黑龙江省哈尔滨市第四十一中学六年级数学6月月考试题新人教版五四制完美版

1、黑龙江省哈尔滨市第四十一中学2015-2016学年六年级数学6月月考试题一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1计算：（2）3的结果是（） A6 B1 C1 D62下面四个立体图形，从正面、左面、上面观察都不可能看到长方形的是（）ABCD3下列各组数中互为相反数的是（） A+（+2）与（2）B+（2）与（2）C+（+2）与（）D+（2）与（+2）4下列各组中，不是同类项的是（） Ax3y4与x3z4 B3x与x C5ab与2ba D3x2y与5如图，是一个正方体的表面展开图，则原正方体中“梦”字所在的面相对的面上标的字是（） A伟B大C的D国6如图，AOC=BOD=80，如果AO

2、D=140，那么BOC等于（）A20B30C50D40 7下列说法中不正确的是（） A直线AB和直线BA是同一条直线B平面上两点间的线段的长度叫做这两点的距离C四条直线相交最多有六个交点D平面上如果AB=BC，则B点是线段AC的中点8已知ab=1，则代数式2a2b3的值是（）A1B1C5D59从点O引两条射线OA、OB，在OA、OB上分别截取OM=1cm，ON=1cm，则M、N两点间的距离一定（） A小于1cmB大于1cmC等于1cmD有最大值2cm10有理数a，b在数轴上的对应点如图所示，则下面式子中正确的是（）b0a； |b|a|； ab0； aba+b ABCD二、填空题（共10小题，每

3、小题3分，满分30分）11中国的领水面积约为370 000km2，请用科学记数法表示： km212单项式的次数是单项式 13在4，2，8，0，1这五个数中，最小的数比最大的数小 14数轴上点A与B分别表示互为相反数的两个数，且点A在点B的左边，A，B之间的距离为8个单位，则A代表的数是 15钟表上的时刻为1时30分时，它的时针与分针所成的角是 度16若的补角为7628，则= 1736.42=度分秒18. 若ax3b3与3ab2y1是同类项，则x+y= 19已知点C在直线AB上，若AC=4cm，BC=6cm，E、F分别为线段AC、BC的中点，则EF= cm20如图，是用火柴棒拼成的图形，则第n个

4、图形需 根火柴棒三、解答题（共7题，21题-23题每题4分，24、25题每题5分，26题8分，27题10分）21.计算（1）12（8）+（6）（2）2 （2）32（）20.8（5）22. 已知x，y互为相反数，且|y3|=0，求2（x32y2）（x3y）（x3y2+2x3）的值23. 如图，A，B两处是我国在南海上的两个观测站，从A处发现它的北偏西30方向有一艘轮船，同时，从B处发现这艘轮船在它的北偏西60方向（1）试在图中确定这艘轮船的位置C处（2）求ACB度数24.哈41中6年级进行植树活动，1班中a棵，2班种的比1班的2倍还多8棵，3班种的比2班的一半少6棵，三个班共植树多少棵；当a=2

5、0时，三个班植树多少棵.25如图，OE为AOD的平分线，COD=EOC，COD=15，求：EOC的大小； AOD的大小26. 如图，数轴上A，B两点对应的有理数分别为10和15，点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿数轴正方向运动，点Q同时从原点O出发，以每秒2个单位长度的速度沿数轴正方向运动，设运动时间为t秒（1）当0t5时，用含t的式子填空：BP= ，AQ= ；（2）当t=2时，求PQ的值；（3）当PQ=时，求t的值27（1）如图1，将两个正方形的一个顶点重合放置，若AOD=40，则COB= 度；（2）如图2，将三个正方形的一个顶点重合放置，求1的度数；（3）如图3，将三个方形的一个顶

6、点重合放置，若OF平分DOB，那么OE平分AOC吗？为什么？一、 选择题1-5 ACBAA 6-10 ADBDB二、 填空题11、3.7105 12、 4 13、12 14、4 15、13516、10332 17、36度25分12秒 18、6 19、5或1 20、2n+1三、解答题21、（1）=12+824=36+8=28 （2）=（90.8）=22、解：x，y互为相反数，且|y3|=0，y=3，x=3，2（x32y2）（x3y）（x3y2+2x3）=2x34y2x+3yx+3y22x3=y22x+3y，当x=3，y=3时，原式=322（3）+33=623、解：（1）如图， （2）根据题意，知

7、ABC=30，BAC=90+30=120，则ACB=180ABCBAC=18012030=3024、（1）4a +6 棵 （2）86 25、解：由COD=EOC，得EOC=4COD=415=60；由角的和差，得EOD=EOCCOD=6015=45由角平分线的性质，得AOD=2EOD=245=9026、（1）当0t5时，P点对应的有理数为10+t15，Q点对应的有理数为2t10，BP=15（10+t）=5t，AQ=102t故答案为5t，102t；（2）当t=2时，P点对应的有理数为10+2=12，Q点对应的有理数为22=4，所以PQ=124=8；（3）t秒时，P点对应的有理数为10+t，Q点对应

8、的有理数为2t，PQ=|2t（10+t）|=|t10|，PQ=， |t10|=2.5，解得t=12.5或7.527、解：（1）两个图形是正方形，COD=90，AOB=90，COD+AOB=180，AOD=40，COB=COD+AOBAOD=140（2）如图，由题意知，1+2=50，1+3=60，又1+2+3=90，+得1=20；（3）OE平分AOC，理由如下：COD=AOB，COA=DOB（等角的余角相等），同理：EOA=FOB，OF平分DOB，DOF=FOB=DOB，EOA=DOB=COA，OE平分AOC近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居

9、然已出版了600多本书。出版一本书已不易，出了600多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率

10、。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一般做法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年，47岁时，不忘少年时代想当导演的梦想，拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。书收到了，很喜欢！如同想象的一样，确实是一本很实用，很容易上手的书。作为一个上班族，能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学

11、习的书，让自己在学习的道路上能走得远确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书，能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相当清楚的。从7个习惯入手，就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是否能坚持学习，决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力，学习是最好的途径。那究竟学什么呢？当然还是要先找准自己的兴趣，学习适合自己的内容。一个上班族，和一个退休的人，学习的诉求和兴趣是不一样的。更不要给自己框死，必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步，那就果断放弃吧。在自己感兴趣的领域，坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累的过程，唯有在一个领域深

12、耕细作数年才有可能出成果，所以，如果一旦进入一个领域，请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域，并重新学习，效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干的事，找一个导师，一个合适你的导师尤为重要。选择导师一个重要的标准就是，他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师，则有很大概率会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。一如既往的学习类书封，封面是亮丽的洁白色，图片是关于改变学习习惯与方法的图片，作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。 感觉称为学习之神，有点夸张了，只能称之为比较善于学习，或者是比较会科学学习。书中一直强调的观点输入与输出

13、的关系。我们无论是阅读，还是通过网络学习，归根结底是一种输入式的学习，即对知识进行一种机械式的填充，也就是俗话说的填鸭式的学习。如何对自己所学的知识进行应用，输出知识，才能称之为高效学习。高效学习的关键在于形成自己的观点，能从独特的切入点输出知识，本书就这方面进行介绍。 要学会自学，提高自学能力。学习是一个漫长的过程，自学的过程是一个自我向自我输入知识的过程。这个过程应当长此以往地坚持下来。在这个过程之后，要学会对自己脑海中的知识进行解读。用自己的观点，站在自身的立场上，对知识进行输出。 对于学习，不能被时间和金钱束缚。很多人抱怨没有时间，哪里有空学习或者读读书。这种想法是不对的。时间就像海绵

14、里的水，只要挤就还是有的。在自己的生活中，合理安排自己的时间很关键。在不断的探索中找到属于自己的黄金时间，在这样的时间里往往会事半功倍。 很多人说没有钱买书，培训费太贵了之类的。然而现在网络这么发达，可以在网上选择自己感兴趣的进行学习。兴趣是最好的老师，从兴趣出发，便会站在最有利于自己的角度，找寻最适合自己的。还有一种是实地学习。你要了解酒，可以去酒厂；你要了解花，可以去花田从最适合自己的方面有选择的去学习。 选书的时候，不能被那些权威性的吸引，不能被一些既有说法左右自己的想法。阅读，每个方面的都要去了解。要看看心理学，看看经济学，要找个好的“导师”，要会一些语言。 掌握一些阅读方法。有一种“

15、部分熟读法”，即不需要整篇通读，只需要关键部分阅读。看到这里，我心里就在想:的确，像这种介绍如何学习类的书是没有必要仔细通读的，掌握书中的关键句子，理解即可。 这本高效学习总体上写了怎么去吸收知识，怎么将自己所学高效利用。虽然书中很多地方都用了黑体加粗来强调，但是你强调的地方都没有用，一个案例黑体加粗，一个作者与他的作品黑体加粗，这种有什么意义。案例只是用来佐证说明的，作品也只是让人们知道有这么个人，写了这么本书，至于买不买，看不看就无从所知了。整本书写的很简短，虽然提出了一些观点，有些观点还是很合理的，但是很多观点在对其进行佐证上并不具有很大的说服力。有些观点真的是几句话带过的泛泛而谈。 这

16、本书前面的细分还是可以的，但是每个小标题下又是很简短的，让人觉得，这本书是看上去好像有很高的big，实际上有用的内容寥寥无几。类似于一本鸡汤。就像作者自己说的，要掌握“部分阅读法”，书中有用的东西吸收借鉴，没有的就看看过了。 不过，作者有句话很对有想法就要去行动。首先这本书的名字很新颖个性，给人无穷的想象空间，可见作者独具匠心。初次读到这个书名，我的问题层出不穷。比如，高效能人士用什么方法学习的？我不能成功是因为我学习方法不对还是因为别的原因？这是我最基本的问题，我相信每个读到这个书名的人都会有这样的疑问。作者在书中也逐步为我们一教授和田秀树的作品，和田秀树毕业于东京大学医学部，曾就职于东京大学附属医院，目前兼任美国卡尔明尼格学校的国际研究院，在日本以教授各种考试秘诀而闻名，著有各类实用书籍六百多本，内容主要包括时间管理、心里感悟、学习方法等，涉猎广泛，因此获得了“学习之神”的美誉。他倡导的高效能人士的学习习惯在日本深受欢迎，帮助众多想学习的人实现了高效学习。书中讲述了高效能人士的七个习惯。例如，要学会一直强化自学能力，多数人都抱着“只要从名牌大学毕业，未来就安稳了”“长大后就没必要特地地去学习了”，但是随着全球化的发展，一个人可以在这个社会可以生存多久取决于他自己可以学习多久，真正的学习是要认识到“这种说法可能是正确的，那种也可能是正确的，从而学会多方面思考，然后总结出自己认