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文档简介
1、20132014学年第二学期三年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们:祝贺你完成了三年级的学习,在本学期的游戏和故事中,相信你已经越来越了解自己,也养成了良好的习惯性,学会了更多的本领。让我们来回顾一下本学期的学习,我们会成为一个更加快乐、健康的孩子。*你一定有过因专心而成功的经历吧,这学期你成功的事情是 。你当时的感受是 。 在我们的集体中, 是你最欣赏的,他(她)的特长是 。*在生活中,你也许和同学发生过不愉快的事情,事情是 ,你的解决方式是 。 *在生活中,我们都会有快乐、紧张、难过、生气、害怕的心情。当你感到快乐时,你想要做什么? ;当你感到难过时,你想要做什么? ;当你感到生气时,你想
2、要做什么? 当然你感到害怕时,你最想做什么? 。 *每个孩子都对这个世界充满了好奇,在日常生活中,只要你仔细观察,就能提出一些非常有趣的问题,我们试试吧:为什么 ? 为什么 ?为什么 ?感谢你们的用心参与!在期末之际,老师们祝你们取得一个好成绩,度过一个快乐的假期! 2014年6月20112012学年第二学期四年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们:在这学期的心理健康教育课的学习中,我们大家一起讨了情绪、学习、家庭生活、个人消费等方面的话题。让我们来回顾一下我们的活动,发现、领悟、了解自己,相信我们会拥有快乐的每一天。*在学习中,我们会遇到很多困难,当考试成绩不理想时,你想对自己说: ;当体育不
3、达标时,你想对自己说: ;当 时,你想对自己说: 。*你在自己的外表、性格、能力、学习等方面,让你感觉到满意的是 。对自己不满意,但很想有所改善的是: ;对自己不满意,想改善却又感觉不太容易的是 。*学习与生活中挫折在所难免,面对挫折每个人都会有不同的表现,你最喜欢的态度和表情是 你最不喜欢的态度和表情是 。*在班里你一定有许多好朋友, 是你最的好朋友,你最欣赏他(她) ; 是你最的好朋友,你最欣赏他(她) ; 是你最的好朋友,你最欣赏他(她) 。感谢你们的用心参与!在期末之际,老师们祝你们取得一个好成绩,度过一个快乐的假期! 2012年6月20132014学年第二学期五年级心理健康教育发展报
4、告亲爱的同学们:在这学期的心理健康教育课的学习中,我们通过各种活动,学会了合理安排时间,提高了学习兴趣与信心,努力和更多的同学交往,懂得如何缓解不良情绪。让我们来回顾一下本学期的学习,相信我们会不断地健康成长。*当你想参加打篮球,其他同学不理睬你时,你怎么安慰自己: 。*这学期的你更加了解自己,我愿意做一个更受大家欢迎的男(女)生,我决定从以下几个方面来改进自己:1. 2. 3. *我们在成长中学会了表达自己内心的真实感受,如果遇到了以下情况,你会怎样呢?当表妹弄坏了我最喜欢的玩具,我觉得 ,因为 。当同学没经过我同意拿走了我的笔记本,我觉得 ,因为 。当 ,我觉得 ,因为 。*悦纳自己很重要
5、,请至少说出自己十大优点: 。感谢你们的用心参与!在期末之际,老师们祝你们取得一个好成绩,度过一个快乐的假期! 2014年6月20132014学年第二学期六年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们:在这学期的心理健康教育课的学习中,我们通过各种活动,掌握了记忆的妙方,提高了学习效率,学会了在做决定时会全面考虑,懂得如何巧妙拒绝他人的要求。让我们来回顾一下本学期的学习,相信我们会不断地健康成长。*临近毕业,你会用那些方法复习知识: 你知道遗忘的规律是 *这学期的你学会了如何巧妙地拒绝他人,其方法有:1. 2. 3. *你们即将步入青春期,说说青春期的心理变化体现在哪?1. 2. 3. 4. *说说小学六年生活中,自己最得意的事情:1.辉煌的比赛记录: 2.曾经被称赞的事:
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