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文档简介
1、一、二年级学生体质健康测试分析报告及改进措施通过学生体质健康标准的测试,可以让学生清楚地了解自己体质与健康的状况,有助于学生在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划。一、分析对象: 按照学生体质健康标准测试要求,对我校一、二年级在校学生进行测试,将所测得的有效数据进行统计分析。二、测试方法:依照学生体质健康标准解读中的方法进行测试三、测试项目:一、二年级:身高、体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳。四、存在的主要问题分析 根据学生体质健康标准要求,从学生体质测试的总成绩分析,学生的体质健康水平大多处于“良好”和“及格” 水平。一年级:总人数为26
2、5人,合格率93%,优秀率26%、良好率45%、及格率22%、不及格率7%.其中女生的合格率要好于男生,从优秀率来看女生也略高些。二年级:总人数为311人,总的合格率91%,优秀率31%、良好率34%、及格率26%、不及格率8%。1、坐位体前屈:一、二学生年龄小,有着本身柔韧性较好的优势,课堂练习积极性较高,故总体测试情况很好,优秀率也较高。2、跳绳:此项目是每年体育考核必测内容,课堂练习安排较多,对于低年级学生来说已有一定基础,故测试情况以良好居多,同时冒出少数体育苗子,可择优为业余训练培养对象。3、身高、体重指标:测试情况呈现出肥胖、超重学生占的比例较大,可见学生存在着营养过剩的问题,这很
3、大程度上影响了学生体质健康测试的总成绩。4、肺活量指标:肺活量主要测试肺通气功能,能有效反映人体生长发育水平。在小学阶段是必测项目。从统计情况看,学生肺功能水平处于良好状态。其中女生肺功能水平明显好于男生。5、50米跑:此项目对学生的身体素质要求较高,根据低年级学生的心里和年龄特征,学生参与练习的积极性很高。但同时也出现了不及格的学生,主要体现体重体重肥胖或营养不良、体弱矮小的学生上。五、改进措施1、身高、体重指数:教师应利用室内课进一步加强健康饮食的宣传,积极引导学生合理饮食,提高学生的健康意识,培养良好的饮食习惯。2、50米:针对本年龄段的情况,制定有效的措施,加大学生体质健康标准的实施力度,保证学生每天能进行一小时的体育锻炼,确保新课程标准的落实。3、肺活量:建议多参加游泳、爬山等活动。4、一分钟跳绳:多利用家校通与家长沟通,督促孩子在家多练习。5、坐位体前屈:多利用在体育课堂上做
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