《人的性别决定》优教PPT课件

1、.,1,第三节 人的性别决定,.,2,.,3,要是听说哪位阿姨生了小宝宝，你是不是想知道是男孩还是女孩呢？,人们能控制生男生女吗？生男生女是由什么 因素决定的呢？,.,4,1.概述人的性染色体和常染色体。 2.解释人的性别决定。 3.理解生男生女机会均等的原因。,.,5,整理后的男、女染色体排序图,性染色体和常染色体,X Y,X X,.,6,人的体细胞中的染色体可以分为两类:,与性别决定有关,与性别决定无关,性染色体：,常染色体：,（22对）,（1对）,女性 ：,XX,男性 ：,XY,.,7,男性的性染色体 X Y,Y,X,女性的性染色体 X X,X,X,.,8,男女体细胞中有_对染色体，有_

2、对是常染色体，最后一对是_染色体。男性的一对性染色体是_，女性的一对性染色体是_。,23,22,性,XX,XY,归纳总结,.,9,22对常染色体,+,1对性染色体：XY,22对常染色体,+,1对性染色体：XX,两条异型性染色体XY,两条同型性染色体XX,体细胞中染色体都是23对,其中常染色体22对,比较男性和女性体细胞中的染色体组成,.,10,人的遗传性状与性别有何关系？,（1）大多数遗传性状与性别无关,控制人大多数遗传性状的基因位于常染色体上，而决定人类性别的基因位于性染色体上。,（2）由性染色体上基因控制的性状与性别有关,控制某些性状的基因位于X或Y染色体上，这些基因会随着性染色体传递给后

3、代。因而这些基因控制的性状在男性和女性中的表现情况常常有所不同。,想一想,.,11,性别决定的方式,认真阅读教材P44-45“性别决定的方式”内容，思考以下问题：,如果根据性染色体来区分生殖细胞，精子有几种？ 卵细胞有几种？,生男生女的奥秘何在？,精子和卵细胞中染色体的组成是怎样的？,自主学习,.,12,1.精子和卵细胞中的染色体组成,卵细胞：,精子：,22条+X,22条+X或22条+Y,2.根据性染色体来区分，精子和卵细胞的种类,卵细胞：,精子：,1种,X,2种,.,13,你知道生男生女的奥秘吗？,.,14,2.2号袋中放入10张写有“X”的方形纸片， 10张写有“Y”的方形纸片，代表精子。

4、,X,1.1号袋中放入20张写有“X”的圆形纸片，代表卵细胞。,X,Y,游戏：生男生女的奥秘,.,15,4.将记录后的纸片放回原来纸袋内，重新抽取，记录10对后，统计不同组合出现的次数。,X,3.分别从纸袋中随机抽取一张圆形和一张方形纸片加以配对，并记录。,X,Y,X,5.重复几次，统计不同组合出现的次数和，计算男女出生性别比例。,.,16,“生男”和“生女”比例统计表,结论：,人的性别是由受精卵中性染色体的组成决定的，后代男性和女性的比例一般为1：1,.,17,分析人的性别决定,产生精子,产生 卵细胞,XY,XY,XX,XX,生男生女图解,.,18,XY,XX,生殖 细胞,X,X,Y,子代,

5、XX,XY,女,男,1 ： 1,亲代,父,母,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,生男生女机会均等,.,19,其他生物的性别是如何决定的呢？,与人基本一样,所有哺乳动物,某些两栖类,鱼类,与人不同,鸟类,蝶蛾类,（XY型）,（ZW型）,感兴趣的同学亲自动手搜寻资料吧!,.,20,怎样解释我国男女比例失调的现象？男女比例失调会对社会造成哪些危害？你有什么好的建议和方法来改善这一现象吗？,.,21,人类的性别遗传,男女染色体的差别,男性,女性,Y染色体在形态比X染色体小一些,生男生女机会均等,精子有两种,X精子和Y精子与卵细胞结合机会均等,体细胞：22对XY,精子：22条X或22条Y,体细胞：22对XX,卵细胞：22条X,X,Y,卵细胞有一种：,X,.,22,1.小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是 （ ） A.100 B.50 C.75 D.0 2.新生儿的性别主要取决于 （ ） A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型,B,D,.,23,3.人的性别由性染色体决定。女性体细胞的性染色体组成是（ ） A.XX B.YY C.XY D.Y 4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率是（ ） A.100 B.