(课件1)1.2抽样方法.ppt_第1页
(课件1)1.2抽样方法.ppt_第2页
(课件1)1.2抽样方法.ppt_第3页
(课件1)1.2抽样方法.ppt_第4页
(课件1)1.2抽样方法.ppt_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教学内容:抽样方法 教学目的:通过教学使学生掌握抽样的方法 教学重点: 1、分层抽样 2、系统抽样 教学器材:多媒体电脑,复习思考: 一个单位有职工500人,其中不到35岁的有 125人,35岁到49 岁的有280人,50岁以上的 有95人。为了了解这个单位职工身体状况有 关的某项指标,要从中抽取一个容量为100的 样本。问怎样抽取样本?,为了了解参加知识竞赛的1000名学生的成 绩,现从中抽取一个容量为50的样本。问怎 样进行抽样?,思考:还可以怎样抽取样本呢?,系统抽样 将总体分成均衡的几部分, 然后按照预先定出的规则,从每一部分抽取一个个体, 得到所需样本的抽样,特点:总体和样本的容量较

2、大,1、确定分段情况和抽样距 分段数样本数 抽样距,2、编号 3、采用简单随机抽样从第一段内抽取第一个 样本 4、等距抽样,顺次抽取相应编号的样本,系统抽样步骤:,为了了解参加知识竞赛的1000名学生的 成绩,现从中抽取一个容量为50的样本。请 按系统抽样的方式设计一个抽样过程。,解:采用系统抽样方式抽样。过程如下: 1、把所有的学生分成50组,抽样距为20 2、对所有学生编号,编号为:1、2、-、1000; 3、用简单随机抽样法从第一组(编号为1、 2、- 20)中抽取第一个样本,编号设为 k 4、等距抽取第 k+20、k+40、-、k+4920 个编号 得到编号为 k、k+20、-、k+980 的样本,练习: 某超市为了做好售货员的工作安排,要 调查一下附近居民一周平均到超市购物的次 数。假设超市附近有500户居民,从中选取50 户作为样本,请你设计一个抽样方案。,探究 为了了解参加知识竞赛的1003名学生的 成绩,现从中抽取一个容量为50的样本。请 按系统抽样的方式设计一个抽样过程。,10035020 - 3,怎么办?,1、用简单随机抽样从总体中剔除3人(用随机数表法),将剩下的1000名学生进行编号: 0、1、2、-、999 2、将1000名学生分成50组,抽样距20 (余下略),

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论