高中政治 《用发展的观点看问题》课件 新人教版必修4

1、发现转座子的是美国女生物学家Barbara （1902-1992）。她在40岁时发现了转座子（它可以把基因组里里任意一段基因转移插入到任意一段染色体里），可是这一遗传学界重大的突破并没有引起人们的重视，反之她得到的是冷落和嘲讽，人们都认为她疯了。这一成果直到70年代分子生物学研究技术取得重大进展后才被越来越多的人发现和接受。1983年，Barbara在其八十一岁高龄时才得到了那早已本该属于她的诺贝尔奖。,Barbara McClintock（1902-1992）,第二框 用发展的观点看问题,第八课 唯物辩证法的发展观,1814年，斯帝芬孙研制出世界上最早的可以在铁路上行驶的蒸汽机机车。但它丑陋

2、笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、震动厉害、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车和火车赛跑，讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。各种议论、讥笑、打击，一时接踵而来。然而，斯帝芬孙却处之泰然，不为挫折所吓倒。他坚信火车一定能够超过马车，具有远大的前途。,第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。,马车与火车那个是新事物？,一、前途是光明的，道路是曲折的,第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性,相比马车，火车有哪些优点？,一、前途是光明的，道路是

3、曲折的,一、前途是光明的，道路是曲折的,第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,刚开始的时候火车受到了无情的讥笑，现在却得到了人们的拥护和支持，为什么？,一、前途是光明的，道路是曲折的,第一，新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。,第二，新事物具有旧事物无可比拟的优越性,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,一、前途是光明的，道路是曲折的,第三，新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。,但它丑陋笨重，走得很

4、吃力，像个病魔缠身的怪物。,刚开始火车有什么缺陷 ？,讥笑他：“你的火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪他的火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了，引起了农民的恐慌。于是，有人跟他吵架，提出抗议，找他算账。,人们对它有什么反应 ？,当时的马车发展的怎么样 ？,早在春秋战国群雄角逐的战场上就大显威风。到蒸汽机车诞生的时候，马车的构造已相当完善，成了当时最现代化的交通工具。那时马夫看到丑小鸭似的蒸汽机车，当然会嗤之以鼻，只要抽上几鞭，就可以让蒸汽机车望尘莫及。,新事物产生初期有弱点和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗，扼杀新事物,新事物,旧事物,新事物初期有弱点

5、和不完善的地方,人们对新事物认可有一个过程,旧事物在开始时比较强大，顽固抵抗，扼杀新事物,（）事物发展的道路是曲折的,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个漫长和曲折的过程,原因：,一、前途是光明的，道路是曲折的,要求我们看到光明的前途，充满信心，积极进取,（）事物发展的道路是曲折的,一、前途是光明的，道路是曲折的,（）事物发展的前途是光明的,做好充分的思想准备，敢于接受挫折和考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。,一、前途是光明的，道路是曲折的,事物是变化发展的，而其状态和过程又是怎样的呢？,想一想？,在佛教文学作品百句譬喻经中

6、有这样两则故事： 一则是“愚人吃盐”，讲的是从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就往菜里狂加盐，其结果是又苦又涩。,事物的运动变化，总是先从微小的、不显著的变化（量变）开始，经过逐步积累而达到显著的、根本性质的变化（质变）。,指事物数量的增减和场所的变更，是渐进的、不显著的变化。,1量变、质变的含义,量变,质变,愚人吃盐里面，哪些变化是量变？哪些变化是质变？,(统一、相持、平衡、静止等),(统一物的分解；平衡和静止的破坏等),是事物根本性质的变化，

7、是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是显著的、根本的变化。,二、做好量变的准备 促进事物的质变,（1）量变是质变的前提和必要准备,事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,2.量变、质变的辩证关系,没有加盐（量变） 苦涩？（质变）,量变达到一定程度时，必然引起质变，事物的发展最终是要通过质变实现的,（1）、量变是质变的前提和必要准备,（2）、质变是量变的必然结果,“一定程度”指“一定的范围或限度” 是一事物保持自己质的量的限度。,2.量变、质变的辩证关系,加盐（量变）就一定苦涩？（质变）,计算机发展到掌上电脑就会停止发展么？,量变,质变,新的量变,新的质变,质变又为新

8、的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新的基础上开始新的量变，如此循环反复，不断前进,（1）量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的。,（2）质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。,2.量变、质变的辩证关系,说一说：,请列举一些能体现量变与质变原理的名言警句、成语俗语。,体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾

9、，功在不舍 3、千里之行，始于足下 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达,3.量变和质变的辩证关系的方法论要求,（1）积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；,（2）抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。,质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时，必然会引起质变。事物是不断经过“量变质变新的量变新的质变”永不停息地向前发展的,二、量变和质变的含义 ？ 量变质变辩证关系原理告诉我们： 量变是

10、质变的 ，质变是量变的 。 质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。,三、方法论,1、重视量的积累，为实现事物的质质变创造条件。 2、 要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。,必要准备,必然结果,小 结,一、事物发展的前途是光明的、道路是曲折的,1、同等数量的黑白围棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败阵。这一围棋比赛的事例说明 A、质变不都是量变的结果 B、围棋比赛的双方必然有胜有败 C、联系是普遍的 D、事物的成分在结构和排列顺序上的变化，也能引起质变,D,课堂练习,2、没有循序渐进的过程和持之以恒的精神，任何知识都是无法学到手的。这说明 A、量变必然引起质变 B、量的积累比质的变化更重要 C、学习知识的过程是前进性与曲折性统一的过程 D、学习知识的过程是量变到质变的过程 3、在生活和工作中，凡事要注意分寸，掌握火候，防止过和不及，这在哲学上符合 A、量变和质变关系的原理 B、物质和意识关系的原理 C、两点论和重点论相统一的原理 D、前进性和曲折性相统一的原理,D,A,5、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（ ） A、虚心使人进步，骄傲使人落后 B、天行有常，不为尧存，不为桀亡 C、牵牛要牵牛鼻子 D、千里之堤，溃于蚁穴,D,D,4、下列关于量