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文档简介
1、小学xx年秋学期学校工作计划(3) 四、优化管理,提高质量。 1.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,及时发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径,全面了解教学管理状况,总结经验,提升理念,发现问题,探讨改进,切实提升教育教学质量,促进学校的发展。 2.优化教学过程管理。组织教师认真学习江苏省中小学管理规范,规范办学行为,认真执行课程计划,开齐上足课程,减轻学生负担,增强学生体质,确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格
2、执行教师常规管理制度。坚决实行集体备课,人人参与其中,禁止备课走过场,加强对教案的修改,及时反思,多写教后记。 3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度,积极开展骨干教师的示范课活动;鼓励广大教师积极运用现代教育技术,促进信息技术和课程的整合;以教研促教学,以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平;继续进行请进来、走出去的研讨活动,依靠专家和名校加快学校发展;要求中、青年教师参加网络教研,多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度,开设夕阳红奖项。 4.加强教学质量管理。坚持以打造有效课堂教学为核心,推进课程改革,培养学生创新精神和实践能力,克服只片面追求学生考
3、试分数的错误倾向。要求教师要树立全面的教学质量观,加大教学质量成果奖励的力度;提高教学手段的现代化水平,重视培优补差工作。 五、依托科研,促进发展。 1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一生产力的理念,通过有效的教科研,推进课程改革,提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则,深入研究教育教学中的重点、难点问题,抓好xx重点课题的结题工作,积极申报xx课题。 2.落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研,强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理,提高课堂教学效益。在校本教研过程中,教师要努力做到承担或参与一个课题;上
4、好一堂公开研讨课;每年至少订一份业务刊物,至少读5万字的理论著作,按要求撰写读书心得;每学期参加一次以上读书报告会,每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。 3.开展教研、科研活动。教科室要召开专项课题研究会议,举办教育科研培训班,培养一些教育科研骨干教师。组织教师参加省、市、片大型教学研讨、观摩活动,校级公开研讨活动不少于2次。 4.重视学校信息技术教育。学校电子备课室要正常使用,办公要努力达到自动化,中老年教师也要学会独立制作课件,教师要能更多地从网上获取和信息,加强与育才的网上结对,开展网络教研。 六、阳光体艺,健康身心 1.抓好学校体育工作。坚持健康第一,认真施行国家学生体质健康标准,深入开展亿万学生阳光体育运动,贯彻体育、艺术新课程标准,开齐
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