人教高一历史知识点

1、人教高一历史知识点 知识的教学是有不同版本的，其中人教版的历史知识有其特色，下面由学习啦为大家的人教知识点，希望对大家有帮助! 一、中国早期制度的特点 1、原始人群的社会组织由氏族、部落发展到部落联盟，在此基础上出现了比较成熟的政治形式 国家。距今大约五千年前，随着农耕文明的进步，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈 入早期国家的历史阶段。 2、早期国家出现的标志：金属器具的使用、 _的产生、文字的成熟、城的出现以及礼制的初步形成。 3、城的出现反映了阶级对立尖锐化的社会现实。 4、大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，体现出早期政权和神权的结合 5、在仰韶时期不同的墓葬中，随葬品的数量和质量出

2、现了差别，表明已经出现 _的迹象。 6、司马迁史记的第一篇五帝本纪，其中记录了有关黄帝、尧、舜等最早的帝王们的事 迹。 7、禹死后继承了禹的地位，政治权力由“传贤”演化为“传子”，“家”的制度由此开始。 (王位世袭制产生)。宗族关系成为基本的政治关系。 8、商王朝的统治历时六百年作用，历史遗存相当丰富，数量可观的甲骨文资料反映了当时社会的信仰系统、制度文化和经济生活。 9、商代政治的突出特点：A、以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体 B、神权和王权的密切结合。商王的一切政治事务，都通过占卜进 行决策。商王通过占卜理解天命，也通过这一手段主宰国政。 10、在牧野之战中，周击败商王朝

3、的军队主力，占领朝歌，商王朝灭亡。 11、西周实行分封制的内容：周天子将子弟和功臣以及亲周的商朝旧贵族分封到各地，成为 各领一方的诸侯。(如：召公之子受封于燕，成为深入东北最远的一支姬姓贵族;周公长子伯 禽代表周公受封于鲁，在姬姓贵族封国中位据于最东;亲周的商代旧贵族微子封于宋) 12、诸侯的权利和义务：诸侯在封国内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。 13、西周实行分封制的目的：巩固西周的统治 14 、西周实行分封制的影响：A、起初起到了一定的作用;B、但后来出现了诸侯的争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解 15、西周的宗法制的实质：按血缘关系分配政治权力 特点：嫡长

4、子继承最高执政权力 作用：形成“周天子诸侯卿大夫士”的宗法等级 16、西周“礼乐秩序”：A、“礼”有尊崇上天和先祖的内容，但更多的是处理人际关系的规范。 B、“乐”辅从于礼C、“礼”“乐”的作用：“礼”“乐”的使用有一定的社会范围，实质上是维护等级差别的工具;是西周文化的精髓，保证了社会安定和谐。 17、春秋时代，社会动荡，传统社会秩序受到冲击，出现了“礼崩乐坏”的 _面。 18、西周政治制度的特点：采取分封制、宗法制和礼乐秩序来维护统治 19、中国早期政治制度的特点：A、神权与王权的结合 B、以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C、最高决策集团尚未形成权力的高度集中 1、秦灭六国的过程：韩、赵

5、、魏、燕、楚、齐 2、采取的战略方针：“远交近攻” 3秦灭六国的意义：结束了诸侯割据的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家 4、秦国的对外扩展：向北 北击匈奴，夺回河套地区，后又占高阙、阴山。修直道、长城 与边防军相匹配，形成有效的国防体系 向南：修灵渠，平岭南，在岭南置郡 西南：在“西南夷”开辟“五尺道” 5、秦朝版图的带来的影响：不仅扩大了帝国的规模，而且推动了中华民族多元一体格局的形成 6、春秋战国时期出现了郡、县这种新的地方制度 7、秦始皇采纳李斯的建议在全国推行郡县制，郡是直属于中央的地方行政设置，郡设郡守、 郡尉、监御史等职官，分别执掌行政、监察职责。县隶属于郡。少数民族聚

6、居地的同级地方行政机构称“道” 8、郡县制与分封制的最主要的差别在于郡官一概由天子任命，调动，不得世袭 。 作用：加强了中央对地方的控制 9、秦朝中央政权的基本结构：实行三公九卿制，丞相、御史大夫和太尉是中央的最高官职，诸卿分掌政府的具体职能部门。 10、秦朝三公九卿制的特点：三公之间分工明确，互相牵制，大权最后集中在皇帝手中。 11、三公九卿制度对秦朝的影响： A、丞相、御史大夫与诸卿以朝议的方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁决的依据。 B、大臣议政，可以集思广益，可以减少君主专制制度下决策失误的有效途径。 C、但是秦始皇晚年，推行极端的君主专制，朝廷大臣参与议政的制度遭到破坏。 12、秦朝实行“挟书律