六年级复杂列方程解应用题(复习).ppt_第1页
六年级复杂列方程解应用题(复习).ppt_第2页
六年级复杂列方程解应用题(复习).ppt_第3页
六年级复杂列方程解应用题(复习).ppt_第4页
六年级复杂列方程解应用题(复习).ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、数学解密,我是口算王,X-20%X X+ X a b b 0.4 1.5 0.4,1用含有字母的式子表示下面的数量关系。 (1)x的2倍减去14的差。 (2)x的 加上15的和。 (3)比X多 。 (4) 公鸡是母鸡的 ,母鸡为X 。,2、合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人,1、公鸡是母鸡的,说出等量关系,3、用去的比剩下的少,4、买篮球和足球共花了450元。,5、甲仓库运5吨大米到乙仓库, 两仓库的大米相等。,( )=公鸡数 ( )=母鸡数,( )=合唱队人数 ( )=舞蹈队人数,( )=用去的 ( )=剩下的,( )=450元 ( )=篮球的总价,( )=5吨 ( )=甲仓库的大米吨数,1

2、、有一堆桃32个,第一天猴子吃了它的 少1个,第二天吃了 多1个,还剩多少个?,对比中发现,2、有一堆桃,第一天猴子吃了它的 少1个, 第二天吃了 多1个,还剩16个,这堆桃原有多少个?,顺向思维用算术方法,逆向思维用方程解答。,猴子吃桃,我会选择方法,1、一辆汽车第上午行了3小时,下午行了5小时, 上午比 下午少行90千米,平均每小时行多少千米? 2、一辆汽车上午行了3小时,下午行了5小时, 平均每小时行45千米,上午比 下午少行多少千米?,3、学校买了10个篮球,每个60元。买来5 个足球,每个40元,一共用了多少元? 4、学校买了10个篮球,每个60元。买来5 个足球,一共用了800元,

3、每个足球多少元?,复习一:少年宫合唱队有84人,合唱队的人数比舞蹈队的3倍多15人。舞蹈队有多少人?,舞蹈队人数:,合唱队人数:,X,3X,15,84,想:根据题意,舞蹈队人数的3倍加上15,正好等于合唱队的人数。,解:设舞蹈队有x人。,3X+15=84,3X=84-15,3X=69,X=23,答:舞蹈队有23人。,列方程解决问题的步骤:,1、审题,2、巧设未知数,3、找合适的等量关系,4、列方程,5、检验、作答,复习二:果园里一共种了300棵桃树和杏树,其 中桃树的棵数是杏树的 。两种树各种了多少棵?,复习三、养鸡场的公鸡比母鸡少1200 只,公鸡是母鸡的 ,公鸡和母鸡共 多少只?,复习四、

4、梯形的面积为60平方厘米,上底是 4厘米,高是12厘米,下底是多少厘米?,复习五:从甲地到乙地,一辆汽车行了 后距离 中点28千米,甲乙两地的距离多少千米?,选择正确的方程,应用一、只列式,不计算。 图书馆有文艺书180本,比科技书的2倍多20本,科技书x本。 养鸡场养鸡3200只,公鸡比母鸡的 少400只,公鸡x只。,A、X+ X-400=3200,B、(3200+400)(1+ )=X,A、 X+20=1802 B、2X+20=180,3、奶奶买苹果和梨各5千克,用去28元, 苹果每千克3元,梨每千克X元。,A、5(X+3)=28 B、5X-35=28 C、5X=28,4、甲乙两辆汽车从相距320千米的AB两地同时出发 ,相向而行,2小时后相遇,甲车每小时行75千米, 乙车每小时行X千米。,A、2X+275=320 B 、2X=320-75,有两袋大米,甲袋大米的重量是 乙袋的1.2倍。如果从甲袋往乙袋里装5 千克大米,两袋就一样重了。原来两袋 大米各有多少千克?,难不倒我,1.去年小明比他爸爸小28岁,今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁? 2.果园里梨树和桃树共有365棵,桃树的棵树比梨树的2倍多5棵。果园里梨树和桃树各有多少棵? 3. 学校买来6套桌椅,共付660元,每把椅子45元。每张桌子多少元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论