人教版七年级思想品德上册第五课第二框《发现自己的潜能》

1、,第五课 自我新期待,发现自己的潜能,一、预习及自主探索,1.自我是 发展的，自我有着很大的 。人的潜能犹如一座待开发的 ， ， 。 2.经常给予自己 ，有利于提高自己的 和 ，能帮助我们发掘潜能。 3.在心中想象出一个比自己更好的 ，能够激励自己的 ，有利于释放自己的 。 4.只有在 中才能激发潜能。要培养有利于 的习惯，从 做起。,活动一:偶像魅力,举重队里的“漫画家” 作为比赛场上的“大力士”，刘春红在日常生活中也有女孩子特有的温柔细腻的一面。在赛场上刘春红霸气十足，动作干脆利索,不给对手留余地。但是生活中的她喜欢画画和刺绣,对人很谦和,总是满脸笑容。刘春红是一个小有名气的漫画高手，在中

2、国举重队里她又被叫做“漫画家”。她从小就有画漫画的爱好，并且是无师自通。刘春红还会刺绣，教练过生日的时候她送给教练一幅刺绣教练马文辉谈起爱徒赞不绝口，“绣的真的非常棒!”,语言智能 音乐智能 数理逻辑智能 空间智能 身体运动智能 人际交往智能 自我认识智能,人的七个方面的智能,活动二:伟大壮举 亲情抬卡车,自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。,活动三:潜能大搜索,特长是潜能吗?,人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现.,我有哪些方面的潜能呢?,探究活动一：评一评（小组交流）,阅读P52，对照七个方面：

3、语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、 体运动智能、人际交往智能和自我认识智能，我还有那些潜能未能开发？ 我现在的特长表现在 。我可能有 方面的潜能。我的好朋友现在的特长表现在 。我的同桌现在的特长表现在 。,发现自己的潜能，是取得成功的重要条件.,我感觉一天比一天好，我身体很健康，学习很顺利，我很走运!,活动四:我的发现,积极暗示法,问题：这个孩子的回答，对他日后成为建筑设计师有影响吗？你怎样理解他的话？,目标想象法,探究活动二：说一说（小组交流）,阅读P53，完成下列内容：,1我来介绍一种发掘潜能的方法： 。 2让我们为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。 如：我打算先开发自己 方

4、面的潜能，我准备先为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”然后坚持每天写日记,活动五：身临其境,口,参与实践法,发掘自己潜能的方法: 积极暗示法 目标想象法 参与实践法,活动六:我的未来,设想:5年、10年、20年后我会做些什么?,发现自己的潜能,课堂小结,认识自我的潜能,发掘自己的潜能,积极暗示法 目标想象法 参与实践法,人有七个方面的潜能 发现自己的潜能成功的重要条件,课堂练习,单项选择题： 1、有位初中学生常常为自己相貌平平而自哀自怨。一天，老师与她做了一番长谈，请她在新年联欢会上做主持人，并为她设计了服装搭配和发型。联欢会上，这位学生热情地与同学和来宾打招呼，举止得体，落落大方，成为联欢会上最受欢迎的一位主持人。材料说明：对人的美丑起决定作用的是（） A穿什么服装 B设计什么发型 C有没有心理咨询老师的指导 D是否悦纳自己并发挥自己的潜能,D,2、关于潜能，下列说法正确的是（） 人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的特长其实就