庆祝六一儿童节活动方案（15篇）

1、庆祝六一儿童节活动方案（15篇） 庆祝六一儿童节活动方案（ 第一篇：在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐祥和、趣味有味、有文化有艺术文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱学校、热爱艺术舞台，让学生进取参与并发挥其个性特长，充分展示我校要求和实际，特制定xxx小学庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间:6月1日(具体时间另行通知)。二、活动地点:中心校。三、活动主题:展示风采，超越梦想。四、活动组织:总策划:熊正所副总策划:仲秋执行策划:杨胜利盛磊董自广仲启云项目负责:仲济顺:庆六一文艺汇演节目准备、颁发等。张志鸿:摄像、录像。徐恒余:音响、节目背景音乐播放。韦学余:学校安全、学生

2、安全。五、活动资料:以反映小学素质成果，展现小学儿童健康向上节日气氛为主要目准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小节目安排报杨校长处。C、节目评奖:由学校邀请评委，对参加汇演多少为序，评出一、二、三等奖。庆祝六一儿童节活动方案（ 第二篇：六一创意活动方案参与人员：教师、家长、幼儿共同参与活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!【活动目标】1、经过活动锻炼幼儿手部肌肉欢乐。3、经过活动让幼儿感到节日情感。4、真正感受六一儿童节礼物，活动当天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日区域进行活动：捏泥巴：利用我园意愿或家长自身作品，把作品收集在一齐，

3、将所有作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆形状，家长、幼儿和墙壁坚持必须泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:1010:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自我蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮

4、游戏家长将右手握住自我右手腕后蹲下，扮新娘两手臂之间。两只手分别搭在轿夫地，每组到达目孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止新娘下轿。换主角重新进行抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠家长手拉手念儿歌，做老鼠样貌，一听到发口令家长立刻蹲下，来不及逃出去老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。10:5011:10家长赠送礼物家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日：让全体学生过一个有意义活动，经过趣味交流、交往，帮忙班级生与生、师与师之间真情交流，从而促进儿童健康成长游戏节目活动中长身体、长智慧，从而促进儿童：六一儿童节是孩子们综合素质，

5、展示自身特长，让全校每一个孩子在节日中进取参与，大胆表现，充分体验节日优秀歌曲，引导未成年人背诵熟知践行社会主义核心价值观，进取培育社会主义核心价值观，增XX心向党、跟党走年级，只需另外准备一个非大合唱类节目应能充分展示本年级特色和学生精神风貌，参与人数居多者优先。2、学校各兴趣小组均准备一个节目。3、幼儿园各班准备一个节目。4、各中队开展校级美德少年、雏鹰之星雏鹰班干部、争章突出提高学生评选，其中美德少年和雏鹰之星4月30前在班主任工作群上报，雏鹰班干部、争章突出提高学生可在5月15日前班主任工作群上报，逾期视为放弃。5、低年级中队发展新少先队员，5月15前请各位班主任教师在班主任工作群上报

6、，逾期视为放弃。6、各中队节日当天布置富有欢庆气氛中国梦为主题班级在一楼电教室观看）活动流程1.介绍嘉宾2.优秀队员代表给嘉宾佩戴红领巾3.优秀学生表彰4.学校联合社区给学校留守儿童捐赠5.文艺汇演八、活动要求：1、各班精心准备节目，提前作好准备，及时上报节目，认真进行彩排。2、观看演出时，一切行动听指挥，观看节目时，班主任注意组织好本班同学纪律，做礼貌观众。XX小学少先队大队部二一五年四月二十二日庆祝六一儿童节活动方案（ 第五篇：一年一度一个节日，今年我园形式来进行总负责人：xxx安全组长：xx安全组人员：xxx一、活动目标：经过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取欢乐，从而度过一个幸福、难忘

7、节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿手;保护我们环境;解放孩子双手，使孩子会玩;解放孩子事。三、活动资料1、目六一儿童节，倡议本园全体和全体家长进取为幼儿创设欢度六一各项活动。2、时间：年5月27日(暂定)3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。一亲子教玩具制作比赛(1)目动手制作本事及创新意识;进一步培养幼儿过程中力求作品设计和制作情景，每班评出特等奖、一等奖、二等奖奖、参与奖，给予奖励。二庆缤纷六一、欢乐你我亲子游园活动(1)活动目欢乐;并使他们体验到合作与交往儿童节是幼儿最隆重形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。这是一个充满童趣机会，让每个孩子都能找到自我个性得到飞扬，潜能得到充分参

8、与中体验合作与交往六一儿童节;使家长在参观和参与幼儿观念，从中使自我对如何孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿良好形象。六一儿童节绘画主题和宣传口号1、本班主题：我们手;画出我们家;六一绘画准备1、带领幼儿参观我们幼儿园并加以介绍(比如我们地方是粉红色幼儿园是什么样貌，活动时也让家长把自我小时候构成比较。3.抓好幼儿绘画技能儿童节是幼儿最向往活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真形式展现，将以活动结果为中心变为过程与结果

9、并重，将单一互动形式。活动目标：经过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取欢乐，度过一个幸福、难忘理念，对如何孩子有所启发。同时，经过六一活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园社会声誉及品牌知名度。活动准备：1.策划文化周活动安排（活动形式、资料、所需物资、场地布置、人员分工等）2.布置富有欢庆气氛准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型团体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。4.根据不一样：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与六一电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动形式来进行。A.欢乐六一我做主

10、主题活动（5月23日6月1日）幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日欢乐，以情感角度出发，为幼儿创设简便愉快欢乐以及成人对自我六一。活动目标：1、让幼儿明白六月一日是自我欢乐。2、培养幼儿参与活动玩具物品进行分类、整理，并放在适宜好习惯;进一步提高幼儿动手做事面具中高幼：活动目标：1明白六月一日儿童节是全世界小朋友欢乐2加深对六一喜欢感情交流和融合，让幼儿能将欢乐伙伴们共同分享。活动资料：夸夸我一封信B、六一器械操节小明星（5月24日午时2：50）活动目团体荣誉感和团结协作兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美审美情趣和体操活动指导本事。3在活动中增进同伴之间、师幼之间精

11、神。活动形式：以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）C我型我秀展魅力（6月1日午时3：00）活动目情感体验。充分挖掘幼儿艺术表现力和创造力。2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情景活动形式：在OLV举行幼儿展示活动，与家长共庆欢乐六一。活动设计：以班为单位，有计划：1.经过丰富多彩欢乐2.增进亲子感情3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情景，促进家园共育活动形式：1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。2、全园开放，能够邀请必须数量英语单词时间

12、里回答数量最多名词。b)钓鱼材料准备：鱼竿（自制玩教具），单词卡片材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。游戏操作：家长和宝宝一齐手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到配合下钓起相应时间内，钓到家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。）注意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。c)套圈材料准备：塑料圈或纸圈，单词卡片游戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到图片。在规定多且正确单词场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械游

13、戏操作：幼儿在家长及教师气球游戏操作：幼儿在家长六一欢乐果实。这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷环境中度过儿童节，期望我们全体宝贝家长朋友们能够围绕我们此次工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们儿童节！庆祝六一儿童节活动方案（ 第八篇：三）：一、活动意义六一儿童节是孩子们节日。崇高健康和生存环境倍加关注，我们也期望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会六一国际儿童节，让小朋友们度过一个欢乐而有意义机会，汇一城为孩子们精心准备了精彩纷呈汇一城度过一个欢乐难忘开展，提高汇一城消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验欢乐、分享欢乐。二、活动时间:6月1日(待定)三、活动主题:汇聚欢乐心连一城把欢乐

14、还给孩子，让欢乐永驻童心关爱手牵手欢乐共拥有四、活动地点:xxxx五、活动目认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠诚度关注度，使儿童对汇一城购物广场印象，间接地影响其父母对汇一城购物外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性儿童朋友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘儿童节。六、活动概况三大游戏乐园(凡在汇一城消费才可参加)1.、亲子互动乐园:每个家庭能够在白Tshit上头自行设计属于自我家庭笑容，印上杯子处，让个性欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后祝福将成为小朋友明日美丽表情，家长并写下对一个月后一句话(或祝福，或激励)，2、工作人员将将这些珍贵形式发送给参

15、与回忆统统在未来等待回忆涌上心头，都是一份最美心意。卡通人物互动:卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。儿童服装秀(活动表演环节)小朋友穿上商家供给小朋友。参赛商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)泡沫魔术(活动表演环节)魔术师在舞台上与小朋友互动魔术表演。话剧灰姑娘寻找水晶鞋(活动表演环节)真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子带领小朋友在活动现场寻找水晶鞋.让这童话幸福圆满落幕。七、活动宣传:主办方创立官方微博，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。庆祝六一儿童节活动方案（ 第九篇：六月一日是全世界儿童节日，充分让他

16、们发挥他们欢乐和成人对他们幸福与欢乐，小朋友过。结合本园实际情景，特制订庆祝六一儿童节活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节庆祝活动中，进一步感悟幼儿育儿方法，了解家园共育六一活动进一步塑造幼儿园环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语。2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动安全，并专人负责，制定详细:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与六一节形式向每个幼儿重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动：经过户外体育器械良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到达

17、我运动、我健康早操向家长展示，展现幼儿：经过设计一些新奇趣味欢乐，从而度过一个欢乐、难忘宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和家长能进取、大胆地参与此项活动，进一步感受到六一儿童节乐趣。(3)游戏资料：各班根据本班幼儿鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，教师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自我爸爸(妈妈)为胜利者。2、中班亲子活动：(1)二人三足材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝背上，父母使劲把气球气球夹破，

18、在10分钟手搭在爸爸尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子：经过绘画展示活动，让孩子体验成功提高体验到孩子欢乐操场、走廊、门厅。活动资料：畅想未来保护我们幼儿园。活动方式：以大班、中班、小班、分为三组，分别由各班教师带队，进行游园参观画展，教师现场讲解作品资料。活动要求：作品：经过此项活动，培养幼儿之间欢乐。(2)活动形式：每位幼儿自带必须数量糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带必须数量欢乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度节日。庆祝六一儿童节活动方案（ 第十篇：一年一度一个节日，也是幼儿园最重要节目表演与

19、成果展示等等相关系列活动都能够使幼儿园在当地提升，对下学期作用。对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式思想，开展新颖、独特、可落实、有成效吸引家长效果。以下活动能够在每一项中选择其中一项，进行多方面不一样类型表演。一、活动目标经过开展六一系列活动，使幼儿在进取欢乐，从而度过一个幸福、难忘节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿六一活动，进一步塑造本园所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园促进我们欢乐，成长天地，您幼儿园度过欢乐思维，使孩子会学；解放孩子双手，使孩子会玩;解放孩子事。）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛变化，同时可在活动前期，对幼儿园空间。2、以班为单位作好参加活动舞蹈节目；(2

20、)抓好幼儿生活技能小朋友交往与和合作废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品进取性，还可适当研究加入家长场地安排。提前做好各项工作。四、活动资料(一)活动倡议1、目六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长进取为幼儿创设欢度六一各项活动。2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：经过在本园家长发送倡议书引起家长配合与支持。(二)系列活动本次六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园、识字课展示等系列活动：经过参加幼儿故事、童话剧兴趣;培养幼儿对文学作品动作支配本事。由整理(2)要求：每班

21、准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材贴合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情背景和表演用12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台表现奖：从参赛演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目动手制作本事及创新意识;进一步培养幼儿设计和制作;在制作清洁;要求幼儿制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签节目，将孩子们制作身上，进行进一步家长穿上自我制作良好作风，使家长能感受到幼儿园设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖，

22、同时能够评出最优秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作环保时装作品所表现出水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动配合本事、协助本事、表演本事等等方面选出几位。庆祝六一儿童节活动方案（ 第十一篇：活动主题：乐与动共享欢乐六一六一儿童节是全世界儿童日子，也是教师和家长向孩子表达祝福六一节，我园将围绕让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与家长充分融入到乐与动中享受欢乐，展现自我：首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我欢乐，体验亲情情感，从而度过一个幸福、难忘节日庆祝活动，进一步感悟幼儿所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园促进我们各方面形式让孩子展示所学：经过动手制作、我行

23、我秀精神面貌。时装表演：要求幼儿身着自我(能够邀请家长共同制作)设计和制作唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事。智力抢答：要求幼儿根据教师提出知识）进行抢答。(3)亲子游戏：请你跟我这样做游戏目合作默契和模仿正常活动。庆祝六一儿童节活动方案（ 第十二篇：幼儿园庆六一儿童节活动方案：资料：游园活动目标：1.在游戏中感受节日平衡、投掷等本事以及精细动作材料)托班：贴鼻子小班：我是小小投球手中一班：弹珠夹夹乐中二班：圈里圈外大一班：谁套得准大二班：吹蜡烛2、幼儿游戏奖品。3、幼儿游园活动单(职责人：王水莲设计)4、照相职责人：各班级过程：1、各班进行节日谈话，感受节日爱。2、提出游园活动中情景打

24、，先在自我班级中活动，然后依次轮流到各班进行游戏。每班一个教师带领幼儿串班，一个教师留在班级里组织其他班级进行游戏。4、回教室小结、交流、整理。5、分发奖品。庆祝六一儿童节活动方案（ 第十三篇：一、活动目学校文化，充分发挥学生全面素质，让学生度过一个欢乐、祥和、向上风采。四、活动过程1、二官小学校长胡必友同志致开幕辞。2、宣布演出活动正式开始。五、组织机构组长：xxx副组长：xxx成员：全体班主任及科任教师编导：班主任教师六、活动安排活动时间：6月1日午时9：0012：00活动地点：二官学校学生活动场地节目主持人：xxx评委：xxx统计：xxx音响：xxx七、活动要求各班要组织好本校学生纪律，

25、制定安全防范措施，保证学生安全。庆祝六一儿童节活动方案（ 第十四篇：六月一日是全世界儿童节日，充分让他们发挥他们欢乐和成人对他们幸福与欢乐，小朋友过。结合本园实际情景，特制订庆祝六一儿童节活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节庆祝活动中，进一步感悟幼儿育儿方法，了解家园共育六一活动进一步塑造本园环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动安全，并专人负责，制定详细:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与六一节形式向每个幼儿重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动：经过户外体育器械良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而到