初一作文训练题目

1、初一作文训练题目初一作文训练题目一、七上:作为小学到初中的衔接与过渡学期，作文应该是先让学生有话好说,建议训练以记事为主的记叙文，结合想象作文,形式以命题作文为主，可结合适当的半命题训练。 【题目示例】（上半学期以记事为主，下半学期以想象作文为主)1. 这就是我刚入初中，面对新老师、新同学,来一番自我介绍。要抓住自己的主要特征、兴趣、爱好等,用第一人称将自己的自画像描绘出来，尽量做到文笔生动活泼。.令我感动的一件事生活中有许多令人感动的事，比如老师的关爱,同学的帮助,父母的呵护等，让我们用心去发现，用笔去记录，写一件让你感动的事。3那一次，我战胜了困难要交代清楚具体的时间、地点、人物和所遇到困

2、难的背景，“我”是怎样通过努力战胜困难的,要将战胜困难的经历记叙完整,而且重点突出,既写出战胜的过程，也要写出战胜的感受。我的课余爱好（生活）每个人都有爱好,课余都有丰富的生活，写出你的爱好是什么，它给你带来了怎样的乐趣，对你有什么生活上或学习上的帮助。或写出你的课余生活内容及感受。5.一份特殊的（生日）礼物每个人都会收到各种各样的礼物，比如生日礼物、过节礼物等。礼物可以是实的物品，也可以是虚的精神鼓励，比如一个拥抱,一阵掌声,一句表扬等。你曾经收过什么特殊的礼物？请写出来与大家分享。.假如我是先将题目填完整,然后从不同角度大胆合理地展开想象。横线可填“一名作家”，“孙悟空”,“圣诞老人”等。

3、7一次奇妙的旅行（编写一篇童话或科幻故事） 要充分发挥想象的作用,大胆超越常识,大胆突破思维模式,要符合人们的美好愿望,符合社会道德规范。8我的科学梦十三四岁的少年最爱幻想,喜欢在想象的天空里遨游。你有怎样的科学梦？怎样为自己的科学梦展开活动，有哪些收获？二、七下：结合课文教学及单元写作编排，继续进行记叙文写作训练，侧重写人，结合写景状物，形式以半命题为主，要有具体写作要求：如修辞手法、描写方法的运用等。【题目示例】（上半学期以写人状物为主,下半学期写景写人写感受) 我家的 横线要求填上动物或植物的名称,写成一篇状物记叙文。可写的有猫、狗、花、树等。要注意观察,抓住事物的特征加以细致描摹，适当

4、运用比喻、拟人、对比等修辞手法，尽量使文章更加生动传神。2. ,人类的朋友横线可填马、牛、羊、狗等。要写出这种动物与人类亲密的,合作的,和谐的，朋友式的关系。可以采用拟人手法,变换人称。3我的 横线处写一位老师或同学或长辈、朋友等,可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写,刻画出人物独特的个性来。可以选取具体事例,也可以记叙生活或学习片段。4我所崇敬的 （名人)结合生活体验及课外阅读所得,你崇敬哪一位名人?他有哪些事迹?对你有怎样的影响？如实写来，一定可以写得很精彩。5.风景这边独好祖国幅员辽阔，奇山异水,风光如画。就是泉州也有著名的十八景，永春也是名胜众多。你游玩过哪些景点?对哪里的景点印象深刻？请写出来,但不要泛泛写景,要详略得当，写出你自己独特的感受。.我初中的 老师横线处可以写“语文、数学、化学、美术”等，初中近一年的学习，你对哪一位老师印象最深，感受最真切，哪一位老师对你的影响最大？从不同角度，用不同手法刻画这个老师的形象,记叙这位老师的事迹。内容要真实,记叙要生动。学生物的启示初中的生物课学习，带给你许多新知识，通过显微镜你看到了奇妙的微观世界。生物是中考必考科目，近一