术、电工技术学报等杂志编委。主要从事智能化系统、电子技术的研究。主要专职教师简况（续表）姓 名年龄职称学历/学位专业拟承担培养任务相关职业资格证书名称及获得时间主要专业实践经历

40、 王智森50教授研究生 博士电气通信专业研究生课程、人才培养大连工业大学信息科学与工程学院院长。哈尔滨工业大学电子信息技术研究院兼职教授，辽宁省普通高等学校专业带头人，中国通信学会青年工作委员会委员，中国通信学会高级会员，IEICE会员。主要从事智慧照明、超高速移动传输、全分组业务接入、增值业务开发、泛在网（Ubiquitous Network）、无线通信数字信号处理与通信网优化、广义信息论等领域的研究。李吉平 42教授研究生 博士计算机机械制造与自能化研究生学位管理、研究生培养、研究生课程，大连工业大学学信息科学与工程学院副院长。主要从事数字媒体技术研究工作。2000年3月至2002年10月

41、，天津大学、天津经济技术开发区、天津中环三津有限公司、天津华志计算机应用有限公司先后担任项目经理、企业技术中心副主任（市级）、研发部主管等职。2008年7月到2008年8月，东京工业大学大学院理工学研究科客座研究员。教育部高等学校博士学科点专项科研基金项目评审专家、江苏省科技咨询专家、大连市科技奖励科技项目评审专家。王雅红48教授研究生 博士物理与光电技术专业研究生培养、研究生课程，主要从事量子信息、量子力学基本问题等研究。于忠德 60教授本科学士自动化专业研究生培养、研究生课程，主要从事LED智能控制，机电一体化的研究。主要专职教师简况（续表）姓 名年龄职称学历/学位专业拟承担培养任务相关职

42、业资格证书名称及获得时间主要专业实践经历 祖龙起59教授本科学士自动化专业研究生培养、研究生课程主要从事LED应用，现场总线技术、控制系统集成技术、先进控制技术、工业网络集成技术与应用等研究。目前作为铁岭市政府的科技顾问正与铁岭市高新园区的企业进行矫直机自动化控制及太阳能发电、LED应用等领域合作。赵昕45副教授研究生硕士凝聚态物理专业学位管理、研究生培养、研究生课程大连工业大学学信息科学与工程学院书记。主要从事光电子材料与器件研究。金基宇37副教授研究生博士信息与通信工程研究生培养、研究生课程主要从事光接入网，无线通信与网络，物联网技术及应用研究。郑丽36副教授研究生博士理论物理专业研究生培

43、养、研究生课程主要从事腔QED、量子信息、量子力学基本问题的研究。曹冠英43副教授研究生博士光源与照明专业研究生培养、研究生课程2009-2010年国家公派在美国华盛顿大学（西雅图）做博士后研究工作。主要从事新光源及照明节能；光环境设计与评价；纳米及能源新材料等。李萍44副教授研究生硕士通信与电子系统专业研究生培养、研究生课程工程师（1995年）1995-2001年就职于大连760研究所，从事智能控制及通信系统研究。目前主要从事光纤通信技术研究。张竞辉42副教授研究生博士化学物理专业研究生培养、研究生课程20032005年在台湾中央研究院原子与分子科学研究所做博士后工作。主要从事光电材料与器件

44、、半导体照明研究。张云翠35副教授研究生博士光电专业研究生培养、研究生课程主要从事光学设计：针对新型光源（LED、激光）进行通用照明及特种照明灯具的光学系统设计研究。 主要专职教师简况（续表）姓 名年龄职称学历/学位专业拟承担培养任务相关职业资格证书名称及获得时间主要专业实践经历 李立41副教授研究生硕士设计艺术学专业研究生培养、研究生课程主要从事基于产品形态理论进行产品造型设计研究，主要涉及日用产品设计和LED产品设计。说明：此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。3. 主要兼职教师简况姓名年龄职称/职务工作单位及从事的主要工作拟承担培养任务职业资格证书名称主要工作成果

45、周详44主任半导体照明联合创新国家重点实验室（常州基地），主要从事半导体照明产品的研发及应用、固态照明国内国际标准化工作。研究生的部分课程与讲座、科研立项具有二十年以上的照明研发、生产管理、行业规划经验。带领飞利浦研发团队开发出了节能灯小型化技术。参与获国家科技进步一等奖的光源原理与设计的编写，发表论文数十篇。在LED研发上，培养了多名精通光学、热管理、驱动等工程技术的国际一流人才。积极参与国家标准和行业政策的制定，参与了国家半导体行业发展规划的制定。松下信夫64部长日本东芝公司，照明理论、灯具开发、照明设计、研发流程中的管理。研究生的部分课程与讲座大连工业大学客座教授日本照明学会国际活动委员

46、会干事；日本照明学会中日韩照明研讨会干；日本照明学会普及部会 原副部会长日本照明器具工业会 技术、业务委员会原主任；中国照明学会 外籍高级会员、学报编委员；北京庄典装饰工程有限公司 专家顾问具有渊博的专业知识与经验，在职期间给公司带来良好的经济及社会效益，推动照明事业的发展。主要兼职教师简况（续表）姓名年龄职称/职务工作单位及从事的主要工作拟承担培养任务职业资格证书名称主要工作成果伊藤弘昌65教授日本国立东北大学，主要从事THz光源开发及应用，光学非线性理论及激光技术在光通信系统的应用等方面的研究研究生的部分课程与讲座、研究生联合培养作为日本光学与光电子学界的领军人物之一，他历任日本应用物理学

47、会理事，电子信息通信学会电子学会会长，激光学会理事，文部科学省科学技术审议会主任委员，日本产学官连携促进会委员，科学技术振兴机构科技审议会委员等重要学术及管理职务。发表了250多篇学术论文，十几项发明专利，单著或合著书出版多本。波平宜敬63教授日本国立琉球大学教授，主要研究领域为海底光缆设计，光通信系统测试和光子晶体光纤设计及LED空间光通信等。研究生的部分课程与讲座、研究生联合培养1979年加入著名的国际电信电话公司（KDDI），长期从事通信光纤设计，光通信系统测试的工作。目前担任日本光产业振兴协会标准化委员，日本信息通信振兴会理事等行业职务。曾担任琉球大学工学部电气电子工程系主任。发表了3

48、00多篇学术论文，32项发明专利，合著书出版11本,次获国际会议最佳论文奖。肖志国61总裁路明科技集团总裁，主要致力于蓄光自发光材料和新型照明技术等方面的研究。研究生的部分课程与讲座、实践1992年开始创立路明集团公司，实现中国高品质LED发光芯片零的突破。获国家技术发明二等奖等奖项 10余项；中国优秀专利奖获得者，申报近百项国内外专利。大连市十大杰出经济人物。中国工程院院士候选人。中国科协求是杰出青年成果转化奖。中国科协求是杰出青年奖。中国优秀科技民营企业家中国优秀专利奖获得者。章道波47副总经理广东勤上光电股份有限公司副总经理，主要从事大功率LED路灯研发、室内外照明设计方面的研究。研究生

49、的部分课程与讲座、实践直接设计国家体育馆建筑和昆明世博园的照明项目，直接规划了长江三峡水利枢纽库区照明，主持设计了多个大型照明项目。主要兼职教师简况（续表）姓名年龄职称/职务工作单位及从事的主要工作拟承担培养任务职业资格证书名称主要工作成果张耐60总经理大连艾科科技开发有限公司，致力于高速光纤通信和光电子器件、微波技术等领域。研究生的部分课程与讲座、实践有二十多年的光纤通信和光电子器件及高速光通信子系统的设计方面的经验, 专长涵盖光学设计、电路设计及微波技术。在光纤通信领域中有着十余年的技术和项目管理经验。Multiplex公司的高级总监，大连艾科科技开发有限公司的执行副总裁。迄今为止，张耐博

50、士共发表了数十多篇学术论文，十几项发明专利。1989年获得日本电子通信信息学会年度优秀论文奖。徐万刚53总经理索恩照明（天津）有限公司总经理主要从事灯具结构设计与生产方面的研究及照明工程。研究生的部分课程与讲座、实践中国照明学会户外专业委员会委员；天津市照明学会常务理事；资深灯具结构设计师；国内照明行业知名企业家。创办索恩天津公司，倡导并坚持与欧洲同步发展的方针，为中国照明工业缩短与国际先进水平并达到国际水平做出了重大贡献。主持新产品开发并获得多项发明专利，是一名优秀的产品结构设计师。刘学林50研究员中国电子科技集团公司第四十九研究所。从事卫星通信技术研究，研究领域涉及卫星通信总体技术、数字信

51、号处理技术、网络管理技术、IP技术等研究生的部分课程与讲座、实践长期从事卫星通信技术研究，研究领域涉及卫星通信总体技术、数字信号处理技术、网络管理技术、IP技术等。先后荣获国家科学技术进步奖一等奖、国防科技进步一等奖、电子部科技进步二等奖、集团公司科技进步二等奖各一项，获得国家实用新型专利两项。说明：此处相关职业资格证书是指除高校教师职业资格证以外的职业资格证。 近五年有影响的专业实践活动与成果（限填20项）序号内 容I1234II5.6.7.8.III9.10.11.12.13.IV14.15.V16.17.18.19.20.专业实践平台国家发改委、联合国开发计划署、全球环境基金委联合授牌“

52、中国绿色照明教育示范基地”（2011年），国内高校唯一授牌基地。半导体照明行业职业资格认证培训基地（国家半导体照明工程研发及产业联盟授权，2012年），为半导体照明产业培养和输送人才。大连市半导体照明检测平台（2009年），大连半导体照明工程应用实验室（2010年）服务数十家区域行业企业。电工电子省级实验教学示范中心（2009年），为人才培养提供硬件支持。产学研合作2009年6月以来与大连路明发光科技股份有限公司、索恩照明（天津）有限公司、大连艾科科技发展有限公司、大连三维传热技术有限公司、沈阳天网智能科技有限公司、江苏嘉润照明有限公司等行业企业签署多项大连工业大学与企业共建产学研基地和实践教

53、育基地协议，完成多次本科生和研究生的实习及暑期实践活动促进教学与科研结合，促进科研成果转化为生产力。2011年1月与南京汉德森科技股份有限公司等企业合作，参加“替代型非定向性LED室内照明光源产业化关键技术”国家科技支撑计划。2010年5月建立大连工业大学（泗阳）光源与照明工程技术研究院，2013年研究院申报的3项科技成果中，有1项达到国际先进水平，2项达到国内领先水平。2010年5月与大连华熵科技有限公司签署联合开发新一代道路照明产品合作协议，研发LED道路照明光学设计，所开发产品技术水平达到国内先进水平。国际交流与合作2011年9月主办第四届中日韩照明国际会议（CJK2011）及绿色照明与科学发展科技研讨会。与日本住宅照明研究组、韩国住宅照明研究组正式签署三国住宅照明联合研究协议，随后开展三国照明应用现状调查和进一步科研合作。2011年3月，与日本琉球大学工学部签署了全面合作协议，开展研究合作、学生联合培养和人员互访。2009年8月建立大连工业大学日本琉球大学国际联合实验室，进一步加强了国际交流