高一物理下学期开学考试第一次测试试题

1、内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高一物理下学期开学考试（第一次测试）试题注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选题题（本题共12小题，每小题4分，计48分，在每小题给出的四个选项中第1-8题只有一个选项符合题目要求；第9-12题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1下列说法正确的是A有规则形状的物体重心一定在几何中心处B物体受滑动摩擦力一定运动C只要物体发生形变一定产生弹力D静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反2一个物体自静止开始做加速度逐渐变小的加速直线运动，经过时

2、间t，末速度为v，则这段时间内的位移XA. XVt/2 B. XVt/2 C. XVt/2 D. 无法确定3如图所示，用拉伸的轻质弹簧连接的木块静置于倾角为的粗糙斜面体上。斜面体始终保持静止，则下列说法正确的是A. 木块一定受到摩擦力的作用B. 木块可能受到摩擦力的作用C. 水平面对斜面体的摩擦力方向一定水平向左D. 水平面对斜面体的摩擦力方向一定水平向右4一只质量为m的蚂蚁，在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高R/2的P点停下来，则蚂蚁在P点受到的摩擦力大小为（ ） A. B. C. D. 5如图所示，A、B两木块间连一轻质弹簧，A的质量为m、B的质量为2m，一起静止地放在一块木板上.若将

3、此木板突然抽去，在此瞬间，A、B两木块的加速度分别是A.aA0，aB3 g B.aAg，aBgC.aA0，aB3g/2 D.aAg，aB3g6体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作：运动员两手臂对称支撑，竖直倒立保持静止状态。当运动员两手间距离增大时，每只手臂受的力T及它们的合力F的大小变化情况为A. T增大，F不变B. T增大，F减小C. T增大，F增大D. T减小，F不变7建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(

4、g=10m/s2)A. 500 N B. 480 N C. 890 N D. 920 N8如图所示，小车向右运动过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角则下述判断中正确的是A. 物块B不受摩擦力作用B. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左C. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向右D. 小车的运动性质不能确定9做直线运动的甲、乙两物体的位移时间图象如图所示，则正确的是A. 乙开始运动时，两物体相距20 mB. 在010 s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C. 在10 s25 s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D. 两物体在1

5、0 s时相距最远，在25 s时相遇10物体以初速度v0做匀减速运动，第1s内通过的位移为x1=3m，第2s内通过的位移为x2=2m，又经过位移x3物体的速度减小为0，则下列说法中正确的是A. 加速度a的大小为1m/s2B. 初速度v0的大小为2.5m/sC. 位移x3的大小为mD. 位移x3内的平均速度大小为0.75m/s11如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用水平力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：ABC若物块与桌面的摩擦因数均为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为D若物块与桌面的摩擦因数均为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍

6、为12如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧形变量为2cm已知A、B两物体的重力分别为3N和5N则细线的拉力及B对地面的压力大小分别是A. 1N和7NB. 5N和7NC. 5N和3ND. 7N和7N第II卷（非选择题）二、实验题（8分）13关于验证平行四边形定则的实验，某实验小组得出如图甲所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点。请回答下列问题：（1）实验中需要的器材有：方木板、白纸、橡皮条、细绳套（两个）、三角板、图钉若干、刻度尺等，还必须要有的器材是_。（2）在该实验中，合力与分力的概念是一种_的

7、科学思想方法 （选填“理想实验”或“等效替代”）。（3）如图所示，某同学完成该实验后得到图甲中的“F ”和“F”两个力中， 由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是_（填“F ”或“F”）。图甲（4）下列操作有利于减小实验误差的是_（填字母代号）。A拴在橡皮条上的两条细绳必须等长B实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计C把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计间的夹角必须取90D用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同（6分）14某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数，用弹簧测力计测得物体 A 重 40 N，物体 B重 20 N，按图组装好装置，物体 B

8、被水平力拉出 A 稳定后弹簧测力计读数为4.00N。（1）测得 AB 间的滑动摩擦力时， B 是否需要匀速拉出_ ？（选填需要或不需要）（2）测得 AB 间的动摩擦因数 m1 为_（3）若 B 与地面间的动摩擦因数 m2 =0.4，水平拉力 F 至少为_N。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力）三、解答题（本题共4小题，共38分，解答应写出必要的文字说明，只写出最后答案的不得分）（8分）15重40 N的物体与竖直墙面的动摩擦因数为 = 0.4，若用斜向上的推力F = 50 N支撑住物体，物体处于静止状态，这时物体受到的摩擦力是多少？要使物体匀速下滑，推力的方向不变，则大小应变为多大？(sin 37 =

9、 0.6，cos 37 = 0.8第二问的结果保留三位有效数字)（8分）16一个质量是60 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一个弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为m5 kg的物体A，当升降机向上运动时，他看到弹簧测力计的示数为40 N，g取10 m/s2，求：(1)此时升降机的加速度的大小；(2)此时人对地板的压力（10分）17.质量为m3 kg的木块放在倾角为30的足够长斜面上，木块可以沿斜面匀速下滑如图所示，若用沿斜面向上的力F作用于木块上，使其由静止开始沿斜面向上加速运动，经过t2 s时间物体沿斜面上升4 m的距离，则推力F为多少？(g取10 m/s2)（12分）18

10、如图所示，质量M=8kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长。（取g=l0m/s2） 求：（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？共同速度是多大？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？ 参考答案1D【解析】试题分析：重心还与质量分布有关，故A项错；因运动是相对的，一个物体在另一个物体表面上滑动，另一个物体相对地面可不动，但都受到滑动摩擦力，故B项错

11、；物体发生弹性形变才能够跟它接触的物体产生弹力，如果形变不可恢复，则不能产生弹力，故C项错；静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，故D项正确。考点：本题考查了重心、滑动摩擦力、弹力、静摩擦力概念。2C【解析】加速度逐渐变小的加速运动和匀加速直线运动的速度时间图线如图：从图中可以看出，匀加速直线运动的位移小于加速度逐渐减小的加速运动的位移，匀加速直线运动的位移，所以xvt/2，故C正确，ABD错误。故选：C。3B【解析】AB、若弹簧对木块向上的弹力大小恰好等于mgsin ，木块不受到摩擦力的作用 ，若弹簧对木块向上的弹力大小大于mgsin ，木块受的摩擦力沿斜面向下，若弹簧对木块向上的弹力

12、大小小于mgsin ，木块受的摩擦力沿斜面向上，故B正确，A错误；CD、取木块和斜面为一整体分析受力，由水平方向合力为零可得，水平面对斜面体的摩擦力一定为零，故CD错误；故选B。【点睛】采用隔离法研究两个物体的动态平衡问题，分析受力情况是基础。4D【解析】试题分析：对蚂蚁受力分析，如图所示，支持力与摩擦力的合力与重力大小相等，方向相反；已知其离最低点为R/2，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60,由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60=mg；故选：D考点：共点力的平衡。5C【解析】试题分析：在抽出木板的瞬时，弹簧对A的支持力和对B的压力并未改变对A物体受重力和支持力，mg=F，aA=0对

13、B物体受重力和弹簧的向下的压力，根据牛顿第二定律；故选C.考点：牛顿第二定律.6A【解析】运动员受力分析，如图所示运动员所受T的合力F与运动员重力大小相等方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力图中两力T之间的夹角增大，因合力F大小不变，故T增大故选A【点睛】两手间距增大时，增大了手臂之间的夹角，两只手臂所受的力T的合力F与运动员重力平衡，由此可知合力F大小不变，由于夹角的增大，合力保持不变，只每只手臂所受力T是增大的7B【解析】人和物体的受力如图所示：以建筑材料为研究对象，由牛顿第二定律得：T-mg=ma，得绳子的拉力大小为：T=m（g+a）=20（10+1）N=220

14、N，再对人研究，则得地面对人支持力大小为：N=Mg-T=700N-220N=480N，由牛顿第三定律可得工人对地面的压力大小为：480N。选项ACD错误，B正确故选：B。点睛：先以建筑材料为研究对象，它有向上的加速度，由牛顿第二定律求得绳子的拉力大小；再对人研究，由平衡条件求出地面对人的支持力大小，再求解人对地面的压力大小8B【解析】解：A和B都相对车厢静止，加速度相同，方向为水平方向，对A受力分析可知，其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定，方向水平向左，所以B受摩擦力的作用方向向左故B正确故选：B【点评】本题关键是依据A的受力来确定B的受力，进而确定加速度，这是受力分析的转移法

15、，在连接体，叠加体等问题中常用的到9BCD【解析】试题分析：x-t图象表示物体的位置随时间变化的规律，故由图象与纵坐标的交点可得出开始时物体的位置坐标；由图象的斜率可求得物体的速度；由纵坐标的差值可得出位移，同时要将图象与两物体的实际运动情况联系起来开始时，乙的位置坐标为零，甲从离坐标原点20米处开始运动，当乙开始运动时，甲已经运动了10s，因此二者之间的距离大于20m，A错误；图象的斜率表示物体的速度，由图可知，乙的瞬时速度要大于甲的速度，因此当乙开始运动时两者相距最远，所以在010s这段时间内，物体间的距离逐渐变大，在10s25s这段时间内，乙的瞬时速度要大于甲的速度，所以物体间的距离逐渐

16、变小，在25s时相遇，BCD正确10ACD【解析】试题分析：根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度，再通过位移时间公式求出初速度的大小根据速度时间公式求出2s末的速度，再通过速度位移公式求出位移的大小根据得， 根据得，A正确B错误；第2s末的速度，则，位移内的平均速度大小，CD正确11BD【解析】试题分析：以整体为对象， ，以M物体为对象，受到小m的作用力为 ，故A项错，B项正确；以整体为对象， ，以M物体为对象，受到小m的作用力为 ，由以上两式可解得，故D项正确，C项错。考点：本题考查了牛顿第二定律在连接体中的应用。12AC【解析】B受重力，弹簧的弹力F1=1000.02=2N

17、及地面的支持力而处于平衡状态；若弹簧拉伸，则支持力F=GBF1=5N2N=3N，绳的拉力T=3+2=5N；若弹簧压缩，支持力F=5N+2N=7N，绳的拉力T=32=1N；故选：AC.点睛：因弹簧可能伸长也可能压缩，故弹力的方向有两种可能，则分情况进行计论即可得出正确结果对B受力分析可求得B受地面的支持力，由牛顿第三定律可求得地面受到的压力；对整体受力分析可求得细线受到的拉力。13 弹簧测力计（弹簧秤） 等效替代 F B 【解析】（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行

18、四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较，所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），还需要弹簧测力计（测力的大小）；（2）在该实验中，合力与分力的概念是一种等效替代的科学思想方法；（3）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力，故由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是，由于误差的存在F和方向并不在重合。（4）A、具体实验中，两细绳长

19、度不需要相同，故A错误；B、弹簧测力计使用前应用校零，即将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计，故B正确；C、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的大小和方向没有限制，故CD错误；14 不需要 0.1 28N【解析】（1）只要木板B相对A运动，弹簧秤的示数就为A、B间的滑动摩擦力大小，与B的滑动速度大小无关，因此使示数更稳定，测量更准确，故不需要匀速拉动。（2）根据滑动摩擦力公式可得： 。（3）对A为研究对象，根据平衡条件可得： 。1510 N；43.5 N【解析】试题分析：静止时，物体受重力、推力、支持力，还可能受摩擦力。摩擦力的大小、方向要看竖直方向受力情况。沿水平、竖直方向建立直角坐标系，推力在竖直方向的分力F sin 37 与重力的合力为10 N，向下。所以摩擦力大小为10 N，方向向上。匀速下滑时，物体受重力、推力、支持力、摩擦力这四个力。这时摩擦力的大小，既要与重力和推力的竖直分力的合力相等，又要满足Ff = FN = F cos 37。Ff = GF sin 37Ff = FN = F cos 37得F = 43.5 N考点