【教学设计】《运动与静止》(物理北师大八上)-1

1、运动与静止 教材分析北师大版八年级上册第三章物质的简单运动的第一节“运动与静止”充分体现了新课标提出的教育理念，内容选取贴近学生生活， 关注学生已有的生活经验。教材中首先出示了一组有趣的图片，引起学生学习的兴趣；列举了许多机械运动的例子，说明了运动的普遍性； 通过课文内容使学生体验类似的场景，说明了运动和静止的相对性，介绍了参照物的概念引导学生结合身边实例通过分析思考，理解运动物体的共同特点( 即它们位置的改变) 。通过学生简单的实验及对实验的分析，说明运动和静止的相对性，进而理解参照物的概念，并能根据指定的参照物判断物体的运动和静止，会根据物体的运动情况判断参照物，最后引入直线运动和曲线运动

2、。 教学目标【知识与能力目标】1、知道什么是机械运动。2、知道物体的运动和静止是相对于参照物而言的。3、知道机械运动可分为直线运动和曲线运动。【过程与方法目标】1、通过分析机械运动现象培养学生的观察能力和初步分析问题的能力。2、通过视频让学生了解运动相对性在相关领域的运用。【情感态度价值观目标】1、通过教学活动，激发学生对科学的求知欲和探索自然现象的兴趣。2、通过认识运动和静止的相对性，培养学生要从多个角度去分析问题。 教学重难点【教学重点】机械运动，物体运动或静止的判断【教学难点】参照物的概念及参照物的判断 课前准备PPT、视频片段等 教学过程一、情境引入传说在第一次世界大战期间，一位法国飞

3、行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西， 令他吃惊的是当他抓到这个小东西时发现它竟是一颗子弹！飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?这种事情有可能发生吗？要回答这些问题，就和老师一起学习“第三章物质的简单运动一、运动与静止”。二、机械运动（课件）观看视频：“运动无处不在”。运动无处不在，川流不息的河流，奔跑的野兽，飞驰的汽车, 大到宇宙，小到原子，都在运动。而在各种形式的运动中，最简单的一种运动就是机械运动，什么是机械运动呢？1、定义：在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫机械运动，通常简称为运动。一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫机械运动，通常简称为

4、运动。2 、宇宙中的一切物体都在运动，机械运动是宇宙中最普遍的运动。【设计意图】教师引导学生说出自己的判断，对正确的说法要肯定，引出机械运动的定义。三、参照物1、学生看课本，讨论：刘东是静止的还是运动的？让学生充分说明自己的看法。提问 1：有些同学认为刘东没动是静止的，是以什么为标准的？回答 1：以车厢为标准，刘东相对于车厢位置随时间没有发生改变，所以说刘东是静止的。提问 2：还有些同学认为刘东是运动的，他是以什么为标准的？回答 2：应该以路面或路旁的树木、房屋为标准，刘东相对于路面位置随时间发生了改变。所以说刘东是运动的。提问 3：小男孩带着小女孩自驾游途中，你能说出小男孩相对于大树，小女孩

5、相对于小男孩是运动还是静止的吗？为什么？让学生充分说明自己的看法。教师总结： 可见，要描述一个物体是运动的还是静止的，要先选定一个物体作参照。这个被选定的物体叫做参照物。2、参照物：（课件）观看视频：“参照物”。提问 1：说一说下面运动所选的参照物分别是什么？教师总结：比较标准不同，参照物不同。可见，判断一个物体是运动的还是静止的，与我们所选的参照物有关。选不同的参照物，对同一物体的描述有可能不同。提问 2：你知道如何选择参照物吗？选择参照物的方法：1、可以任意选择，在研究具体问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取；2、一般不选择自身为参照物；3、一般选择地面或地面上静止的物体做参照物。提

6、问 3：如何判定物体是运动的，还是静止的呢？判断物体运动还是静止的方法： 确定研究对象； 选定参照物； 判断研究对象与参照物之间位置随时间是否发生变化，如果变化就是运动的，如果没有变化就是静止的。提问 4：流动的河水上漂着的小船，船舱里的乘客究竟是处于静止状态还是静止状态？提问 5：升降梯里的乘客是运动的还是静止的？提问 6：花样跳伞运动员是运动的还是静止的？教师小结： 可见，物体的运动和静止是相对的，相对于参照物而言的； 而且绝对不动的物体是绝对没有的，运动又是没有的。【设计意图】引出参照物、运动、静止等特定的描述运动的物理概念。了解选不同的参照物，对物体运动的描述就有可能不同。四、运动和静

7、止的相对性：（课件）观看视频：“参照物”。教师小结：1、运动是绝对的，一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。2、物体的运动和静止是相对的。是相对于参照物而言的。提问：那么，飞行员抓住子弹这种事情有可能发生吗？回答：物体以同样的快慢，向同一方向运动。教师小结： 像飞行员和子弹一样两个物体以相同的速度，相同的方向运动，它们彼此间相对静止。五、运动的分类物体从一个位置运动到另一个位置，总要经过一定的路线。 运动的路线虽然有多种多样，但总可以分为直线和曲线两种。下面请同学们想想我们生活中的运动，有哪些是直线的， 哪些是曲线的？ （同学们发言，教师总结归纳，并对同学们的回答给予肯定）总结：经过的路线

8、是直线的运动叫直线运动，经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。【设计意图】多视角向学生展示运动的世界，让学生知道运动是多种多样的（绚丽多彩的）。联系生活实际，总结物理规律。掌握判断物体静止或运动的方法。六、巩固练习1、小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树。相对与树来说，人是的，小船是（）的；相对与船来说，人是（）的，树是（） 的。2、甲看见路边的树向北运动, 乙看见甲静止不动，如果以地面为参照物, 则乙是向（）运动的。3、小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上，他说自己是静止的，选择的参照物是()A. 小华自己B. 小华旁边的座位C. 窗外的树木D. 车内走过的乘务员4、一条船逆流而上

9、，船上的人看到一座桥迎面而来，这是以_ _ 为参照物，若他感到桥向西运动，则以河岸为参照物，船是向_ _(填“西”或“东”) 行驶的 .5、下列运动属于直线运动的是()A. 出去的篮球落入篮筐B.从树上掉下的苹果C. 地球的公转D.在盘山公路上行驶的汽车6、( 吉林长春中考 ) 端午节当天， 小明和爸爸、 妈妈去南湖游玩，他们坐在行驶的船中，观赏南湖的景色，小明认为爸爸是运动的，他选择的参照物是()A船B小明C岸边的树D妈妈7、快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架桥上向北行驶，则 ()A. 以该汽车为参照物，司机是运动的B. 以高架桥为参照物，该汽车是静止的C. 以桥上路灯为参照物，该司机向南运动D. 以该司机为参照物，桥上路灯是运动的8、 观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是 ( )A. 甲、乙两车一定向左运动B. 甲、乙两车一定向右运