六年级语文阅读,理解重点句子的含义

1、第三章：理解重点句子的含义一、基础知识 所谓重点句即关键句，就是对显示文章结构或揭示文章主旨起到重要作用的句子。在阅读中，要读懂一篇文章，首选对文中的重点句的含义要理解透彻。1、抓关键词语理解句子2、联系上下文和生活实际来理解3、发挥合理想象理解句子4、联系时代背景理解句子二、典例剖析母亲的伤痕（节选） 大概每个小孩都会问妈妈，自己是从什么地方生出来的，每个妈妈也就不得不编些故事，譬如说是从嘴里吐出来的，是从包心菜里长出来的，或是从屁股里揪出来的。 当我小时候问这个问题的时候，母亲的答案却非常简单她只是拉开衣服，露出她的肚皮和那条六寸长的疤痕，说：“哪！你是医生用刀割开娘的肚子把你抱出来的。”

2、 虽然那疤痕紫红紫红，又光光亮亮，好像只有一层薄薄的皮肤，随时可能绽开，而让我有点害怕，可不知为什么，每隔一阵就会要母亲再给我看一次。然后，说：“好可怕！好可怕！”又问句：“开刀的时候，会不会好疼？” “当然疼，娘疼得晕过去。一个多月才能下床，所以说儿的生日，娘的难日，娘生你，好苦哇！” 大概因为我是这么痛苦的“产物”，从小母亲就管我管得很严。 父亲死后，母亲对我更严厉了，但是在我做错事，她狠狠骂我、甚至打我之后，又会很脆弱地哭，愈哭愈大。然后，平复了，她会说“打在儿身，痛在娘心。”接着拉我过去，看我被打的地方，直问“疼不疼？疼不疼？” 今天，二月十八日，那一幕还在眼前，我的母亲却已经离开了人

3、世。 她是心脏衰竭离开的，像是睡着了，睡到另一个世界。我带着妻，在她床前下跪，磕了三个头。如同她活的时候，我摸摸她的白发，亲亲她的额头，又亲亲她的脸颊。她的头发仍是我熟悉的味道，她的脸颊还那么光滑，只是已经冰凉。 医院的人过来为她收拾东西，拔除氧气管、胃管和尿管，床单掀起来，看到那个熟悉的疤痕，我的泪水突然忍不住地涌出来： “就是那个长长的伤口！妈妈！我绝对相信我是您剖开胸、剖开腹，从血淋淋的肚子里抱出来的孩子。”1、怎样理解“儿的生日，娘的难日”这句话呢？_2、为什么说“打在儿身，痛在娘心”？从哪里可以看出是“打在儿身，痛在娘心”？_母亲的伤痕答题思路1、本题是考查对句子的理解能力。要想准确

4、地理解这句话，必须先联系上下文。从妈妈肚皮上留下的那条六寸长的疤痕和妈妈说的话：“当然疼，娘疼得晕过去。一个多月才能下床”可以看出，妈妈生儿子身子受到了巨大的痛苦，甚至在鬼门关里走了一遭，所以说“儿的生日，娘的难日”。 理解句子含义一定要联系上下文，并结合自己的实际生活来回答。2、本题也是对文中重点句子理解能力的考查。做回答问题类的题目先要弄清楚有几个问题，然后一个问题一个问题地回答，不能遗漏，要把意思表述清楚、明白，为使表述的准确，应尽量的引用原文中的语句来回答。三、高效训练选文1绿手指 美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。 一天

5、，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？ 她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢？” 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地

6、栽种金盏花 二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。 她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗？” “我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。” 黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。 但愿你我还能长出新的绿手指。1、读下列句子，理解“绿

7、手指”的含义。 美国某小镇有一位“绿手指”。 这一句中“绿手指”是指：_。 但愿你我还能长出新的绿手指。 这一句中“绿手指”是指：_。2、短文第四自然段主要写了什么？从这一段中可以看出老奶奶是个怎样的人？_3、摘抄文中最令你感动的一句话，并说说感动的原因。_选文2希望之弦 一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸单。在这之前，是不能生效的。” 于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年过去了

8、，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。 明眼人接过纸单来一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆五十三年就如此活了下来。 这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，他将这张白纸慎重地交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了，去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦断光，就有了答案。”读下列句子，注意带点的词语，体会句子的含义。1、就为着这一个“希望