四年级语文下册 第1单元 4《勤读》课件3 沪教版VIP

1、4 勤读,读书破万卷，下笔如有神。 杜甫 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 朱熹 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 朱熹 书富如入海，百货皆有。 苏东坡,勤 读,本课选自三国志魏书董遇传,董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习。汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱，董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥哥入山打柴，背回来卖几个钱维持生活，每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。 董遇对老子很有研究，替它作了注释老子训注二卷，对春秋左氏传也下过很深的功夫，写有春秋左氏传章句三十卷，根据研究心得，写成朱墨别异，还著有周易注十卷。,人有从学者，遇不肯教，

2、而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”,自由读课文，要求：读准字音，读通句子。,人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”,“见”读“现”！,“其色或黄或白或赭或红”,xin,学习古文好方法： 1、借助注释； 2、联系译文； 3、请教同学。 ,勤读 人有从学者，遇不肯教，而云必当先读百遍。言“读书百遍，而义自见。”从学者云：“苦

3、渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”,文中哪些话写了要勤读？,读书百遍，其义自现。 当以三余。,读书一百遍，文章的意思自然就知道了。,应当利用三种剩余的时间。,这两句话是在怎样的情况下说的？,第一句：遇不肯教 第二句：苦渴无日,理解句子： 冬者岁之余，夜者日之余，阴者时之余也。,冬天，是一年的剩余时间；晚上，是一天的剩余时间；雨天，是时令的剩余时间。,人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。

4、”,“见”读“现”！,“其色或黄或白或赭或红”,再认真读读这段古文，边读边想：关于“勤读”，你知道了什么，明白了什么道理呢？,人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”,人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”,董遇有“三余”，欧阳修有“三上”，同学们想想，你有没有“一余”“多余”可以用来看书呢？,宋代文豪欧阳修也曾说过：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”,学习古文的阅读方法： 要读懂古文，不理解的字和词借助注释或工具书籍解决。 大致了解全文意思后，把文章再读几遍会有进一步的理解。,学习方法的名言： 温故知新、见贤思齐。 学而不厌、循序渐进。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是知也。,1 这则短文谈了两个问题，分别是： （1） （2） 2 有条理地背诵全文。,你读了本文有哪些收获？写一段话，谈一点或两点感受均可。,读书名言,鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 李若禅,书到用时方恨少，事非经过不知难。 陆 游,黑发不知勤学早，白首方悔读