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文档简介

1、丑小鸭实验小学樊凤琴教学目标：1. 能够正确，流利，有感情地朗读课文。2. 学习课文，明白“遇到任何困难都不要对自己灰心，因为丑小鸭也能变天鹅”的道理。3. 懂得善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。课前准备：课件课时安排： 2 课时一导入1. 谈话：同学们，你们喜欢童话故事吗？你读过哪些童话呢?今天，我们学习一篇安徒生的童话故事丑小鸭。2. 认读词语（开火车，齐读）3. 这篇课文讲了一件什么事？（板书：丑小鸭白天鹅）过渡：丑小鸭到底是怎样变成白天鹅的？我们走进课文看看。二细读课文，感悟体会（一）学习第 2 段1.丑小鸭长什么样？课文第几段告诉了我们？2自由轻声地朗读第2 段，画出描写丑小

2、鸭样子的句子。3指明读相关句子。4出示图片，说不同，丑。5.指名读（读出丑丑的，大家不喜欢的感觉）过渡：丑小鸭来到世界上，在接下来的生活中遭遇了什么？我们先来看看丑小鸭在家里受到怎样的待遇？（二）学习第 3 段1自由地读第 3 段，思考：都有谁欺负他 ?怎么欺负的？在文中画出。2出示课件，用自己的话说说丑小鸭是怎样受欺负的？怎么看出来的？3表演：小姑娘，哥，姐是怎样欺负他的？会对丑小鸭说什么？（此时，丑小鸭的心情：悲伤，难过，孤单.）4自由读，体会丑小鸭悲伤的心情。5指名读。过渡：孤单的丑小鸭离开了家，来到了野外，又遭遇了什么？（三）学习 46 段读 46 段，喜欢哪段读哪段？思考：丑小鸭在野

3、外遇到了什么困难和挫折？1丑小鸭来到树林（ 1）丑小鸭过着怎样的生活？（看图，回答）（ 2）理解重点句“只好白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的”（丑小鸭虽然过得不好，却努力地活着，坚强地面对生活的困难）2秋天来了，丑小鸭来到湖边的芦苇里(1) 喜欢的同学一起读。(2) 你读懂了什么？(3) 重点句“丑小鸭望着洁白美丽的天鹅 ，又惊奇又羡慕”（惊奇，羡慕的意思羡慕造句惊奇，羡慕什么？天鹅的美丽，自由，友情的快乐）（ 3）丑小鸭想到些什么？（ 4）小结：（ 5）虽然丑小鸭的处境很可怜 ,但丑小鸭依然向往美丽，向往自由，幸福美满的生活，他也想变成一只美丽的天鹅。3天越来越冷，丑小鸭来到冰面上（ 1）师读。（ 2）谈感受（可怜，悲惨）（ 3）此刻，你想对丑小鸭说什么？过渡：转眼，丁香开花了，春天来了，丑小鸭的生活又发生了什么变化？（四）学习最后一段1指名读。2你看到了什么？3找出描写白天鹅美丽的句子。4读最后一句（丑小鸭望着美丽的影子，有些不相信）5夸一夸。三续写在孤独寂寞中长大的丑小鸭变成了白天鹅，这时，他会想到什么？四小结丑小鸭在成长过程中无论遇到怎样的困难，他都不灰心，不放弃，坚强面对（板书） 当我们同学在生活中遇到挫折和困难时，也要像丑小鸭一样不灰心，不放弃，坚强面对，当生活的强者，这样，幸福一定回来到我们身边。五推荐读书安徒生童话代表作：卖

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