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文档简介

1、阜阳科技工程学校教师岗位考核制度（讨论稿）为促进教学管理内涵建设，提升育人质量，教务处以“加强师德建设，激发工作热情，提升育人质量”为指导思想，制定本教师岗位考核制度，拟通过严格执行，公正评价，形成良好的管理机制。本考核制度通过实行学期工作量化办法，对教师进行公正公开的全方位评价，评价得分作为教师评优评先，绩效考核的基础参考依据。一、考核评价对象全体在岗一线教师二、考核方式实行三级考核办法，各部为三级考核部门，对各部属老师的工作进行直接考核量化，各相关处室为二级考核部门，对部的量化工作进行监督，对部分量化得分具有评议修正权，校级班子行使一级考核权力，结合教师的全面表现对量化得分实施审议决议。经

2、校级班子形成决议后，由部公示量化结果。三、考核内容及分值（一）师德师风（30分）1出勤（10分）。教师教学与参加各项活动按时到场，每迟到、早退一次扣1分，旷课、旷会一次扣3分，扣完为止。2工作态度（5分）。教师拒不接受学校安排的教学工作或临时布置的工作，根据表现态度扣1-5分。3课堂评教。（5分）由相关部门、班主任、学生对教师理论课和实训课教学工作进行评议，根据评议档次A、B、C、D，分别给2、3、4、5分。4教师违反阜阳市、界首市制定的相关规章制度受到批评处理或因造成教学事故受到学校通报处理的此项不得分。（二）常规工作（50分）1工作量（10分）。教师额定工作量为10分，每少一节扣0.5分。

3、超额不加分。2教案作业（10分）。教师按规定认真撰写教案、批改作业，根据完成情况打分。3教学督察。（5分）督察小组每学期对教师上课进行一次随机督察（由教科室、教导处、督察及部工作人员组成的督察小组），根据教学准备及表现进行打分。4计划总结。（5分）教师根据教学任务认真撰写计划、总结，根据撰写内容打分。5考试工作。（5分）教师自觉接受考试命题、监考、阅卷等工作，根据履职情况进行打分。6教研活动。（10分）按要求完成听课和公开课任务，教研活动按时参加，各项每少一次扣1分。7兼职。（5分）除担任一线教学工作外，经学校任命担任其他部门工作岗位、班主任或临时安排的岗位工作，考核合格的加5分。（三）教育教学及教科研成绩（20分）1教学比赛（5分）。教师参加各级各类比赛获奖的，按校、县、市、省每次分别给0.5、1、2、3、5分。2辅导获奖。（5分）教师辅导学生参加各级各类比赛获奖的，按县、市、省、国家级每项分别给0.5、1、2、3分。3荣誉称号。（3分）教师被上级授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”等，或被上级教育部门评为“教坛之星”、“名师”、“骨干教师”、“学科带头人”等，当学期给予3分。4、教研获奖。（8分）教师在课题研究、论文撰写、论著出版、教材开发等方面获奖奖项的，按市、省、国家级每项分别给2、3、5分。 以上考核

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