2010-2011学年第一学期政教总结

1、2010-2011学年第一学期六十铺中学政教工作总结本学期，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强了德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而促进了良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：一、德育及学生教育工作的回顾本学期，政教处全体教师进一步加强思想作风建设，定期召开政教处工作会议，加强作风建设，明确工作要求，力争人人做到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局，保持教师以良好师德形象，饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。在政教处全体抓德育的同时，由李

2、继红主任带头并负责政教及学生心理疏导工作，政教干事曹雄同志具体负责政教政务工作。本学期德育工作主要立足于以下六个方面：抓好升旗仪式，坚持做好国旗下的演讲工作，从学生的视角，以更贴近学生的方式，表扬先进，指出不足。抓主题班会，坚持正面教育；开展无问题谈心和无问题家访，做好学困生、厌学生的转化工作。我们坚持“教育人为本”的宗旨，把培养人作为自己的主要任务，特别对学习有困难的学生和厌学的学生，首先从思想教育入手，通过问卷调查，走访家庭，分析等方式帮其分析“困学”、“厌学”的原因，提出解决的办法，增强其自信力和克服困难的毅力，并通过学校、家庭、社会的合力来促进其健康成长，取得一定成效。加强纪律学习，明

3、确学校规范要求，开学初，给全校配发中学生守则中学生日常行为规范，并组织学习；抓日常班级管理，加强督促检查及评比工作；抓德育后进生的转化及对优秀学生的培养，力求全面发展。通过学生会、团委等组织，组织丰富多彩的活动，如运动会、书画展、英语演讲、黑板报评比等，这些活动，既锻炼了学生的才干，也正面引导教育了学生，收到了很好的效果。二、通过与班主任紧密配合，狠抓学生管理，学校学生管理取得了良好的效果。班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的初低将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过定期不定期召开的班主任工作会议，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的

4、方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社会的工作，全方位综合地培养学生。一学期来，本校无重大事故，无重大违纪行为，形成了团结、积极、进取的校风和勤奋、努力、探索的学习氛围。三、本学期存在的问题及今后工作的思考1、进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如随意旷课、迟到、早退，上网，打架，自习、空堂时教室吵闹等，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学期应该着手解决的问题。2、如何进一步落实值周检查制度，最大

5、限度地发挥值周教师、学生会及值周学生的作用，这也是下一步需要思考的问题。3、学校的卫生工作是一个长期需要关注的工作，学生的打扫是及时的，也是比较彻底的，但我校学生的卫生习惯很不好，保持工作做得很欠缺，如何做好卫生保洁工作，还需要综合治理，还需要花大力气。4、课间操的质量还需要进一步提升，虽然经过广播体操的专门训练，提升了学生广播操的质量，但在日常中，学生做操时普遍不认真，这与班主任的督促不够是很有关系的，如何加强班主任在做操时的督促作用，是政教处和班主任都应该考虑的问题。5、如何进一步在学校的统一领导下，协调政教处与各处室、各年级组之间的关系，使学校管理工作更加顺畅，更加有效，这也是政教处下一步需要进一步探索的。总之，在过去的学期中，政教处取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是学校领导正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果