2010-2011心理发展报告

1、20132014学年第二学期三年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们：祝贺你完成了三年级的学习，在本学期的游戏和故事中，相信你已经越来越了解自己，也养成了良好的习惯性，学会了更多的本领。让我们来回顾一下本学期的学习，我们会成为一个更加快乐、健康的孩子。*你一定有过因专心而成功的经历吧，这学期你成功的事情是 。你当时的感受是 。 在我们的集体中， 是你最欣赏的，他（她）的特长是 。*在生活中，你也许和同学发生过不愉快的事情，事情是 ，你的解决方式是 。 *在生活中，我们都会有快乐、紧张、难过、生气、害怕的心情。当你感到快乐时，你想要做什么？ ；当你感到难过时，你想要做什么？ ；当你感到生气时，你想

2、要做什么？ 当然你感到害怕时，你最想做什么？ 。 *每个孩子都对这个世界充满了好奇，在日常生活中，只要你仔细观察，就能提出一些非常有趣的问题，我们试试吧：为什么 ？ 为什么 ？为什么 ？感谢你们的用心参与！在期末之际，老师们祝你们取得一个好成绩，度过一个快乐的假期！ 2014年6月20112012学年第二学期四年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们：在这学期的心理健康教育课的学习中，我们大家一起讨了情绪、学习、家庭生活、个人消费等方面的话题。让我们来回顾一下我们的活动，发现、领悟、了解自己，相信我们会拥有快乐的每一天。*在学习中，我们会遇到很多困难，当考试成绩不理想时，你想对自己说： ；当体育不

3、达标时，你想对自己说： ；当 时，你想对自己说： 。*你在自己的外表、性格、能力、学习等方面，让你感觉到满意的是 。对自己不满意，但很想有所改善的是： ；对自己不满意，想改善却又感觉不太容易的是 。*学习与生活中挫折在所难免，面对挫折每个人都会有不同的表现，你最喜欢的态度和表情是 你最不喜欢的态度和表情是 。*在班里你一定有许多好朋友， 是你最的好朋友，你最欣赏他（她） ； 是你最的好朋友，你最欣赏他（她） ； 是你最的好朋友，你最欣赏他（她） 。感谢你们的用心参与！在期末之际，老师们祝你们取得一个好成绩，度过一个快乐的假期！ 2012年6月20132014学年第二学期五年级心理健康教育发展报

4、告亲爱的同学们：在这学期的心理健康教育课的学习中，我们通过各种活动，学会了合理安排时间，提高了学习兴趣与信心，努力和更多的同学交往，懂得如何缓解不良情绪。让我们来回顾一下本学期的学习，相信我们会不断地健康成长。*当你想参加打篮球，其他同学不理睬你时，你怎么安慰自己： 。*这学期的你更加了解自己，我愿意做一个更受大家欢迎的男（女）生，我决定从以下几个方面来改进自己：1. 2. 3. *我们在成长中学会了表达自己内心的真实感受，如果遇到了以下情况，你会怎样呢？当表妹弄坏了我最喜欢的玩具，我觉得 ，因为 。当同学没经过我同意拿走了我的笔记本，我觉得 ，因为 。当 ，我觉得 ，因为 。*悦纳自己很重要

5、，请至少说出自己十大优点： 。感谢你们的用心参与！在期末之际，老师们祝你们取得一个好成绩，度过一个快乐的假期！ 2014年6月20132014学年第二学期六年级心理健康教育发展报告亲爱的同学们：在这学期的心理健康教育课的学习中，我们通过各种活动，掌握了记忆的妙方，提高了学习效率，学会了在做决定时会全面考虑，懂得如何巧妙拒绝他人的要求。让我们来回顾一下本学期的学习，相信我们会不断地健康成长。*临近毕业，你会用那些方法复习知识： 你知道遗忘的规律是 *这学期的你学会了如何巧妙地拒绝他人，其方法有：1. 2. 3. *你们即将步入青春期，说说青春期的心理变化体现在哪？1. 2. 3. 4. *说说小学六年生活中，自己最得意的事情：1.辉煌的比赛记录： 2.曾经被称赞的事：