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文档简介

1、岳 阳 楼 记,范仲淹,本课教学目标,1、初步学习积累本课生字词、读准字音。 2、熟读课文，读准停顿，读出情感。 3、初通文意，初步把握作者的政治抱负和人生态度。,读准下列字的拼音：,谪守zh 衔远山xin 怒号ho 隐曜yo 樯倾楫摧qing j 岸芷zh汀兰tng 皓月ho 薄暮冥冥mng 宠辱偕忘xi 波澜ln 嗟夫ji 忧谗畏讥chn,了解词义、句意,政通人和 政事顺利，百姓和乐 属予作文以记之 嘱咐我写一篇文章来记述这件事 商旅不行，樯倾楫摧 商人和旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折,去国怀乡，忧谗畏讥 离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话， 怕（人家）批评指责 不以物喜，不以己悲

2、不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧 处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 在天下人忧虑前先忧，在天下人乐之后才乐 微斯人，吾谁与归 （如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？,读出节奏,四字句 如阴风怒号，浊浪排空； 三字句 衔远山，吞长江。其余按意义划分，不要读破句。如先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 相邻的两组诗句之间，要有稍长的停顿 如上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳。,提问：,“刻唐贤今人诗赋于其上”怎么停顿？ 讨论：刻唐贤今人诗赋于其上。刻唐贤今人诗赋于其上

3、。刻唐贤今人诗赋于其上。,了解第五自然段内容：,思考：“天下的人还没忧，自己先忧，天下的人已经乐了，自己才乐。”一个封建士大夫怎么会具有这样的抱负？又为什么要在这篇散文中表明这样的抱负呢？,古仁人：,屈原“余心之所善兮，虽九死其犹未悔”； 杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”； 陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ” 文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”； 龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”； 谭嗣同“中国未有因变法而流血，如有，请从嗣同始”,范仲淹经历：,屡次上书，屡遭罢黜； 修筑范公堤； 南京讲学，学者云集； 镇守西夏，外敌侧目； 推行庆历新政； 义田助贫,了解第二、三

4、、四节的内容,古仁人、范仲淹能以天下为重，以一己得失为轻，故荣辱不惊，但也有一些人与他们不同，是谁？有什么表现？,学习第一小节,1.作记的第一个目的：为了自勉 政治背景：1043年，范仲淹进行整治革新，推行庆历新政，但遭失败，范仲淹被贬那州，后又至邓州范仲淹以古仁人之心勉励自己。,2.第二个目的：劝勉好友,政治背景：庆历新政失败后，支持改革的官员均遭贬谪，滕子京被贬巴陵，欧阳修被贬滁州滕子京与范仲淹为同榜进士，交谊甚厚，被贬后，滕子京“郁愤颇见辞色”别人庆贺岳阳楼落成，他却回答“落甚成？只待凭栏大恸数场”。,小结,范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想不仅影响了当时的读书人，所以北宋被称为中国封建文化的鼎盛时期，而且它的这种思想成为后代读书人理想的道

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