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文档简介

1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 一 年级数学学科 主备人 张卿林 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 09月 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题： 跷跷板 二、学习目标：1、结合生活经验，在掂一掂等活动中经历物体两两间的轻重比较过程，初步学习三个物体最轻与最重的比较，进一步体验两个物体之间的轻重比较。2、经历与他人合作和交流比一比的过程，病尝试解释自己的思考过程。调整意见：三、教学过程：温故知新1、 星期天到了，小动物们都在公园里玩耍，它们玩得可高兴了，我们一起去看一看，都有什么动物？它们在干什么？（出示主题图）2、 狮子、老虎、豹子它们玩得真开心啊

2、！你能和同桌一起学学它们玩耍的样子吗？调整意见： 导学释疑（一）、学（10分钟）：认真看，仔细想，我自学，我快乐！1、从刚才同学的表演中，你发现了什么？（初步感知轻重的概念）2、掂一掂：观察自己课桌上的文具盒和铅笔，猜一猜谁轻谁重。3、称一称：用称一称的方法比较轻重。（称一称自己有多重）（二）、研（5分钟）：轻轻说，仔细听，我研讨，我快乐！出示一大块塑料泡沫和一小块铁。调整意见：（三）、展（15分钟）：大胆说，勇敢辩，我展示，我快乐！（1）、说一说：谁轻谁重？为什么？（2）、再掂一掂、称一称。（3）、明确：比较轻重，不能只看大小，大的不一定重。调整意见：巩测反馈（四）、练（10分钟）：认真做，仔细查，我练习，我快乐! 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整调整意见：作业设计：小

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