论文案例：成长之青年教师_第1页
论文案例：成长之青年教师_第2页
论文案例：成长之青年教师_第3页
论文案例：成长之青年教师_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

论文案例： “成长” 之青年教师“我”的发展个案 摘 要：到目前为止，笔者的发展历程可以归结为三个阶段：播种与萌芽阶段 （0-4年教龄）成长与初收阶段（4-7年教龄）；瓶颈期突破阶段（7-10年教龄）。在不同发展阶段，影响专业发展的主要因素分别是环境、个人、重要他人和团队。 关键词：阶段 个体经历 因素,一、播种与萌发阶段 （一）工作情况 （二）影响本阶段发展的重要因素环境 1.学校环境与教学态度 3.人物影响 2.展示青年教师的平台,二、成长与初收阶段 （一）工作情况 （二）影响本阶段发展的重要因素个人 1.明确而清晰的自我定位 2.小而精准的短期目标 3.同伴影响,三、突破瓶颈阶段 （一）工作情况 （二）影响本阶段发展的重要因素重要他人和团队 1.精神领袖型的师长 2.志同道合的团队归属 3.科研引领工作,

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论