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文档简介

1、课题：图文配乐秀诗作教学内容：西安交大版信息技术第五册13-16页。教学目标： 1、会对幻灯片中的文稿编辑美化。2、应用设计模版的设计。3、能在幻灯片上插入文本框和图片及声音。教学内容：1、选择适当的模版。2、在幻灯片插入文本框和图片和声音。教学重点；1、如何插入声音。2、插入文本框和图片并编辑大小。教学难点：怎样美化幻灯片。教学方法：演示、讲解、指导学习方法：讨论、练习教学用具：教学软件、教学用相关图片及声音文件教学过程：一、 预习检测：1、检测上节课布置的预习作业，如何给幻灯片加上图片和文字。（小组组长检查本小组同学预习情况）2、一名学生给大家演示他的操作，同学们看看他们的操作和你们的一样

2、吗？有没有不同的方法？谁来演示一下。二、导学新知：1、刚才几名学生展示了他们的幻灯片制作情况。现在同学们看一下老师做好的幻灯片，展示已做好的幻灯片让学生观察，这就是这节课我们同学要完成的任务。 输入标题和小诗。教师演示，学生观察。 设计步骤：A、插入一张新幻灯片，选择空白版式。B、插入文本框，输入文字我的诗歌作品，设置适当的格式，如：宋体、44号、粗体、居中、蓝色。 A、 在幻灯片中适当的位置，在插入一个文本框，输入诗作内容。B、 选中诗歌，设置合适的文字格式，例如楷体、32号、加粗、天蓝色。 1、 学生上机进行练习。二、 我为诗作配图片。1、 教师演示操作方法，学生观察。单击“插入”“图片”“剪贴画”“动物类别”“青蛙”。 2、 教学选择图片，插入后，调整合适的位置和大小。3、 注意及时保存。三、 我为诗作配声音1、 教师演示操作方法，学生观察。声音插入方法，同上相似。2、 学生上机操作，完成作品。3、 浏览所有幻灯片。单击左下角浏览试图图标，并返回普通试图。

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